作業的作用不僅僅只是讓孩子們在放學之后有事可做，更重要的是幫助孩子鞏固課堂上學習的知識，另外也起到了一定的復習作用。但是對于那些不寫作業的孩子，家長們也不要急躁，打罵孩子雖然能夠解決一定的問題，但是也是對他們的一種傷害。

孩子不寫作業能不能打

孩子不好好寫作業，打是解決不了問題的。要想解決這個問題，必須從根子上解決。首先你要搞清楚你家孩子為什么不想寫作業，如果是孩子壓根不會，別說你去打孩子，就算你采取任何方式去懲罰，他都是不會的，孩子不會不是你一打他就會。要搞清楚是孩子真的不會，還是上課沒有認真地去聽，還是任課老師沒有認認真真地去教。

弄清楚原因之后，家長才能夠制定相應的策略，及時引導孩子做出改正。那么，孩子不好好寫作業怎么辦呢？

1、可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

2、如果孩子單純只針對學習條理性太差的話，我們就需要培養孩子寫作業的興趣，這個興趣就是自信心的培養。如果孩子有了自信心，做事情的時候才會有更多挑戰的力量，在孩子寫作業某一方面做得優秀的時候，可以給予適當的鼓勵和實物獎勵，激發孩子對自我認可的積極態度。

3、將孩子的作業量不斷分解，分成小任務，讓孩子在規定的時間內更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業，獲得成功的經驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業。

4、督促孩子寫作業的時候，一定不要把“不寫作業”的緣由，都施加在“貪玩”上。因為有時候的“貪玩”，并一定是真的貪玩，當孩子正專注于某一件事情目不轉睛的時候，正是孩子開啟大腦的探險和智力轉換，如果父母突然間打斷孩子對某一件事情的專注，實際上并不是一件好事。

不寫作業打了孩子怎么補救

第一、孩子也有自尊心，當家長打罵孩子以后孩子會有很強的負能量，這時候家長需要多安慰孩子，時刻關注孩子；另外，除了精神上的交流，適當的肢體接觸也能夠幫助孩子遠離負面的情緒。

第二、及時跟孩子道歉，不管孩子做錯了什么事情，都不應該用打罵的方式，父母打了孩子的話，就會讓孩子自尊心受到影響。等孩子原諒自己了，心情也平靜下來了，家長可以跟孩子好好的溝通，坦誠相待，讓孩子意識到自己不寫作業是否是正確的。

第三、孩子犯了錯，無須過多批評，讓孩子自己承受行為的過失或者錯誤造成的后果。對于年幼的孩子，家長還可以告訴孩子修正錯誤的具體方法，指導孩子自己去彌補錯誤。這樣不但讓孩子明白了自己的錯誤可能導致什么結果，也能夠讓孩子在承擔后果的過程當中產生悔改的想法。