家長(zhǎng)都覺得男孩子難管，因?yàn)樗麄兊钠鈺?huì)很倔，尤其是當(dāng)孩子上了初中后，更是無(wú)法無(wú)天，讓家長(zhǎng)很煩惱。此時(shí)初中生男孩也會(huì)容易有厭學(xué)心理，總是無(wú)理取鬧，家長(zhǎng)不滿足他的要求，他就大發(fā)脾氣，甚至威脅不去學(xué)校。

初中生男孩厭學(xué)怎么辦

1、樹立學(xué)習(xí)的信心。很多初中生在學(xué)習(xí)時(shí)可能會(huì)覺得很累，而且知識(shí)太多，有些復(fù)雜。其實(shí)初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有想象中的那么難，只要能找到規(guī)律，靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，以前基礎(chǔ)不是很好也能學(xué)好。主要是看孩子的努力，只要有恒心有毅力，不怕困難，要相信自己，一定可以提高成績(jī)的。

2、避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)。初中生男孩厭學(xué)學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。

老師和家長(zhǎng)要避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來(lái)。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來(lái)。

3、帶孩子多做運(yùn)動(dòng)。比如陪伴孩子打羽毛球，或者陪伴孩子一起游泳。這些方法都能夠讓孩子勞逸結(jié)合，恢復(fù)精力，而且有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。多陪伴也能讓孩子的心情好轉(zhuǎn)，同時(shí)與親子之間的關(guān)系更加和諧，最終緩解因?yàn)榻箲]、煩躁、叛逆而引起來(lái)的厭學(xué)情緒問題。

4、幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，多與同學(xué)交往。教會(huì)他理解和尊重他人，讓孩子學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)表達(dá)贊美和感謝。當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，家長(zhǎng)要給予正面引導(dǎo)，幫助孩子正確處理沖突。

初中生男孩厭學(xué)的原因

1、沒有樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。有些男孩不明白學(xué)習(xí)的真正意義，總認(rèn)為是為父母而學(xué)。聽到社會(huì)上一些關(guān)于讀書無(wú)用的說(shuō)法，他們更是迷茫，覺得讀不讀書無(wú)所謂，這樣自然而然就對(duì)學(xué)習(xí)沒什么興趣，導(dǎo)致初中生男孩厭學(xué)。

2、人際關(guān)系差。由于性格的原因，有些孩子人際關(guān)系差，經(jīng)常與同學(xué)們吵架甚至打架，導(dǎo)致同學(xué)們都不喜歡他，從而使他感到在學(xué)校沒意思，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

3、父母的期望值過(guò)高。家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)期望過(guò)高會(huì)使他產(chǎn)生壓力增加，不自覺的會(huì)把學(xué)習(xí)與痛苦聯(lián)系在一起塊，有了不想上學(xué)的想法。

初中生男孩厭學(xué)的表現(xiàn)

表現(xiàn)1：對(duì)于新鮮事物的好奇心是初中生男孩的天性，處于成長(zhǎng)中的青少年，興趣的顯著特點(diǎn)是動(dòng)搖。，只要干擾因素強(qiáng)烈，就會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移。比如看小說(shuō)、打游戲、上網(wǎng)、早戀，當(dāng)興趣逐漸轉(zhuǎn)為這類活動(dòng)，孩子的學(xué)習(xí)興趣也就隨著降低了。

表現(xiàn)2：厭學(xué)學(xué)生課堂注意力不集中，不認(rèn)真聽講、走神、發(fā)呆，愛做與課堂無(wú)關(guān)的事。同時(shí)經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，精神不振，愛打瞌睡，一般不愿做作業(yè)，或者抄作業(yè)或找別人代抄。