現在厭學的小孩子越來越多，但熱愛學習的小孩子也有不少。對于不愛學習的孩子，做家長的就要去查明原因，這樣才能及時幫助孩子，讓孩子重新點燃對學習的興趣，從而逐漸提高自己的學習效率，那么8歲小孩厭學心理怎么疏導呢？

8歲小孩厭學心理怎么疏導

1、查明原因

首先從根本上激發孩子的學習興趣，并使孩子能親身體會到其中的樂趣。孩子“厭學”的一個很重要的原因是他上課聽不懂，學不會。如果不從根本上解決孩子聽不懂、學不會的問題，你讓他努力學習則是一句空話。

因此，針對孩子的實際狀況，用貼近生活實際的例子、故事、懸念、矛盾、問題等形式，結合游戲來激發小i孩子的好奇心，讓孩子通過親自動手操作學具，如擺擺、拼拼、數數、畫畫、剪剪、稱稱、量量、折折等活動喚起孩子參與研究新知的欲望。

2、正確給予孩子引導

家長應正確地認識8歲孩子，從實際出發轉變對孩子的教育方式，要從孩子的角度看問題，要多關心愛護孩子，少橫加指責，努力創造溫暖、和諧的家庭氣氛；努力挖掘孩子的優點，對孩子微小的進步都要給予真誠的鼓勵和表揚，幫助孩子樹立自尊和自信。

家長也要給予厭學孩子更多的關愛，充分挖掘厭學孩子的特長，培養他們的自信心，引導他們努力向好的方面發展。

3、改善環境，愉悅心境

家長要改變8歲厭學的小孩子對生活的態度、對學習的認識，首先就必須要改善他們所處的環境。一個好的環境需要社會、家庭、學校之間相互配合。

而社會的鼓勵、家長的關懷、教師的重視、同學的友好都有利于營造一個重學、樂學的氛圍，消除厭學孩子被拋棄、被歧視的感覺，對學習由厭惡感、恐懼感變為愉悅感、舒適感，從而積極、主動、愉快地開始新環境中的生活、學習。

4、讓孩子體驗戰勝困難的快樂

學習畢竟是一項艱苦的活動，需要付出腦力，消耗體力，需要克服人本身的惰性。因而，應承認學習的艱苦性，讓8歲孩子充分了解這種艱苦性，然后指導孩子去學會克服學習上的困難，體驗戰勝困難后的快樂。這種快樂往往會激勵孩子進行新的學習，形成良性循環。

小孩子之所以厭學，往往是這些因素互為變量，互為因果，交合作用的結果。我們應全面考慮、分析諸多因素，重視對孩子厭學心理的疏導，盡量減輕孩子的心理和學業負擔，使他們充滿興趣，充滿信心地學習、生活。