初中生不好好學(xué)怎么辦？初中生不好好學(xué)習(xí)原因多種多樣，有學(xué)生自身原因，一是學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，缺乏學(xué)習(xí)興趣，二是初中學(xué)生身體和心理處于青春叛逆期，情緒波動(dòng)很大，學(xué)習(xí)壓力太大，成績(jī)不好，失去學(xué)習(xí)信心，三是學(xué)生沒(méi)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏意志力，有來(lái)自外部的原因，教師的教法陳舊。

初中生不好好學(xué)怎么辦？

一、學(xué)習(xí)要有競(jìng)爭(zhēng)性。

“競(jìng)爭(zhēng)性”不是需要跟隔壁的xx對(duì)比，也不是非要為了1個(gè)名次絞盡腦汁，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是與過(guò)去的自己對(duì)比。人都有好勝心，如果一直沒(méi)有激勵(lì)自己的目標(biāo)，那么在枯燥的學(xué)習(xí)中，自然無(wú)法長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去。所以把上一次考試的自己當(dāng)做是自己的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，將自己的知識(shí)體系完整的梳理過(guò)后，著重對(duì)薄弱部分進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣才能真的做到有進(jìn)步。

二、學(xué)習(xí)要有成就感。

很多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，幾乎沒(méi)有獲得過(guò)成就感，反而挫敗感體會(huì)到不少。要想在學(xué)習(xí)中獲得成就感，其實(shí)并不是前三名才擁有的“特權(quán)”。沒(méi)有人喜歡“輸”，就連玩游戲的時(shí)候，大家都會(huì)喜歡爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)，一級(jí)一級(jí)打怪，讓自己的賬號(hào)升級(jí)；同樣的，在學(xué)習(xí)上其實(shí)也沒(méi)有人喜歡輸?shù)母杏X(jué)，而所謂不想贏、不想拼，也只是因?yàn)樵跐撘庾R(shí)里，默認(rèn)自己無(wú)法贏，所以還不如坦然些，讓自己看起來(lái)是不愿意“贏”。

獲得學(xué)習(xí)的成就感其實(shí)很簡(jiǎn)單，15分鐘內(nèi)背完30個(gè)單詞、按時(shí)完成了作業(yè)或者這次考試名次進(jìn)了一步，這些細(xì)小的目標(biāo)其實(shí)都能讓人在學(xué)習(xí)中獲得成就感。而當(dāng)獲得成就感之后，那么自然就能體會(huì)在學(xué)習(xí)中得到的樂(lè)趣，也就更愿意去學(xué)習(xí)了。所以家長(zhǎng)在幫助孩子制定目標(biāo)的同時(shí)，不要好高騖遠(yuǎn)，不妨降低目標(biāo)難度，使目標(biāo)更容易實(shí)行，這樣對(duì)孩子還說(shuō)也更容易獲得學(xué)習(xí)的成就感。