高一的孩子一般是16歲左右，他們已經有了自己的思維，這個時候如果孩子過度迷戀游戲，一打起游戲就停不下來了，就會直接不溝通。這讓家長們都為此感到苦惱，一方面擔心孩子影響了學習，另一方面擔心長時間打游戲會對健康造成影響。

沉迷游戲的孩子之所以叛逆不溝通，甚至排斥父母，主要原因有3點：不信任、不理解、推責任。

1、不信任

高中孩子感覺不到父母對自己的信任，是孩子不愿意和父母溝通的主要原因。這個不難理解，當我們發現與我們談話的人，是一個根本就不相信我們的人，試問我們又怎么可能愿意和對方聊下去呢？

孩子之所以發自內心感覺父母不相信自己，還在于家長們對孩子的固有印象和看法，換句話說就是，父母總是用過去的眼光以及固有的觀念來看待當下的孩子。

父母總是持固有的觀念、態度以及看法來定義當下的孩子，直接導致的后果就是，孩子們徹底失去了改變的動力和意愿。

既然你們都不相信我會改變，既然你們已經把“不能吃苦”、“啥事不會干”、“非常懶惰”、“整天沉迷手機游戲”的帽子死死地扣在了我頭上，那我只能破罐子破摔了，這就是孩子內心的真實想法。

而這也恰恰是孩子不愿意和父母溝通的主要原因，因為信任是人與人之間溝通的基礎，沒有了彼此的信任，溝通便失去了靈魂。

2、不理解

孩子感受不到父母的理解，同樣是影響親子溝通的阻礙因素之一。比如說，有一個初中生，對各類游戲都了然于胸，不管是手機版的“吃雞”，還是電腦版的“王者榮耀”、“英雄聯盟”等，他都能夠說得頭頭是道；而且還希望在不久的將來，自己能夠成為一名優秀的游戲主播。

但父母從來不會站在他的角度考慮問題，更無法理解他的這一夢想，反而覺得玩游戲就是不務正業，以后肯定沒出息！

父母不能理解孩子內心的想法或愿望，自然就無法接納孩子的行為，更談不上與孩子的價值觀念同頻，正所謂：道不同不相為謀，長期以往，親子間心連心的溝通之橋，早已名存實亡。

3、推責任

很多時候，家長們習慣性把一些已發生的不良后果的責任，全部推給孩子，認為都是孩子的錯。父母沒有在自己身上找原因，只顧著把責任推給孩子，卻忽略了孩子這一行為背后的真正原因。

父母忽視了對孩子的陪伴，以及沒有通過親子間良性的溝通和互動，以提升孩子內在的自我認同以及價值感（成就感），才是導致孩子沉迷游戲網絡，并企圖在游戲中尋找自我情感寄托的主要原因。

親子間溝通的不順暢，將對孩子的成長帶來以下難以逆轉的傷害。

孤僻：孩子無法與父母建立和諧、良性的溝通；自然缺乏與人成功交際（交流）的經驗和依據；長期以往，就會發展出自卑、內向、孤僻的心理，導致其更加不愿意走向人群，與人交際；固然就更加依賴于，在虛擬世界中的尋找自我價值和滿足了。

執拗：就是固執任性，不聽從別人的意見的意思。當父母無法與孩子建立有效溝通的渠道，以向其傳遞正確的思維觀念的時候，孩子的思維就會像野草一般，按照自己方式野蠻生長。而隨著年齡的增長，孩子執拗的思維將根深蒂固。

這就是為什么很多啃老族，不管父母怎么勸說，責備，他們依舊不思進取，頹廢度日，為什么？因為他們的思維已經固化了，已經沒辦法在上面播種新的思維了，這不僅是孩子的悲哀，更是為人父母的悲哀。

無情：說到情誼，我們總能想到“促膝長談”“推心置腹”“肝膽相照”，而這一切，都需要用“溝通”來傳遞彼此的真心實意。而當孩子拒絕和父母溝通，自然無法感受以及理解父母內心對自己真正的愛，而沒有愛的輸入，又怎么可能會有愛的輸出呢？

這也是為什么很多孩子，一旦和父母鬧了一點矛盾之后，竟然能夠狠下心對父母動手的原因了。因此，通過建立親子間有效和諧的溝通，以完善孩子的性格、人格，以及幫助孩子擺脫對手機游戲的依賴，刻不容緩。

面對孩子的各種問題，以下非常重要的方法分享給大家！

第一，學會修復親子關系。孩子之所以出現很嚴重的教育問題，就是因為內心和我們已經產生了很大的隔閡，有了很大的矛盾，甚至怨恨。所以我們要學會科學有效的溝通方法，要學會閉嘴，學會聆聽，學會發問引導，學習零極限溝通法。

而要想掌握這些方法，在實踐咨詢的過程當中，我總結出：思維決定心態，心態決定方法。因為很多的家長一味的找方法，但是思維沒有突破，心態沒有調整，所以很多方法一直處于腦袋上知道，但是不知道如何運用，實際生活當中做不到。所以這個過程當中，需要我們去做功課去行動。

第二，提供替代物，轉移注意力。孩子之所以依賴手機，是因為現實生活當中確實沒有什么東西引起他的興趣，給他帶來快樂。所以我們不僅僅是要在言語上去鼓勵孩子，適當的肯定孩子。還要學會給孩子尋找替代物，轉移孩子的注意力。我之前用的一個方法，就是養寵物。

除了養寵物這個方法，家長也要善于捕捉孩子的興趣點，當我們學會和孩子修復關系，漸漸的孩子會開始冒出一些對外面事物感興趣的苗頭，家長要耐心的去引導，比如出去游玩、看電影、爬山、下棋等等，我們引導的時候，不要帶有任何期望，說一次孩子不去沒事的，下一次合適的時候，我們再去跟他溝通，看他愿不愿意。

第三，懺悔自己過去的過錯，化解怨結。孩子一定是父母的鏡子，孩子教育出問題了，那么一定是父母過去有些地方做錯了。比如孩子脾氣很暴躁，那么往往父母在過去往往也是愛發脾氣，愛抱怨的；孩子親情冷漠，頂撞父母，那么父母往往在生活當中也是虧孝的。

很多的父母在沒有真正學習之前，會不以為然，甚至很不服氣，感覺自己各方面做的挺好的，但是請記住：我們以為的好，是我們自認為的好，當我們真正學習了，我們才能夠看清自己。

第四，該收手機的時候就要收手機。如果我們把前面的鋪墊工作都做好，那么孩子的負面情緒就會小很多了，那么我們就要學會樹立原則，敢于收手機。很多家長聽到收手機，感覺太難了，做不到，不現實。

如果我們不去樹立原則，一味地期望修復關系，期望孩子自己懂事，然后孩子自覺控制玩手機時間，這雖然也是可能的，只是這種可能性比較小，而且時間更加漫長，孩子的問題也可能一直拖延，越來越糟糕。

另一方面家庭當中要想把孩子教育好，必須要有原則，不僅僅是在手機方面，金錢等其他方面，也是一樣的，該滿足的堅決不滿足。所以要想把孩子真正教育好，原則遲早是要樹立好的。