針對小孩子做口算老是出錯的問題，家長可以給孩子提出明確的要求，為他們培養(yǎng)良好的做題習慣。同時，也可以為孩子制定學習方法，讓他們多做多練，熟能生巧，以此幫助孩子提高做題的效率和質(zhì)量，從而改正問題。

小孩子做口算老是出錯怎么辦

1、多做多練，熟能生巧

“冰凍三尺，非一日之寒”，口算能力是孩子必備的基本功。因此，針對小孩子做口算老是出錯的問題，我們家長應作出長計劃，短安排，有目的、有計劃、有步驟地進行教學和訓練，體現(xiàn)出循序漸進的基本原則和按新的課程標準進行教學。

在日常生活中每天要堅持3-5分鐘的口算訓練，每天堅持練習1條口算題。開始是在家長的督促下完成，慢慢可放手使孩子形成習慣，自覺、自愿的完成。另外在學校里老師也會經(jīng)常進行一些口算訓練，在加強孩子口算能力的同時孩子的書寫習慣和集中注意力的習慣也會得到加強。

2、養(yǎng)成好習慣

與其花時間驗算，不如養(yǎng)成并保持良好的審題和演算習慣，爭取一次做對是關(guān)鍵。因此，面對小孩子做口算老是出錯的問題，家長可以要求孩子做完后簡單回顧一下這道題，看看有沒有抄錯或者看錯，看清題意，而不是慌里慌張地趕緊寫答案，養(yǎng)成良好的做題習慣提高正確率。

3、幫助孩子調(diào)整心態(tài)

家長要幫助孩子調(diào)整好自己的心態(tài)。數(shù)學是一門需要耐心和毅力的學科，不能急功近利。當遇到挫折和失敗時，要保持樂觀的心態(tài)，相信自己能夠克服困難。同時，也要認識到數(shù)學成績的好壞并不是衡量一個人能力的唯一標準，要有全面的素質(zhì)發(fā)展觀念。

小孩子做口算老是出錯的原因

1、審題不清

小孩子尤其是中低年級學生感知事物比較籠統(tǒng)，不具體，往往只注意到一些感覺上的、孤立的現(xiàn)象，不去仔細觀察事物之間的特征和聯(lián)系。所以在抄寫數(shù)字、符號的時候，沒有看清楚就下筆，抄寫的數(shù)字就會出現(xiàn)牛頭不對馬嘴的情況，比如：把“3”寫成“8”，將“26”寫成“62”，在很多時候，脫式計算中上一行的數(shù)字到下一行就寫錯了。

2、興趣缺失

一二年級學生太小，不能認識正確口算的重要性。他們本身對口算缺乏興趣，加上機械重復的訓練更是嫌麻煩，便不加思索的信口亂說。再有良好的學習習慣還沒有完全養(yǎng)成，寫作業(yè)時邊做邊玩，不能集中思想的口算；書寫時不規(guī)范、字寫得很馬虎，算后又不安心檢查計算，都是計算錯誤的原因。

小學生數(shù)學不好怎么辦

1、是認真檢查的習慣

無論是考試還是平時寫作業(yè)，我們留給學生的時間都會大于他們完成的時間，這個時間差不是用來休息的，而是留給他們用來檢查的。下面講一下如何檢查，一看數(shù)字有無抄錯；二看計算有無錯誤；三把問題答案帶進題目當中，逆向計算，看看能否算出題目里面其它條件。

2、認真計算

計算是小學生數(shù)學學習中最基本的技能。一個從小就能慎重對待計算的人，在以后的行事中就不會輕易犯下草率從事的錯誤。所以，家長要訓練孩子沉著、冷靜的學習態(tài)度。不管題目難易都要認真對待，對于小學生認真計算有進步的時候要給予鼓勵表揚，及時樹立自信心。

3、培養(yǎng)質(zhì)疑問難的習慣

小學生在學習中要多動腦筋，勤于思考。對概念、公式、定律等不要滿足于會背誦，更要力求理解。質(zhì)疑問難是一種可貴的學習品質(zhì)，能使學生在學習中刻苦鉆研、勤于思考、主動進取。遇到不懂的問題主動請教，不恥下問，和同學展開討論，不弄清問題決不罷休，當問題得到解決時，學生就會享受到成功的喜悅，提高學習數(shù)學的興趣。