很多家長在發現小學生說謊以后，都會控制不住打罵孩子，或者是責備孩子，孰不住這樣只會讓孩子出現逆反心理。小學生正處于身心發展的關鍵時期，說謊也是孩子自我意識的體現，所以家長要及時了解孩子的心理，然后再去正確引導。

小學生說謊的心理分析

1、逃避懲罰。孩子做錯了事，怕被父母責備而說謊。孩子學習成績下降時，說謊是最常見的事例。有的家長過分嚴厲，動輒打罵，孩子見了父母就像老鼠見了貓。這種生活環境之中的孩子往往通過說謊來逃避。家長的一言一行，一舉一動，孩子都會看在眼里，并且在不知不覺中加以模仿。

2、獲取認同。獲取他人認同與社會認同，這不管是對于大人與孩子都是一種心理需要。有很多小學生的想象力豐富，在描述一件事情時，并不會真實的描述，而常常摻雜著自己想象的場景、人物，說得繪聲繪色，炫耀自己。

3、滿足自我需要。小學生喜歡表現，喜歡受人關注，有些學生會通過自己的努力爭取在某些方面得到別人的認可，而有些學生為了表現自己，讓別人對他產生羨慕心理，便編造謊言。小孩其實很單純，說謊也許只是為了能引起大人注意，期望通過被別人贊美來滿足自我情感的需要。

4、撒謊才能達到目的。愛說謊的孩子雖然不討人喜歡，但是卻總能騙到糖吃，孩子從這件事情上得到過好處，以后就會變本加厲，因為他們知道直接說出理由，父母肯定不會同意，比如說不想上學，想吃兩個冰淇淋等等，在一系列父母不允許做的事情上，孩子只能是通過耍點小聰明來達到目的了。

小學生說謊的對策

1、證實孩子是否在說謊

當家長懷疑自己的孩子說謊時，應該首先進行仔細的調查、了解，搞清楚孩子是不是真的在說謊，因為有的時候父母的判斷不一定是正確的，如果沒有搞清事情真相就魯莽行事，可能會給孩子的心靈帶來不利的影響，甚至會造成親子關系的緊張。

2、及時糾正

家長要善于發現孩子的說謊行為。俗話說：“學好三年，學壞三天。”因此，當發現孩子第一次說謊時，一定要引起足夠重視，要對他們加以引導和教育。如果他們第一次撒謊得以僥幸過關，那么他們撒謊的膽子就會越來越大，糾正起來當然也就越來越難。孩子說謊，家長應將其當件大事來教育，處理，要給孩子分析說謊的危害，指出問題的嚴重性。

3、父母樹立好榜樣

父母多跟孩子交流溝通，要讓孩子明白，說謊會造成不良的后果。告訴孩子，假如因為一些難以開口的原因，而對父母說謊是完全沒有必要的。要誠實守信，無論結果如何，父母都會體諒。孩子如果有愛說謊的習慣，父母先不要著急，善用方法去教育孩子，才是最重要的。

小學生說謊有什么影響

1、沒有責任感，以后性格也會向投機取巧轉變。孩子第一次撒謊沒有被發現，以后就會存在僥幸心理，一次兩次槐攀撒謊，多了就會成為一種習慣行為。

2、破壞自己的名譽。說謊總有一天會被識破，如果一個孩子常常說謊，就會失去誠信，嚴重損害了自己的名譽，導致別人與之疏遠，不愿與之合作、交往。

3、影響其他人對學生的印象，從而不利于學生處理好人際關系。沒有人喜歡和愛撒謊的學生一起玩，因為誰也不想被騙，因此，這樣的學生，在其他學生的心目中，就容易留下一個不好的印象，學生在處理人際關系的時候，也更容易碰壁。