有的家長缺乏自制力，下班后回到家就坐在沙發上刷視頻打游戲，然后讓孩子認真寫作業。孩子在耳濡目染下只會無法抵制誘惑，這樣的教育方式顯然會給小學生帶來很大危害。此時父母要樹立良好的榜樣，這樣他才能朝著更好的方向發展。

小學生自制力差的表現

表現1：磨蹭。比如刷牙洗臉，明明是用5分鐘搞定的事情，他卻磨磨蹭蹭的10分鐘都還沒搞好，到了廁所又在那里玩玩牙刷，又在那里弄弄牙膏，洗臉的時候還神游太虛，磨蹭是小學生自制力差的表現之一。

表現2：丟三落四。很多家長都會讓孩子自己收拾書包，但是孩子收拾書包的時候特別容易丟三落四，要不就是筆忘記帶了，要不就是紅領巾忘記帶了，這樣的孩子自律能力也很差。如果你的孩子早上起床上學時有以上三種表現，那說明他的自律能力比較差，自我管理的能力相對比較差。

表現3：容易暴躁。孩子不顧場合和時間的亂發脾氣，十分容易暴躁。這樣的孩子也很難在外面交到朋友。俗話說得好，“多個朋友多條路”，現在社會對于社交的需求十分重要。久而久之，就會形成孤僻的性格，嚴重影響孩子的健康成長。

表現4：不良的作業習慣。放學后：不能合理安排寫作業的時間，一般是先吃零食、玩耍、看電視節目，再完成作業；或者邊看電視節目邊寫作業，或者邊吃零食邊寫作業。記不清楚都有那些作業，丟東少西，找不到作業本、作業本丟到學校等現象。

表現5：上課專注時間短。在課堂上會經?？吹接械膶W生不知道聽課、不停地摳手玩東西、東張西望注意力不集中，到課堂的后 20分鐘更為突出，游離于課堂教學之外，思想完全“開小差”了。

小學生自制力差的對策

第一、通過榜樣的力量，引導孩子的行為

不論是幼兒還是小學生，他們都能從父母對待他人的方式中學會怎樣對待他人。父母要恰當表達自己的感受，指導孩子在不壓抑自己的情緒同時，也不能通過發脾氣來表達感受。

例如父母跟孩子一起分享自己的感受，在這其中父母就教給孩子很多東西，孩子可以看到父母是如何表達沮喪、興奮、悲傷和愉悅的。潛移默化中，孩子漸漸學會正確表達自己的感受。

第二、有效的交流幫助孩子成長

父母友好而尊重地與孩子交流時，不僅能讓孩子心悅誠服地聽話，還可幫助他們處理周圍事物，幫助孩子解決沖突，讓他學習自控與合作。交流時父母要注意孩子的優點，及時鼓勵，這樣的鼓勵會讓孩子更加積極，也會讓他感覺到家長的關注，也要及時糾正他們的缺點。

第三、對孩子多些耐心

培養孩子的自制力時，父母除了要使用適合的教育方式之外，還要多給孩子一些耐心。家長不能因為孩子不配合，就批評孩子，甚至打罵孩子，而是應該想辦法讓孩子感到心悅誠服。

自制力差會對孩子有哪些影響

影響1：孩子的學習成績。孩子自制力較差，對于學習缺少執行計劃的能力，無法及時有效完成學習任務。在老師布置學習任務時，無法趁熱打鐵，及時地進行吸收和掌握，影響到學習的效果，最終也會影響到孩子的學習成績。

影響2：孩子的辦事效率。自制力差的孩子，會把自己的拖延癥帶到生活中。在完成生活中的事情時，明明是和別人一起開始的。但是卻由于自己的拖拉，導致自己落后于他人。這將嚴重影響到孩子的辦事效率，從而也必將因此而影響到孩子的未來發展。