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互相尊重是良好人際關(guān)系的基礎(chǔ),如果孩子總是動(dòng)手打人的話,相信沒(méi)有孩子愿意主動(dòng)和他搭話。對(duì)于孩子這種不好的行為習(xí)慣,家長(zhǎng)要及時(shí)的教育,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并及時(shí)的改正,保證小孩健康的成長(zhǎng)。
孩子總是動(dòng)手打人怎么辦
1、一旦發(fā)現(xiàn)孩子總是動(dòng)手打人,家長(zhǎng)首先要做的就是立刻堅(jiān)決的制止,不能夠有任何的猶豫。然后可以跟孩子一起回顧整個(gè)事件,幫助孩子解決問(wèn)題,并教導(dǎo)孩子打人是不正確的,等待孩子冷靜下來(lái)之后,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子向?qū)Ψ降狼浮?/p>
2、一旦你和孩子冷靜下來(lái),便可耐心教育了。當(dāng)然了,并不是說(shuō)此刻你要開始斥責(zé)孩子,而是嘗試和孩子溝通,同時(shí)盡力了解打人背后的真實(shí)原因。可能你的孩子是出于缺乏安全感;也可能他害怕受欺負(fù),所以反過(guò)來(lái)會(huì)采取打人的方式。
3、在平時(shí),家長(zhǎng)也要做到不斷反省自我。首先反省自己言傳身教做到?jīng)]?如果家長(zhǎng)一直都是“一言不合總是動(dòng)手打人”,無(wú)疑會(huì)給孩子造成錯(cuò)誤的示范。家長(zhǎng)必須注意自身修養(yǎng),為孩子樹立良好的榜樣。
4、孩子的壞情緒來(lái)得快,往往也去得快。而這期間,如果父母能夠做好引導(dǎo),對(duì)孩子情緒掌控方面是有一定效果的。跑步等運(yùn)動(dòng)方式,不僅可以宣泄孩子的壞情緒,對(duì)強(qiáng)身健體也起到了一定作用;而寫信等方式也是讓孩子快速冷靜下來(lái)的重要方式。
5、可以引導(dǎo)他把自己的想法說(shuō)出來(lái),讓他主動(dòng)的和被打的人道歉,去抱一抱被打的小朋友,讓兩個(gè)小朋友拉拉手,表示歉意與諒解。同時(shí),我們也要注意,如果孩子的行為非常的強(qiáng)烈,沒(méi)有任何語(yǔ)言嵌入的余地,這個(gè)時(shí)候,你可以做標(biāo)準(zhǔn)行為訓(xùn)練法,來(lái)掌控他。
6、如果孩子有自己的社交圈兒的話,經(jīng)常參加集體活動(dòng),那么他們就會(huì)學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)互相幫助。這樣的話,孩子就不會(huì)隨便發(fā)脾氣、動(dòng)手打人了。相反,他們會(huì)更懂禮貌,做事也懂得照顧別人。
小孩總是動(dòng)手打人是怎么回事
原因一:父母?jìng)兘?jīng)常一言不合就動(dòng)手的話,孩子們?cè)谀承┬袨樯袭?dāng)然也會(huì)模仿父母。一歲以后的孩子學(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)的,他們看到什么自然就會(huì)學(xué)什么,而大人就是孩子最直接的學(xué)習(xí)范本,父母?jìng)冊(cè)趧?dòng)手的時(shí)候,就是無(wú)形的給孩子灌輸這種暴力行為。
原因二:在面臨爭(zhēng)執(zhí)或不順意的情況時(shí),成人能夠較為冷靜地思考,但是小孩子對(duì)情緒的控制能力并沒(méi)有那么強(qiáng),同時(shí)缺乏解決問(wèn)題的能力。因此,他們可能會(huì)采取最為直接也是最為粗暴的方式解決問(wèn)題。
原因三:一些孩子會(huì)主動(dòng)攻擊陌生人,并不是他們對(duì)陌生人充滿惡意,只是因?yàn)樗麄儗?duì)于陌生事物存在一種無(wú)法克制的恐懼感。而孩子們面對(duì)恐懼的事物,除了逃避,就是攻擊。所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子是因?yàn)榭謶植糯蛉说臅r(shí)候,家長(zhǎng)要多給孩子一些安全感。
孩子動(dòng)手打媽媽怎么教育
一、跟孩子交流的時(shí)候不要打孩子。小孩子是一張白紙,父母怎么對(duì)待他,他之后就可能會(huì)怎么對(duì)待父母,所以不要在教育孩子的時(shí)候打孩子。
二、教會(huì)孩子尊重與被尊重。小孩子一定要從小學(xué)會(huì)尊重別人,也讓小孩子享受到被尊重的美好,這樣小孩子就不會(huì)出現(xiàn)打母親的行為。
三、培養(yǎng)孩子的興趣,讓他喜歡這件事情。并且父母也需要參與到其中,實(shí)踐和體會(huì)讓孩子與父母之間產(chǎn)生濃厚的親情。
四、可以放手讓孩子去體會(huì)你的工作。不要求孩子是否會(huì)做,但是,這樣可以讓他在工作之中體會(huì)到不一樣的人生。這樣他們才能更加的去理解父母的難處。
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