小學三年級的孩子正是需要父母的關心的時候，這個階段的學生在學習上，也會因為自己對其它事物的好奇心導致上課注意力不夠集中，隨著年齡的增長孩子的逆反心理也會增加，所以家長在孩子成長的時候，一定要多關心孩子，多引導小孩，讓孩子在青春期能夠快樂的成長。

小學三年級學生的心理特點

1、情緒不穩(wěn)定

因為這個階段的孩子叛逆心理比較嚴重，并且有時候因為他們的生活經(jīng)驗還不夠，有時候在面對同學的嘲笑，老師的批評，家長的指責的時候就會容易產(chǎn)生一些壞情緒，就會發(fā)生和同學打罵，頂撞老師父母的行為，這階段孩子的情緒極不穩(wěn)定，家長要教會他們學會控制情緒。

2、個性差別大

小學三年級學生是建立自信心關鍵的時候，他們會在別人的評價中發(fā)現(xiàn)自身的價值，產(chǎn)生自豪感，有的學生就會對自己評價很高的行為，也有的孩子會因為成績不好，老師的批評就產(chǎn)生自卑情緒，所以說這個年齡階段孩子的個性差別就會很大。

3、自控能力不強

雖然三年級的小孩已經(jīng)有了獨立的想法，但是在其他事情上的經(jīng)驗還不夠，不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為，這個年齡段會產(chǎn)生一種獨立，不想讓大人約束自己的想法，可是小學生對一些新鮮的事物，總會被吸引過去，因此在自控力方面還是需要鍛煉的。

小學三年級學生心理特點的對策

1、多和孩子溝通

這個時期的小孩控制力比較差，有時候就會犯錯誤，家長在面對孩子的錯誤的時候不要打罵小孩，因為他們心理承受能力還是比較弱的，所以父母在平常要多和孩子溝通，在平常也要多關心他們的身體健康和身心發(fā)展。

2、培養(yǎng)孩子的生活習慣

在孩子小的時候就要教會他在生活上的一些良好習慣，在日常的生活中多讓孩子做一些家務，鍛煉他的生活能力，讓孩子有一個好的生活作息，這樣小孩長大之后就會有獨立能力，并且好的生活作息也會讓學生的身體變得健康。

3、養(yǎng)成良好道德品質(zhì)

一個好的家庭氛圍就會影響孩子的發(fā)展，小學三年級學生已經(jīng)有良好的道德品質(zhì)，在一些行為習慣上，和人際交往上有更好的的體現(xiàn)，知道尊重父母，講文明，懂禮貌，這些都是父母應該教會小孩的良好道德品質(zhì)，家長在學生的生活中，慢慢引導他們，讓他們做一個文明的小孩。