對于小學一年級的孩子而言，是處于小學的低年級階段，學習內容是最基礎的，而這個時候最重要的學習就是認識字。如果長不認識字，那么后續的學習就會非常困難，因此，家長要多引導孩子學校認識字，來增加孩子的識字量。

小學一年級不認識字怎么辦

1、在預習中讀準字音

為提高小學一年級學生的識字效率，在上新課前，可以要求孩子預習生字。讓孩子借助拼音初讀課文，在初讀的過程中基本上讀準了字音，然后看田字格中有幾個生字，并要求孩子從文中一個一個地找出來拼讀。這樣，通過預習，獲得了學習生字的主動權，也為課堂上學習生字做好了心理準備。

2、游戲識字法

一年級學生比較愛動，對游戲活動情有獨鐘。家長在教孩子生字時，可以用到這樣的游戲方法，家長先出示基礎字“十”，讓孩子先加一筆，可組成“土”或“千”。這樣，孩子學起來能夠比較有興趣，使他們在游戲中享受到樂趣，也達到了識字的目的。

3、圖文結合法

針對孩子小學一年級不認識字的現象，家長可以采用圖文結合法來教孩子識字。漢字具有表象的功能，孩子學習的時候，利用漢字象形的特點，結合相應的實物，幫助孩子認識漢字。例如，學習“山”這個字的時候，旁邊放一張“山”的圖片，有利于孩子識記這個字。

4、閱讀中識字

小學一年級的孩子在學習漢字的時候，也可以利用閱讀的書籍進行學習。例如，讓孩子讀一篇課文的時候，做到熟讀成誦，剛開始的時候讓孩子指著字讀，慢慢地他們就認識所讀的課文中的漢字。

5、生活中識字

在生活中識字，孩子沒有壓力感，而且樂于接受，有助于加強孩子的記憶。帶孩子出去玩的時候，可以教孩子認公園，商城的各種指示牌，吃飯的時候，可以讓孩子學著認菜單。走在大街上，帶著一起讀招牌。這些都可以幫助快速地擴大識字量。

教育小學一年級不認識字家長應該注意什么

1、看淡成績關注成長。如果孩子識字量少，成績自然就不能跟別的孩子比，家長要學會看淡成績，把目光放在孩子的進步上。

2、可以給孩子讀題。如果孩子在做題時，真的因為不認識字做不出來。家長可以幫孩子讀題，然后請孩子去給出答案。不要非讓孩子自己去識不認識的字，也不要批評孩子，告訴他那些字念什么就好。保持作業速度，別讓孩子厭煩寫作業。

3、增加親子共讀時間。在家長和孩子平時的相處中，可以設立固定的親子閱讀時間，給孩子讀書，讀他喜歡的書。只有喜歡，他才能自發地背下來內容，不要強迫孩子背誦，享受親子共讀的樂趣就好。