可能很多初一學(xué)生厭學(xué)都是因?yàn)閯倓偵氤踔校瑢τ谀吧沫h(huán)境和氛圍都是很不了解的，尤其是一些性格比較膽怯的學(xué)生，出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象是最常見的。作為家長應(yīng)該學(xué)會去培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子重拾上學(xué)的心態(tài)，家長要多跟孩子溝通，多了解初一學(xué)生的心理，給孩子自信心，多鼓勵(lì)孩子，這樣才能更好的緩解孩子的厭學(xué)情緒。

初一學(xué)生厭學(xué)如何開導(dǎo)

1、找出孩子厭學(xué)的原因，要多鼓勵(lì)孩子

在解決孩子厭學(xué)情緒這件事上，沒有什么固定的公式化辦法，因?yàn)槊總€(gè)孩子都不一樣，所面對的情況也不一樣。不過有一點(diǎn)是一致的，那就是家長一定要鼓勵(lì)孩子，要讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。只有主觀上有了動力，孩子才能更愿意學(xué)習(xí)。

2、幫孩子調(diào)整情緒

有些時(shí)候，孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，并不是主觀上不想學(xué)習(xí)了，而是出于一些其他的心理變化。孩子的心理承受能力和調(diào)節(jié)能力，相較于成人來說，都比較弱，也很難去自我調(diào)節(jié)心理。如果孩子生活當(dāng)中遇到了什么問題，就很難擺脫相關(guān)情緒了。

3、降低對孩子的期望

和要求每個(gè)父母都希望自己的孩子能成就大事，過上幸福的生活，希望自己的孩子起到為社會做貢獻(xiàn)的作用。但是不要盲目提高對孩子的期望，更不要說將自己的思想強(qiáng)加給孩子了。沒有哪個(gè)父母對孩子是沒有期望的，但是這種期望必須與孩子的成長保持一致。

孩子為什么上初一就開始厭學(xué)了

1、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重：初一是升入初中階段，學(xué)科知識和學(xué)習(xí)內(nèi)容相對較多，可能會感到壓力大，無法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求。

2、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：初一學(xué)生可能還沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3、缺乏興趣：有些學(xué)生對某些學(xué)科或?qū)W習(xí)內(nèi)容沒有興趣，覺得無聊或枯燥，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

4、缺乏激勵(lì)和目標(biāo)：初一學(xué)生可能沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，缺乏對學(xué)習(xí)的動力和激情，容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

5、學(xué)業(yè)壓力和競爭壓力：初一學(xué)生可能面臨學(xué)業(yè)和競爭壓力，比如升學(xué)考試壓力、同學(xué)之間的競爭等，這些壓力可能會導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

6、家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境問題：家庭和學(xué)校環(huán)境對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和情緒有一定影響，如果家庭和學(xué)校環(huán)境不良，比如家庭沖突、學(xué)校氛圍不好等，可能會導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

初一孩子不適應(yīng)學(xué)校生活怎么辦

初一開始時(shí)，課程增多、學(xué)習(xí)內(nèi)容加深、新的同學(xué)、新的生活條件等都有可能使學(xué)生出現(xiàn)陌生、好奇、拘謹(jǐn)、驚慌失措等對新環(huán)境不適應(yīng)的現(xiàn)象。

首先，作為家長，要引導(dǎo)他，多交良師益友。

其次，多關(guān)心孩子，和孩子有個(gè)朋友一樣的良好溝通。（少責(zé)備，多表揚(yáng)，哪怕他做錯(cuò)了，不要立刻批評，慢慢引導(dǎo)。）

第三，教孩子培養(yǎng)孩子有一個(gè)時(shí)間規(guī)劃的能力，和獨(dú)立完成自己功課的習(xí)慣。

第四，多和老師溝通，了解孩子在校園的情況。（了解和孩子玩耍的小伙伴的情況）

第五，我覺得父母本來就是孩子的榜樣。在家里，少玩手機(jī)，多與孩子交流。