如今很多家長都關心孩子的心理健康狀態，因為擔心他影響學習，同時引發很多情緒上的問題。同時在孩子厭學后，家長也會疑惑這算不算是心理問題，此時家長千萬不要放任他有這樣的情緒，而是進行針對性的解決。

孩子厭學是心理問題嗎

孩子厭學是心理問題，厭學是青少年心理問題中最常見的問題之一，而且也是最讓家長老師困擾的問題之一，學生產生厭學心理之后會逐漸對學習甚至生活失去激情和活力，出現消極、悲觀情緒。

厭學之初問題表現在注意力不集中，不認真完成作業，學習成績下降，長此以往，則會對孩子的心理健康發展產生不良影響。

孩子在上學的時候，偶爾會出現厭學的情緒，這是正常的現象。但是當家長發現孩子有厭學情緒的時候，一定要及時的去引導孩子找出孩子厭學情緒的原因，然后幫助孩子解決，要讓孩子繼續的學習，不可能任由他不學習。

那么當孩子產生了厭學心理后，家長需要怎么做呢？

1、勞逸結合，如果孩子已經出現厭學的情緒及問題，有可能是對于學習已經有很強的抵觸心理或者厭惡情緒，這時不能讓孩子過于疲倦和勞累，而是適當修整。

比如出去旅游、看風景、呼吸新鮮空氣、做游戲等，讓孩子能夠充足的休息才能更加有精力去學習，去面對學習當中的困難。

2、多給予鼓勵和包容，因為出現厭學情緒很可能是在學習過程當中碰到挫折和失敗，比如學習成績下降、和同學的關系緊張、覺得老師對自己特別不公平等。這個時候孩子最缺乏的就是父母的鼓勵和支持，無論任何時候來自于父母的鼓勵、包容、理解和支持都是孩子成長的最大動力之一。

3、使用多種方法激勵孩子，激發學習興趣，鼓勵的方法有很多，比如獎勵的方法，可以適當延長游戲的時間或者獎勵零花錢等，至于激發學習興趣。可以讓孩子我展覽館、博物館、動物園、海洋館等，讓孩子對這個世界有很強的求知欲望才能夠解決厭學得問題。

4、減少期望，適當的期望值讓孩子感覺到努努力能達到的程度。再者，在孩子遇到困難時，父母可以盡可能的接納，并且無條件的給予孩子理解和幫助，這樣也可以有效的提高孩子的厭學程度。

同時給孩子更多的鼓勵和表揚，即使進步的幅度不大，只要有進步就給孩子積極的表揚，這樣可以促進孩子的學習動力。

孩子厭學的原因

1、自身學習動機不強

孩子自身對于學習沒有明確的目標，只是接受家長和老師“填鴨式”的灌輸，學習帶有盲目性，自然就缺乏學習的動力，出現了孩子厭學的情況。

2、學習不見進步自我放棄

有的學生雖然有自己的學習目標，學習也愿意付出努力。但無論怎么用心，總是達不到自己的要求，很大原因是因為他們缺乏良好的學習習慣和方法而不自知。于是產生不管怎么努力都不會有好成績的苦悶心理，進而自我放棄學習。

3、家庭教育方式不恰當

家長、老師給與孩子過高的期望，使他承受巨大的心理負擔。然后不滿足于學生的每次進步，只著眼于高目標，使孩子產生永遠無法達到家長期望的挫敗感，學習動力逐漸降低。