現(xiàn)如今的生活條件越來(lái)越優(yōu)越，大部分的家庭經(jīng)濟(jì)條件都很不錯(cuò)，所以孩子們也經(jīng)常會(huì)有自己的零花錢(qián)。但是孩子在成長(zhǎng)階段畢竟自制能力差，不能很好的管理自己的零花錢(qián)，也容易形成不好的消費(fèi)觀。那么孩子幾歲給零花錢(qián)比較好呢？

孩子幾歲給零花錢(qián)比較好

在孩子開(kāi)始上小學(xué)后，也就是六七歲左右，家長(zhǎng)可以跟孩子協(xié)商給予一定的零花錢(qián)，這個(gè)年齡的孩子對(duì)數(shù)字和事物有基本的認(rèn)識(shí)，也有自己的生活和朋友圈子，零花錢(qián)在一定程度上可以促進(jìn)孩子的社交能力。

有些家長(zhǎng)覺(jué)得等孩子上初中后再給零花錢(qián)比較好，那么太晚給長(zhǎng)零花錢(qián)會(huì)有什么影響呢？

1、孩子會(huì)變得不自信

在的家長(zhǎng)在物質(zhì)方面大多都會(huì)盡量滿足孩子的要求，如果孩子的朋友都有可以隨意支配的零花錢(qián)，而自己沒(méi)有，很容易產(chǎn)生不被家長(zhǎng)信任的感覺(jué)，而且也會(huì)影響孩子對(duì)金錢(qián)觀的正確意識(shí)，一定程度上還會(huì)影響孩子的自尊心。

2、容易形成偷竊行為

如果父母對(duì)零花錢(qián)的嚴(yán)格控制，那么當(dāng)孩子有了自己喜歡的東西是，就可能會(huì)“鋌而走險(xiǎn)”，偷拿父母的工資。如果被父母發(fā)現(xiàn)后自然是會(huì)被暴揍一頓，反而對(duì)零花錢(qián)的控制越發(fā)嚴(yán)格了。所以，在孩子有對(duì)金錢(qián)的渴望時(shí)，一定不要過(guò)度吝嗇，積極正面引導(dǎo)。

3、長(zhǎng)大后缺乏金錢(qián)管理意識(shí) 

孩子一般在7歲左右會(huì)有對(duì)金錢(qián)產(chǎn)生意識(shí)，如何使用零花錢(qián)也是幫孩子樹(shù)立金錢(qián)觀的第一課，我們應(yīng)該充分相信孩子，讓他們自己合理規(guī)劃。如果一味的限制，反而會(huì)加大孩子對(duì)零花錢(qián)的欲望，以后一旦有了錢(qián)，就容易大手大腳。

零花錢(qián)對(duì)孩子的意義

1、零花錢(qián)可作為孩子的智力玩具。無(wú)論硬幣和紙幣，都蘊(yùn)藏豐富的細(xì)節(jié)和文化內(nèi)涵，家長(zhǎng)可以借此提高孩子觀察能力和普及文化常識(shí)。

2、金錢(qián)觀。讓孩子懂得金錢(qián)是勞動(dòng)所得、用來(lái)滿足生活需要的。讓孩子看父母的工資單，從而理解父母的工作。

3、消費(fèi)觀。孩子了解基本消費(fèi)和奢侈消費(fèi)的區(qū)別，認(rèn)識(shí)節(jié)約是對(duì)勞動(dòng)的尊重，杜絕奢侈消費(fèi)、攀比心理。

4、自主能力。定期、定量地給孩子零花錢(qián)，規(guī)定孩子負(fù)責(zé)給自己買(mǎi)鉛筆，剩余的自由消費(fèi)，可促進(jìn)孩子的自主意識(shí)。