小孩上一年級了，家長發現自己孩子每天做作業時總是專注力不集中。一年級小朋友注意力不集中，是很多孩子都存在的問題，家長要及時改正孩子的壞習慣，在一年級就讓孩子養成良好的學習習慣。

一年級學生專注力的培養方法

1、分析原因

大多數一年級小朋友專注力還沒有被培養起來，還談不上是學習習慣不好，因為剛剛開始上學，很多行為孩子是無意識的。當然，如果家長不及時加以糾正，讓孩子養成習慣就不好改了。

一年級的孩子剛剛從幼兒園升到小學，很多習慣還一時改不了。比如說還沒有紀律意識，也沒有學習意識，學習的新知識也不完全明白，所以小孩上課或者做作業注意力不集中，更多的是他不知道怎樣做是正確的，而不是故意精神不集中的。

2、認真嚴肅提出要求

找一個時間，家長和孩子做下來，家長要以嚴肅但溫柔的態度明確的告訴孩子，學習的時候應該怎么做，把正確的做法和要求明確地告知孩子。

有的時候家長太不正式，把正確做法當成嘮叨一樣講給孩子，那他就當耳旁風就過去了。所以家長要認真嚴肅地告訴孩子正確的方法和標準是什么。孩子有了行為準則和要求，才會按照正確的方法去做。

3、營造良好的學習環境

寬松但又安靜的環境幫助孩子更加集中注意力，不能有過多分散他注意力的事物在旁邊：比如說電視、課外書、色彩鮮艷的文具和玩具，這些容易吸引人注意力的東西都不要出現在孩子學習的環境里。

畢竟一年級學生年齡還小，容易被其他的事物分散注意力，所以家長要有意識地給孩子創造一個良好的學習環境來培養他的專注力。

4、建立獎罰制度

家長一旦給孩子聲明了正確的做法和要求之后，還要給孩子表明有獎懲制度，做不到就會有懲罰，做得到會有獎勵。獎勵和懲罰都必須依照家庭和孩子的實際情況而定，最好是孩子感興趣的、喜歡的事情作為獎勵。懲罰也必須要讓孩子接受，可以延遲滿足孩子的愿望，或者降低標準。

5、家長堅持監督

在標準和獎懲制度制定后，針對孩子的表現，家長必須堅持督促和監督，畢竟一年級學生的年齡小，即使家長明確了要求和正確做法，他也不能完全能按照這個方法去做。家長的督促、監督、引導是必不可少的。家長要多出一些耐心和毅力，堅持下去，就會讓孩子養成良好的專注習慣了。