孩子上初三了，家長很想要知道孩子在學校里的表現，就想問一下孩子的班主任老師。想給老師打電話，但是又拍打擾到老師，會影響到孩子在老師心目中的印象。所以家長就不知道怎么和班主任溝通交流。

家長與初三班主任溝通技巧

1、說話有禮貌。無理的家長會讓老師的工作難以開展，也會影響孩子在老師心中的形象。

2、用心聽老師教誨。班主任在說話的時候，家長要用心地聆聽，讓老師覺得家長非常負責、關愛孩子，從而愿意用心地去教導你的孩子。

3、正確評價孩子。家長要如是評價孩子在家的狀態和他的優缺點，這會讓老師和你溝通的更順暢。

4、多贊美老師的付出。初三班主任是非常辛苦的，對學生付出了也很多。如果家長多肯定丁老師的付出的話，老師也會非常樂于和家長多說些孩子。

5、向老師保證自己的會用心。家長一定要向老師保證自己會用心地和老師配合，讓老師覺得家長對孩子的關心。

6、準備好自己的問題。家長應該先準備好自己想要了解的問題，不要讓那個工作繁忙的班主任在浪費時間。而且這樣也可以讓家長做到不遺漏，全方位了解自己初三的孩子的狀態和不足。

家長與初三班主任溝通的注意事項

1、提前了解班主任的基本情況

家長先向孩子了解一下班主任的而基本信息，比如班主任的任教科目、年齡、空閑時間等一些基本信息。初三班主任都比較忙，家長要選擇合適的時間給老師發消息或者打電話。家長也可以向孩子要一份課程表，找到老師比較空閑的時間，再交流溝通。

2、要表現出自己的誠意

愛護孩子可以體現在方方面面，老師也會從談話中看出家長對孩子是否關心。因此在溝通中家長要從多方面了解初三學生應該要怎樣做，自己孩子還有哪些不足、存在哪些問題，如何幫助他改進等等問題，不要草草了事，浪費了和老師溝通的機會。

家長看到家長對孩子的關愛，也會在平時的教學中多注意到孩子，幫助他進步的。

3、經常和老師發消息

其實，家長除了和老師面對面溝通，也可以嘗試用手機，和老師發消息。老師的教學任務比較繁重，可能沒有調多時間，用手機溝通也能達到很好的效果。

家長在平時也要注意和老師保持聯系，有話長說，沒話短說，不要過多打擾到老師。同時，家長不要忘記感謝老師對孩子的付出。