當(dāng)孩子在上小學(xué)四年級的時候，有不少家長，就因孩子處于叛逆期不好管教而發(fā)愁。針對四年級的孩子開始進(jìn)入叛逆期，作為家長，我們應(yīng)該找到孩子叛逆的原因，認(rèn)真傾聽孩子內(nèi)心的想法，積極正確引導(dǎo)幫助孩子，才能讓孩子健康成長，不斷提高自我，完善自我。

四年級的孩子開始進(jìn)入叛逆期了嗎

四年級的孩子進(jìn)入叛逆期了。所以，家長應(yīng)該學(xué)會，尊重孩子，四年級的孩子進(jìn)入叛逆期階段的時候，家長需要學(xué)會認(rèn)真傾聽孩子的內(nèi)心想法，給予理解和尊重。可將孩子當(dāng)成朋友進(jìn)行溝通交流，孩子做錯事時需要包容理解孩子，及時查找原因，不要責(zé)備或者打罵孩子。

另外，家長要多陪伴孩子。針對于四年級叛逆期的孩子，家長需要多陪伴、多關(guān)心，使孩子感受到父母的愛，感覺到安全感，有助于改善孩子叛逆期產(chǎn)生的不良情緒。

然后，家長要培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣。家長平時可多和孩子在一起相處，和孩子一起吃飯或一起玩耍等，從生活實(shí)際出發(fā)幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，如早睡早起、規(guī)律作息、規(guī)定學(xué)習(xí)時間等，從而緩解孩子叛逆時不良心理的發(fā)生，盡早恢復(fù)。

最后，家長要以身作則。家長給孩子制定計(jì)劃和規(guī)則的同時，自己也要做好約束。家長不做錯誤的行為才能對孩子有說服力，使孩子感受到公平、公正、合理。

四年級的孩子開始進(jìn)入叛逆期的表現(xiàn)

1、孩子的情緒不太穩(wěn)定

處于四年級叛逆時期的孩子，既是多愁善感的，又是喜怒無常的，在這個階段的過程當(dāng)中，很多家長往往不知道孩子發(fā)生了什么，情緒就像是天氣，出現(xiàn)了極端的變化。

如果在孩子情緒出現(xiàn)爆發(fā)時，家長一個不注意，就很有可能導(dǎo)致孩子的情緒，像炸藥桶一樣出現(xiàn)爆炸。因此，當(dāng)家長覺察到孩子四年級處于青春叛逆時，更應(yīng)該抓住孩子情緒的爆發(fā)時刻，因?yàn)楹⒆釉谌Ρl(fā)時刻時，往往能夠更好地表達(dá)出自己內(nèi)心的想法。

2、孩子不太愿意溝通

很多處于叛逆時期的孩子，往往是不想與自己的家長和一些大人進(jìn)行溝通的，因?yàn)楹⒆诱J(rèn)為大人們根本無法了解他們內(nèi)心的想法，讓他們感覺到內(nèi)心受挫，更加抗拒與家長和老師進(jìn)行溝通。

因此，家長在孩子處于青春期和叛逆期的過程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)適度的改變與孩子溝通的方式，不要再用對待孩子的溝通方式對待他們，而是將孩子放在平等的位置上，進(jìn)行交流和溝通，這樣往往能夠獲得雙相的理解，更容易被孩子接受。