孩子在四年級(jí)有學(xué)不進(jìn)去的情況也是正常的，又隨著家長(zhǎng)給孩子報(bào)了不少的輔導(dǎo)班，讓孩子在雙休都不能好好休息，這樣時(shí)間一長(zhǎng)，孩子的厭學(xué)情緒也就會(huì)出來了。我們要去傾聽孩子的內(nèi)心想法，讓孩子訴說自己的需求，然后再針對(duì)性解決孩子的問題，那么四年級(jí)孩子就是學(xué)不進(jìn)去怎么辦呢？

四年級(jí)孩子就是學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、讓孩子為理想而學(xué)習(xí)

不少父母試圖用自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)來說服孩子要好好學(xué)習(xí)，然而父母?jìng)儏s忽略了這一點(diǎn)：四年級(jí)的孩子，正處于思維的高速發(fā)展期，他們已經(jīng)有了自己的思維，不再像小時(shí)候那樣，父母說什么，他們就信什么。作為父母，我們應(yīng)該告訴孩子，他們要為自己的理想而學(xué)習(xí)。

在幫助孩子樹立理想時(shí)，家長(zhǎng)要特別注意一點(diǎn)，一定不要把自己的思想強(qiáng)加于孩子身上，就比如強(qiáng)迫孩子把某個(gè)不喜歡的職業(yè)當(dāng)做自己的理想，而是要根據(jù)還子的特長(zhǎng)和愛好，幫助孩子樹立理想。

2、不要無視困難

孩子在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)遇到困難，這個(gè)時(shí)候他們會(huì)非常需要家長(zhǎng)的幫助和支持。如果家長(zhǎng)選擇無視這時(shí)四年級(jí)孩子所遇到的困難，那么孩子很有可能會(huì)選擇逃避。就比如孩子只要在學(xué)習(xí)上遭受挫折，對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)大大下降，也就會(huì)出現(xiàn)就是學(xué)不進(jìn)去的情況，畢竟學(xué)習(xí)是很重要的，需要家長(zhǎng)也能夠重視的。

一直以來就，很少有孩子在父母無視自己的困難之下還能迎難而上，在孩子猶豫遲疑的時(shí)候給予支持和鼓勵(lì)，這是我們作為父母應(yīng)該做的。

3、做好與孩子的溝通

對(duì)于就是學(xué)不進(jìn)去的孩子，那父母就應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠(chéng)懇溝通，而且在交談時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子抱著真誠(chéng)關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí)，父母還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。

4、讓孩子學(xué)會(huì)制定目標(biāo)

孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)制定目標(biāo)，帶著目的性學(xué)習(xí)。因?yàn)樗哪昙?jí)是孩子開學(xué)學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的最好時(shí)期，這時(shí)候引導(dǎo)著孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)以及心中的夢(mèng)想，是對(duì)孩子最好的成長(zhǎng)。因?yàn)橛辛舜_定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子開始會(huì)變得自覺，自制力也會(huì)有所提高，這樣孩子才能夠?qū)W進(jìn)去。