初三是孩子很關(guān)鍵的一年，也是家長要與老師互動頻繁的一年。若是你在和老師的互動中發(fā)現(xiàn)孩子被老師針對后，就要及時(shí)詢問原因，并和孩子做好溝通，看看孩子是不是有什么不好的地方，那么初三老師針對孩子怎么辦呢？

初三老師針對孩子怎么辦

1、了解原因

我們家長要搞清楚原因，再去找老師溝通孩子的問題。如果是老師誤會孩子了，解釋清楚就沒什么，畢竟老師也是為了孩子好的。如果孩子真的犯了錯(cuò)，家長一定要及時(shí)教育自己的孩子。

畢竟所有的老師都希望每個(gè)孩子在學(xué)校都能學(xué)到知識，尤其是在初三的關(guān)鍵時(shí)期，家長千萬要引起重視。

2、提供解決辦法

如果是孩子的原因，作為家長，要好好地跟孩子溝通。在學(xué)校要聽老師的話，而且你學(xué)習(xí)，是為了你自己，為了你自己以后有份好工作；如果是班主任的原因，那么家長應(yīng)該找老師好好溝通下。

并告訴老師：如果老師一直針對孩子，那孩子的學(xué)習(xí)是會受到影響的，如果是孩子的原因，我會好好溝通的。若是溝通都沒有效果的話，給孩子換個(gè)班級，換個(gè)環(huán)境、孩子就會靜下心來學(xué)習(xí)。

3、給孩子適當(dāng)說些道理

家長可以告訴初三孩子：無論在學(xué)習(xí)上遇到什么困難，你都要學(xué)會堅(jiān)持下去，你必須清楚的是，選擇很容易，但為自己選擇的結(jié)果負(fù)責(zé)，則要復(fù)雜的多。就比如選擇學(xué)習(xí)就意味著接受被考試篩選的現(xiàn)實(shí)，然后付出更多努力做一個(gè)在篩選過程中勝出的人。

若是你因老師針對就選擇放棄，則意味著你得清楚，你將來可能要付出比現(xiàn)在更多的努力，承受比現(xiàn)在更大的多的壓力，才能獲得一個(gè)跟別人平等的出人頭地的機(jī)會，并愿意笑著接受。我更希望你能真的想通這些問題，然后用更加坦然的心，去面對學(xué)習(xí)和人生。

4、與老師進(jìn)行溝通

我們家長可以帶著初三孩子直接找老師交談，第一遍交談，一般防備心理可能偏小，我們在第一遍的時(shí)候就最好帶上記錄設(shè)備。

如果找老師解決不了，且這個(gè)針對行為還在繼續(xù)，可能還有更加嚴(yán)重的可能性，我們就要和學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行聯(lián)系，以求能夠及時(shí)解決這個(gè)問題。