任何孩子都希望能得到老師的鼓勵，若是孩子一直被老師批評，很大程度上會失去自信，甚至出現(xiàn)厭學(xué)的情況，我們要注意疏導(dǎo)孩子的心理情況，那么當(dāng)老師經(jīng)常批評孩子家長怎么與老師溝通呢？

老師經(jīng)常批評孩子家長怎么與老師溝通

老師你好，我們家長誠懇地接受你的批評，孩子所犯的錯，我會在家里及時進行教育和引導(dǎo)，希望老師能諒解。但是還是希望老師能夠給予孩子一定的鼓勵，而不是經(jīng)常性批評，不然這樣長久下來也就影響孩子的自信心，孩子甚至很有可能會逐漸變得自卑，最后辛苦老師了。

老師經(jīng)常批評孩子家長怎么辦

1、家長要弄清事實

若是老師經(jīng)常性的批評孩子，我們就要了解清楚孩子犯了什么錯誤，老師怎樣批評的，孩子的態(tài)度如何，如果老師批評得正確，孩子一時想不通、不服氣，家長千萬不要強壓著孩子接受，而要想辦法讓孩子冷靜下來，幫助孩子分析犯錯誤的原因和危離，正確理解老師的批評。

2、幫助孩子正確認識老師的批評

當(dāng)孩子的情緒緩和后，幫助孩子一起分析老師的批評，哪些是自己沒有做好的，哪些可能是老師自己的情緒，對于沒有做好的部分，想辦法一起提高，對于老師的情緒部分，幫助孩子學(xué)會去共情老師的難處，甚至可以讓孩子去關(guān)心老師的情緒。

這樣做比直接告訴孩子：“老師是為了你好”要實際的多，因為這句話太空洞，無法給孩子帶來任何實際上的幫助，反而加劇了孩子內(nèi)心的矛盾沖突。

3、向孩子灌輸規(guī)則意識

孩子在學(xué)校經(jīng)常犯錯誤，其實就是不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不守規(guī)矩，缺乏規(guī)則意識。這個是在孩子六歲以前家長沒有對孩子不守規(guī)矩的行為說不造成的，所以建立規(guī)則意識在孩子六歲之前是黃金時期。

所以，我們要有意識地去引導(dǎo)孩子，盡可能向孩子灌輸規(guī)則意識。自由不是絕對的自由，而是有一定限制的自由，沒有規(guī)矩不成方圓。

4、家長要維護老師的尊嚴(yán)和威信

不管老師對孩子的批評對與錯，家長都應(yīng)冷靜對待，在孩子面前切實維護老師的尊嚴(yán)和威信。因為孩子要與老師長期相處，如果因為受到批評而不尊重老師或討厭老師，將會影響孩子后續(xù)在學(xué)校的教育。

讓孩子學(xué)會感恩老師，同時要讓孩子明白，老師每天要教育、管理那么多孩子，精力有限，難免會有失誤。懂得體諒老師的辛苦，尊重那個對你嚴(yán)厲的老師，不要因為一句批評的話就否定老師。