手機已經(jīng)成為了我們生活當中不可或缺的一部分，不過有些家長玩手機的行為，已經(jīng)嚴重影響到了孩子，他們也會模仿父母的做法，整天玩手機。手機不是洪水猛獸，只要讓孩子知道其中的利弊，他就能做出正確的判斷，使用手機有度。

孩子使用手機的利

1、有利于智力發(fā)展

孩子在玩手機過程中，通過手指的互動，可以接收到更多的信息。這樣孩子的智力也會得到一定的發(fā)展，因為孩子的反應更快，智力發(fā)展也會更好。提高孩子的智力好的益智游戲不僅有趣，還能讓孩子學習知識。

2、拓展視野

孩子可以通過手機上網(wǎng)去了解更多知識。在孩子成長過程中有對各種知識的渴望和對世界的好奇，更多知識的涉獵也能幫助孩子成長。通過手機網(wǎng)絡，孩子可以方便去了解世界，也能快速解答遇到的疑問。

3、方便孩子與家長溝通

家長安全監(jiān)督無死角，現(xiàn)在無論是電話還是一些交流軟件都很簡單方便，孩子有了問題可以隨時隨地的聯(lián)系家長，使問題及時得到解決，這是孩子使用手機的利處之一。

4、啟發(fā)興趣

手機可以使孩子們的視野變得更為開闊，讓他們接觸到更多新鮮有趣的事物，同時也能開發(fā)出他潛在的一些能力和興趣。也許通過手機上的一個鋼琴游戲孩子就會產(chǎn)生學鋼琴的念頭；由于看到了視頻里的一個歌舞短劇而迷上了舞蹈；聽到一段美妙的旋律就愛上了音樂等等。總而言之，手機在開發(fā)孩子潛力這件事上提供了更多的可能。

孩子使用手機的弊

小孩的心理發(fā)育不成熟，對于一些事物不能正確分辨，自控能力差，而手機游戲同樣會吸引孩子想方設法去玩。因此荒廢學業(yè)，沉迷于游戲之中的孩子大有人在。

孩子玩手機上癮會出現(xiàn)社會功能的損害，導致孩子與伙伴分離，不能正常與伙伴交往，對原來的興趣愛好也會失去興趣，而沉溺在網(wǎng)絡和手機之中，造成孩子社會角色的缺失。比如學生放棄學習、伙伴交往中遠離伙伴等，導致孩子人格上的缺陷，出現(xiàn)人際交往的困難，以及逃學等，從而使孩子在以后的人生當中出現(xiàn)自卑等心理問題。

影響孩子的身體健康。除了學業(yè)的繁重之外，其實智能手機對孩子的視力影響也是很大的。孩子經(jīng)常玩手機的話，手機屏幕的光會對孩子的眼球造成很強的刺激。還有很多孩子喜歡在晚上玩手機，但是手機的畫面過于明亮，會影響到人體褪黑素的分泌，會導致孩子產(chǎn)生睡眠障礙，也會讓孩子休息不好。

另外那些沉迷于智能手機的孩子，對運動和鍛煉往往有著消極的態(tài)度，長時間下去，也會導致孩子的運動能力低下。

從小喜歡玩手機的孩子，自己的價值觀念會受到手機內(nèi)容的影響，但是，孩子基本都是用手機來玩游戲，并不用能從手機里面學習到太多有用的東西。

孩子正處于世界觀、價值觀的形成時期，應該多看一些益智類、有內(nèi)涵的作品，而不是一張白紙上填充的全部都是各種手機游戲。孩子小時候過于喜歡玩游戲，長大就更不好糾正了，葬送的只能是孩子的未來。

孩子沉迷手機如何引導

首先，讓孩子擁有感興趣的事情。有時候孩子喜歡玩手機并不是因為孩子真的迷上了手機里的某個游戲或者動畫片，而是因為孩子在生活中缺少快樂和刺激點。可能是因為孩子在日常的生活中感到了無聊和乏味，就會選擇手機這樣能夠給人短期內(nèi)帶來快樂產(chǎn)品度過時間。

所以家長要讓孩子找到除了手機之外自己還感興趣的食物，比如說：一本有趣的書或者一項戶外運動，這類有益的興趣能夠幫孩子轉(zhuǎn)移注意力和沖淡孩子對于玩手機的興趣。

其次，多陪伴孩子。很多時候孩子之所以拿著手機不放，都是跟著父母學會的，因此不妨先反思一下自己。如今社會壓力大，父母忙于賺錢很少陪伴孩子，而且回到家往往拿著手機看視頻、玩游戲，忽視了孩子。對此一定要抽出時間多陪陪孩子，這樣孩子會主動放下手機與父母拉近距離。

最后，和孩子約定用手機的時間。如果不是孩子學校留有手機作業(yè)，其實孩子根本沒有用手機的必要。

家長可以和孩子說“我們定個時間，15分鐘之內(nèi)完成，看看你能不能排名第一或者戰(zhàn)勝其小朋友。”孩子都是有好勝心的，為了贏，他就會認真快速完成作業(yè)。

如果孩子想玩游戲，可以和孩子約定時間：譬如只有周末可以玩，平時不能玩。以獎勵的方式讓孩子玩手機，孩子今天的作業(yè)在一個小時之內(nèi)完成了，而且寫的工整，每天可以玩1-2局游戲。如果這個星期，孩子的學習都不錯，周末每天可以玩半小時。