當然有希望。初一還沒有物理和化學，科目并不是很多，只要讓孩子好好利用暑假時間補缺補漏，還是能打好基礎的。新的學年要讓孩子養成新的學習習慣，上課認真聽課，做好課前預習和課后復習工作，學習成績提高是沒有問題的。

初一成績不好初二還有救嗎

才初一的孩子，成績糟糕，問題是多方面的，只要解決了問題，那么初二趕上去是肯定沒問題。

首先，看孩子的成績糟糕成什么樣子了到底。

父母先看孩子的成績單，分析孩子的成績或者致電老師幫助分析孩子的成績和學習情況。只有了解到孩子成績的問題所在，才能去很好的解決問題。

其次，分析了孩子的成績后找到閃光點

再糟糕的成績都有閃光點，抓住閃光點對孩子進行鼓勵，別總是打擊，傷害。畢竟初一的孩子了，已經懂得很多的道理，明白很多的好壞善惡，甚至說比較敏感。所以抓住閃光點進行鼓勵，給孩子信心。

然后，制定具體的解決方案

找到了孩子成績糟糕的原因，給了孩子信心和鼓勵，那么就要和孩子商量一起在暑假里把差的科目補起來，最好是那種一對一的補課，針對孩子的情況進行補習，那么兩個月的暑假過去后，成績肯定會漲一大截的。在暑假形成的好習慣一定得鼓勵孩子保持，不然補課的成果也不會維持多久。

最后，幫助孩子養成一定的學習習慣，少玩兒手機，電腦等電子產品。

孩子成績糟糕，肯定是有原因的，而且不僅僅是學習上的原因，生活中的一些習慣直接影響孩子的學習成績。所以在暑假里規劃好孩子的生活，養成一定的學習生活習慣，也能夠幫助孩子學習。

孩子初一成績不好是什么原因

1、自律性差，過度沉迷手機游戲等

隨著社會的進步，手機已經到了人手一臺甚至多臺的時代。但幾乎所有新技術的出現，都有兩方面。就像手機的普及，極大地方便了人們的生產，生活。然而，對于自律性差的人來講，玩手機非常浪費時間。

尤其對初中生來講，手機是導致絕大多數孩子成績差的主要原因。這一點相信大家都深有體會，即使成人玩手機，一玩就一小時或兩小時，更何況是正值好奇心十足的初中生。所以，想搞好成績，在學習期間就不要碰手機，最好讓爸爸或媽媽保管手機。

2、自以為是，懶得要命

絕大多數成績差的初中生都自我感覺良好，認為自己聰明過人，只要上課聽老師講一遍就會了，不寫筆記，不認真寫作業，原因是太過簡單，懶得動筆。

3、不看教材，基礎知識相當薄弱

毫不夸張地說，有些成績差的孩子，一學期結束了，課本都還是新的，幾乎看不出翻閱的痕跡。要知道，考試中的所有知識都源于教材，沒有扎實的基礎知識，是沒辦法應對多變的題型的。

而且，試卷中80%的題型都是基礎題，你基礎都拿不到分，還指望難題嗎？所以，回歸教材，研究教材，搞好基礎知識是你搞好成績最重要的一步。

4、任性學習，不喜歡某科老師就不好好學

初中生，正值青春年少，有個性、有思想、有干勁，這都是我等青春期已過之人羨慕不來的。但是，你再有個性，也不要拿自己的學習開玩笑啊，對吧？你不喜歡某科的老師，你就不好好學習，結果害的是老師嗎？很顯然，你那點成績影響不了你的老師，反而只會耽誤你自己的前途和未來。

初中的學習方法有哪些

1、考前復習錯題本

一位中考狀元總結，他的學習方法是考前復習錯題本。在平時學習過程中，他會把錯題整理到一個錯題本上。首次整理錯題的時候，他會把錯題的方方面面研究透徹，做到知其然知其所以然。錯題本上的題他會經常復習翻看，每次考試之前再把錯題本看一次，提醒自己考試當中遇到同種類型題時采用正確的做題方法。

2、合理安排學習時間，提高學習效率

初三的時間是非常緊的，尤其是到了初三后期，初三學生恨不得把一天當成兩天用。但是在這種情形下，還是有很多初三學生自習課不知道做什么，東瞅瞅西看看，結果浪費了大把時間。中考狀元是不會浪費時間的，因為他們會做計劃。他們提前把每天要做的事列出來，合理安排學習時間，提高學習效率。

3、不會錯過老師講的重點知識

一節課有45分鐘的時間，這45分鐘的時間不可能全部用到學習上，總有學生在課堂上走神。中考狀元也是如此，不過中考狀元會嚴格要求自己：老師講重點知識的時候絕對不能走神。為了不錯過老師講的重點，他們通常會進行課前預習，把新課的重難點找出來并做好標記，這樣老師講課的時候就不會錯過重點了。

4、做到專時專用

初三時間緊，初三學生是不是要沒日沒夜地學習呢？中考狀元告訴我們：答案并非如此。并不是把所有時間用在學習上，學習效果就會好，學習講究效率也講究勞逸結合。初三學生要做好限時訓練，提高學習效率。同時做好專時專用，學習的時候用心學，休息的時候好好休息，做好勞逸結合。

5、合理利用睡覺前的時間

大部分學生晚自習結束后，一天的學習也就結束了。然而中考狀元并非如此。他們會利用睡覺前的時間進行回顧反思。回顧老師白天講的知識點，篩選沒記住的或者有疑問的內容，把有問題的知識點找出來，第二天進行深入研究。睡覺前做好回顧反思，不僅能鞏固知識點，還能構建知識體系，形成知識網絡。