現(xiàn)在的孩子由于經(jīng)常打游戲，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)是毫不上心，放學(xué)之后不想做作業(yè)，又或者是不認(rèn)真完成作業(yè)，上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)講，老師講的重點(diǎn)不加以記憶，那么八歲孩子不愛(ài)學(xué)怎么辦呢？

八歲孩子不愛(ài)學(xué)怎么辦

1、尊重孩子的興趣

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)從小孩一入學(xué)開(kāi)始，就千方百計(jì)想孩子學(xué)得好，懂得多，所以家長(zhǎng)給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，把孩子的休息時(shí)間全都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。家長(zhǎng)這個(gè)出發(fā)點(diǎn)也是好的，但自己的孩子是否喜歡學(xué)呢？家長(zhǎng)就不理，不顧及孩子的感受，使孩子學(xué)得非常辛苦、吃力，不想學(xué)。

2、創(chuàng)造多元學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子在小的時(shí)候還看不出來(lái)對(duì)哪方面有興趣，家長(zhǎng)可以給予孩子嘗試，找到孩子喜歡的東西。所謂“多元學(xué)習(xí)”就是要多元地發(fā)掘孩子的潛能，不只是語(yǔ)言、不只是數(shù)理，尊重他們的選擇，使他們盡情的發(fā)揮，孩子會(huì)有多元無(wú)限的發(fā)展機(jī)會(huì)，只要對(duì)于有興趣的東西，他們一定會(huì)發(fā)揮的更好。

如果家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于某些事情沒(méi)有興趣時(shí)，也不需太緊張，不用一直強(qiáng)調(diào)這件事情，可以先停一下，或許只是恰巧遇到孩子當(dāng)時(shí)情緒不好、不想學(xué)而已，也許過(guò)一陣子他就會(huì)喜歡了呢！孩子愈大，體驗(yàn)愈多，對(duì)于事情的感受也會(huì)愈深，對(duì)于學(xué)習(xí)當(dāng)然就更有興趣了！

3、用發(fā)現(xiàn)的眼睛看問(wèn)題，學(xué)會(huì)欣賞和肯定孩子

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)積極看問(wèn)題，能夠在陪伴中看到孩子積極的部分，看到孩子的閃光點(diǎn)，而不是盯著問(wèn)題不放。孩子總是能成為我們嘴里常說(shuō)的樣子，你如果總是盯著負(fù)面問(wèn)題，就一定會(huì)收獲一個(gè)負(fù)面的孩子。

只有學(xué)會(huì)積極看問(wèn)題，能看到孩子的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，再用我們鼓勵(lì)的方式去欣賞孩子，才會(huì)激發(fā)孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，他被家長(zhǎng)看見(jiàn)、被關(guān)注、被欣賞、被肯定就會(huì)讓孩子身心愉悅，心理需求得到滿(mǎn)足，提高孩子的自我價(jià)值感，這時(shí)候他的學(xué)習(xí)動(dòng)力和探索精神就被激發(fā)出來(lái)了。走上正軌并不是難事。

最后，想要解決八歲孩子不愛(ài)學(xué)的問(wèn)題，不可操之過(guò)急。家長(zhǎng)要從調(diào)整孩子的心態(tài)開(kāi)始，讓孩子感覺(jué)到父母對(duì)他是理解的。加強(qiáng)與孩子的互動(dòng)和交流，密切與孩子的關(guān)系。可以帶孩子外出游玩，一同參加運(yùn)動(dòng)等，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，讓孩子的情緒慢慢回到積極、向上的狀態(tài)。

同時(shí)家長(zhǎng)要注意切不可操之過(guò)急，欲速不達(dá)。如果孩子的心態(tài)和情緒調(diào)整不過(guò)來(lái)，一切都是枉然。只有把孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)出來(lái)，才可能產(chǎn)生效果。