孩子不愿意動腦筋，不愿意思考難題，對稍微有點難度的東西就第一時間想要放棄，一般孩子都是這樣，主要是家長不會引導孩子，人都是有畏難情緒的，家長在教育孩子時應該注意這方面的引導。

孩子不愿意動腦筋怎么引導

對于孩子不愿意動腦筋，家長要及時發現孩子做事主動性，條理性，并給予肯定與贊美，激發孩子做事的興趣。

只要發現孩子做事有主動性和條理性，并且還講究技巧時，那就不要吝嗇你的贊美之辭了，適適夸贊孩子，會讓孩子越來越勤快，思維越來越活躍，從現更愿意獨立去做事和思考，而這些都應用在寫家庭作業中時，你會發現孩子變了，他（她）對你的依賴明顯減少了。

這和以往孩子動不動就向你求助不同，而是引導孩子在做事的過程中主動發現問題，而問題具有明顯的點狀分布，如孩子發現反復思考一道題，都沒有清晰的思路時，這時他會呈現出思考狀。

當孩子實在找不到思路時，便會問你，這時的求助可不是以往未加思考的問了。而是有針對性，并且是經過自己反復驗證無果時才提出的問題。

家長這時絕不能馬上給孩子現成的解題思路或答案，而應有給出孩子思考的方向，鼓勵孩子順著這個方向去動腦筋。事實上，當你給出思考方向時，孩子一般都能找到思路，這說明孩子主動思維能力已經完全打開通道了。

當孩子有了思路后，可能會問你是不是這樣做啊？你可以告訴孩子：“寶貝，你可以嘗試按著你的思路去解一下，只要能解出來，說明你剛才的思考是正確的。”瞧，孩子需要的是你的肯定與鼓勵，而不是讓你確認答案。

孩子不愿意動腦筋的原因

有些父母對孩子總是不由自主的寵溺，他們恨不得所有的事情都幫孩子安排好，甚至動手代勞，不忍心讓孩子去做任何一件事情，怕孩子累著傷著。

但是也許父母從來就沒有想過，他們凡事包辦，恰恰讓孩子失去了動手的能力，當孩子沒有機會去嘗試的時候，自然也就不愿意多思考。

父母總是親力親為，不放心讓孩子獨立的去面對生活，久而久之必然會讓孩子產生依賴性。

當孩子的翅膀被父母不經意間折斷之后，他們自然就飛不高飛不遠，甚至連思考的動力都失去了，只是被動的等待著父母的安排。

如果孩子不愿意動腦筋，不具備獨立思考的能力，那么當他們遇到事情的時候，只會彷徨不安，想著逃避，甚至把希望寄托在他人身上，導致最后失去自我，甚至被騙，造成難以挽回的后果。