導(dǎo)致孩子上學(xué)吃力的原因有很多，在我看來最重要的因素就是孩子前期的教育基礎(chǔ)沒有打好，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來會(huì)比較吃力，那么面對(duì)“孩子上學(xué)吃力怎么辦”這一問題，我認(rèn)為家長要幫助孩子樹立信心，堅(jiān)持不懈的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)，相信孩子一定可以解決這一難題！

孩子上學(xué)吃力怎么辦

1.問題不是一下子形成的，也不是一下消除的

學(xué)習(xí)沒有捷徑，羅馬不是一天建成的，好的學(xué)習(xí)方法是日復(fù)一日積累的，壞的學(xué)習(xí)方法也逐漸養(yǎng)成的。學(xué)習(xí)出了問題，肯定是方法出了問題，要在學(xué)習(xí)習(xí)慣上找原因，不要想著一下子就把壞習(xí)慣改過來了，每天改正一點(diǎn)點(diǎn)就行了，也許這些壞習(xí)慣是你好幾年逐漸養(yǎng)成的，你能夠在一個(gè)學(xué)期糾正過來就不錯(cuò)了。

2.家長要在孩子面前表現(xiàn)淡定，做孩子的定海神針

家長們想想，孩子都已經(jīng)很焦慮了，如果你每天在他面前也心急火燎的，那么這不相當(dāng)于火上澆油嗎？焦慮是會(huì)傳染的，越是這個(gè)時(shí)候，越需要有個(gè)人站出來，堅(jiān)定地告訴他：孩子沒事，只要我們沉著冷靜，堅(jiān)定自信，找對(duì)方法，肯定能夠追上來的！

家長這個(gè)時(shí)候一定要記住，這就像是軍營中一定要有一個(gè)坐鎮(zhèn)的一樣，只要主帥穩(wěn)定住了軍心，就還有翻盤的機(jī)會(huì)。

3.不給孩子貼標(biāo)簽

一旦給孩子貼上“學(xué)習(xí)吃力”的標(biāo)簽，孩子就會(huì)越來越吃力。經(jīng)常無意識(shí)被周圍的大人評(píng)價(jià)自己學(xué)習(xí)不好，時(shí)間久了，潛意識(shí)就會(huì)認(rèn)為自己學(xué)不好。家長要給孩子正面的暗示，不斷給他自信心。

4. 善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，幫孩子找回自信

父母不要唯成績下定論，讓孩子覺得自己一無是處，要挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，幫助孩子找到他擅長的事情，并且著重培養(yǎng)，讓孩子看到自己的閃光點(diǎn)與強(qiáng)大的一面，不斷增強(qiáng)自信心。

孩子上學(xué)吃力的原因

1.際關(guān)系出問題，缺少安全感

①。父母和孩子交流少，父母在外打工或單親，孩子在玩伴中、在“小團(tuán)伙中”尋找安全感，一旦小團(tuán)伙成員排斥自己，就會(huì)恐慌、絕望。

②。因?yàn)槟承┬∈录杏X與老師或與某些同學(xué)的關(guān)系僵化，孤獨(dú)難受，放大了自己的感受。

2.沒有學(xué)習(xí)的樂趣

本來沒有學(xué)習(xí)的樂趣，一旦和自己要好的伙伴輟學(xué)去打工，便無心上學(xué)。

3.孩子的心理狀態(tài)還不能適應(yīng)小學(xué)生活

這類孩子多數(shù)是嬌慣成性的。孩子在家或者在幼兒園，得到的關(guān)注比較多，逐漸養(yǎng)成了以自我為中心的心態(tài)。當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)，并沒有像以往一樣，成為眾人的焦點(diǎn)，孩子自我中心的心態(tài)被現(xiàn)實(shí)擊碎。