厭學情緒在小學其實是一個非常常見的問題，尤其是在轉折性比較大的五年級。厭學情緒更加主要表現為對學習不感興趣、厭煩等，有時還會有逃避傾向，對孩子的學習有很大的負面影響。我們作為家長面對孩子五年級就厭學了怎么辦呢？

孩子五年級就厭學了怎么辦

1.找準孩子情緒變化的原因

孩子會出現“煩死了”“好煩呀”之類的話語，而且會越來越頻繁。孩子的煩惱并不僅僅是針對玩具、衣服、發型，或者是課外讀物，他們需要的是父母的理解和尊重。當孩子真正得到理解和尊重之后，他的一切消極、叛逆的情緒都會消失。

2.父母不要太關注孩子的成績

每一位家長都應該用平常心來看待孩子的成績。家長不要因為孩子的成績好而沾沾自喜，或者用各種各樣的物質來獎勵他，這樣只會讓你的孩子有個錯覺：學習是為家長學的。

對待成績不好的孩子，家長首先不能打罵他們，其次要鼓勵他們，幫他們分析成績不好的原因，幫他們找到適合他們的學習方法。

3.要善于激發孩子的學習興趣

孩子的興趣并非天生就有，特別是有逃學、厭學行為的孩子的學習興趣已經淡化，要使孩子學習興趣萌發和強化的確不容易。不過，只要家長用心，辦法還是有的。

我們要注意使用不同的學習方法，如綜合運用聽、說、讀、寫，避免學習時間過長使孩子心理上產生厭煩情緒。有條件的家庭還可以配合錄音、錄像等電化教學手段，提高孩子的學習興趣。

4.孩子的求知欲和學習潛能是可以激發的

孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影響或者嚴格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣。

興趣、夢想、成就感、質疑、感恩、發奮、發憤等都是疏通和啟發孩子求知欲的通道。而對于孩子來說，所謂競爭優勢就是潛能得到有效的開發而已。心情、開竅、暗示、遐想、激勵、計劃是激發孩子學習潛能的六大原則。

潛能開發雖沒有絕對的“時間表”，但也有步驟，比如建立目標、控制情緒、磨礪意志、專注于一點等都是非常重要的。

孩子五年級就厭學的原因

1.孩子成績太差

家長都知道孩子學習成績差在學習的表現就是老師愛管不管只要上課不搗亂，孩子學習成績太差老師一般也不會為難，孩子在班級的標簽就是差生，孩子學習成績差孩子自己就會覺得上學沒什么意思，孩子的心理不是厭學而是想成績好但是沒有能力，孩子會早早棄學跨過厭學這一步。

2.家庭因素

最常見的是那些家庭離異的，對孩子心理造成很大的創傷，往往廣交朋友，追求刺激，以從其它渠道獲得心理滿足來彌補家庭情感的殘缺，引發厭學現象的發生。

或者家長對孩子的過高的期望，導致孩子產生逆反的心理，比如很多家長經常說，我這么努力工作賺錢，都是為了你，你一定要爭一口氣，考上某某大學等。