很多孩子孩子管不住嘴巴上課愛(ài)講話(huà)，尤其是男孩子好動(dòng)，活動(dòng)過(guò)多，容易興奮，小動(dòng)作不斷，喜歡叫喊，喜歡亂翻東西，想干什么就干什么，甚至惹事生非，上課時(shí)前后左右的說(shuō)話(huà)，讓他專(zhuān)心學(xué)習(xí)是一件很難的事情，對(duì)于這樣的孩子家長(zhǎng)該怎么教育呢？

孩子管不住嘴巴上課愛(ài)講話(huà)怎么辦

1、告訴孩子上課說(shuō)話(huà)的害處

告訴孩子，如果跟別人說(shuō)話(huà)，就會(huì)漏聽(tīng)老師的話(huà)，這樣有些知識(shí)就沒(méi)有學(xué)到。但是，知識(shí)之間又是有關(guān)聯(lián)的，前面的知識(shí)掌握得不牢固，就會(huì)影響到對(duì)后面知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解，這樣學(xué)習(xí)中就會(huì)有薄弱點(diǎn)了。

2、提高孩子專(zhuān)注力

這是二維空間中最有效的集中注意力的練習(xí)項(xiàng)目，要求孩子在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，保持連續(xù)不斷的判斷力、想象力和分析能力。

而這種游戲的挑戰(zhàn)性，又會(huì)給孩子帶來(lái)成就感。事實(shí)上，成就感是這個(gè)年齡段的孩子能將注意力集中到底的一個(gè)巨大推動(dòng)力。

3、培養(yǎng)孩子的自控力

孩子每天晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，可以按照課堂式劃分時(shí)間段，作為“作業(yè)課”。“作業(yè)課”不能隨便說(shuō)話(huà)，也不能隨便離開(kāi)書(shū)桌，“課間”休息時(shí)可以喝水、上廁所、問(wèn)爸爸媽媽不會(huì)的問(wèn)題等。

孩子管不住嘴巴上課愛(ài)講話(huà)的原因

1、孩子不懂得規(guī)則遵守

或許在家里面孩子從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)自己說(shuō)話(huà)有什么影響，而進(jìn)入幼兒園之后，即使老師給孩子表明上課不能說(shuō)話(huà)，但是他們的行為還是不受控制。

因?yàn)閮?nèi)心對(duì)于規(guī)則沒(méi)有一個(gè)較強(qiáng)的遵守觀念。當(dāng)然出現(xiàn)這樣的情況也是比較正常的，畢竟無(wú)知者無(wú)畏。

2、孩子本身想要表達(dá)的欲望

除了我們所說(shuō)到的周?chē)巳河绊懼猓鋵?shí)還有自身想要表達(dá)的欲望存在。孩子在進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境之后，有別于在家里面的熟悉感，這種陌生環(huán)境也會(huì)讓孩子充滿(mǎn)好奇心。

在這個(gè)過(guò)程之中，他們不可避免的會(huì)和周?chē)诉M(jìn)行一定的討論，不管是內(nèi)向孩子，還是外向孩子，長(zhǎng)時(shí)間的相處也能讓他們不斷的加深這種討論的狀態(tài)，從而變得越來(lái)越明顯。

3、受到周?chē)瑢W(xué)的影響

就像我們上面所說(shuō)的閨蜜的孩子并不是外向性格的人，所以他說(shuō)話(huà)很有可能是因?yàn)橹車(chē)瑢W(xué)的影響。

在我們上學(xué)階段必然也有這種人的存在，那些孩子他們性格外向，總是能夠挑起讓大家都感到有想法、有興趣、有討論點(diǎn)的話(huà)題。在課堂上一群人也就開(kāi)開(kāi)心心的談?wù)摚鴽](méi)有顧及到自己所處的環(huán)境。