孩子總是不想上學(xué)可能是厭學(xué)導(dǎo)致的結(jié)果。家長(zhǎng)可以耐心給他講解上學(xué)的好處以及不上學(xué)的危害，以及上學(xué)的必要性和好處。當(dāng)然家長(zhǎng)想要解決孩子總是不上學(xué)怎么辦的問(wèn)題建議跟孩子溝通時(shí)家長(zhǎng)保持耐心，態(tài)度堅(jiān)定。

孩子總是不上學(xué)怎么辦

1、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立

小孩在去上學(xué)之前，最好給孩子一些獨(dú)立的生活知識(shí)，比如自己穿衣服、自己大小便，如果到了學(xué)校還不能自立，可能會(huì)給孩子或者老師帶來(lái)不必要的麻煩。

2、給孩子恰當(dāng)?shù)年P(guān)懷和鼓勵(lì)

家長(zhǎng)應(yīng)為孩子提供一個(gè)屬于他自己的環(huán)境，并適時(shí)地關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)孩子，讓孩子養(yǎng)成自動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，爸爸媽媽會(huì)走到偉強(qiáng)面前，對(duì)他說(shuō)：“我知道你一定會(huì)把功課做好的。你真乖，不用爸媽擔(dān)心。”在父母默默的鼓勵(lì)和支持下，偉強(qiáng)養(yǎng)成了自動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

3、幫孩子建立起自信心

家長(zhǎng)要指出孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓他知道自己的潛能，對(duì)自己充滿自信心。

4、讓孩子保持愉快的學(xué)習(xí)情緒

家長(zhǎng)必須了解，孩子心情愉快時(shí)會(huì)比較喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)得更好更起勁，因此家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意：不要操之過(guò)急，要保持自己愉快的心情同事也要確保孩子的心情愉快，然后幫助孩子一起解決問(wèn)題。

孩子總是不上學(xué)家長(zhǎng)不要怎么做

1、未審先判，激發(fā)孩子的抵觸情緒。

總認(rèn)為上學(xué)讀書是孩子的“任務(wù)”，不上學(xué)肯定是錯(cuò)誤行為。這種思維促使他們忽略或毋視存在的問(wèn)題，而直接譴責(zé)、批評(píng)孩子。結(jié)果是把本來(lái)很小的問(wèn)題復(fù)雜化、嚴(yán)重化。

2、觀性強(qiáng)，缺乏感同身受的同理心。

孩子遭遇了什么問(wèn)題？為什么他要逃避上學(xué)？憑主觀臆測(cè)就作出判斷，這樣的判斷經(jīng)常乖戾事實(shí)，既不能解決問(wèn)題，也很難和孩子進(jìn)行有效的溝通。結(jié)果是始終不了解孩子的感受，漸漸地站在了孩子的對(duì)立面。

3、處理手段粗糙，不考慮是否可行有效。

孩子上學(xué)，不是一天兩天的事，更不是現(xiàn)身教室就算上學(xué)。導(dǎo)致“不愿意上學(xué)”的原因如果沒(méi)有消除，即使勉強(qiáng)上學(xué)，對(duì)孩子的身心發(fā)展、學(xué)習(xí)前景都是有害無(wú)益的。急于解決問(wèn)題，只求結(jié)果，不問(wèn)過(guò)程，是當(dāng)前許多家長(zhǎng)的通病。

4、語(yǔ)言粗暴，沒(méi)顧及對(duì)孩子造成的傷害。

一般家長(zhǎng)在處理孩子的問(wèn)題時(shí)，總是想到自己為孩子的付出，包括撫育的辛勞和金錢的付出，特別是用盡一切關(guān)系和錢財(cái)才把孩子送入眼前的幼兒園或小學(xué)，為此耿耿于懷，作為數(shù)落孩子不長(zhǎng)進(jìn)的依據(jù)，這種傷害是一生的。

孩子總是不上學(xué)跟很多原因有關(guān)，所以家長(zhǎng)一定要有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，不要以為的只追求結(jié)果而忽略了孩子的內(nèi)心。我相信治愈孩子的內(nèi)心才是很多家長(zhǎng)最終的目的。