老師讓孩子回家反省家長(zhǎng)對(duì)孩子不宜指責(zé)，因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在已經(jīng)成人，對(duì)好壞是非已具備相當(dāng)?shù)呐袛嗄芰吞幚砟芰Γ驗(yàn)闆]有任何一個(gè)孩子愿意接受在外受委屈，在家不被理解的事實(shí)。家長(zhǎng)要讓孩子明白這世上沒有什么過不去的坎，從而強(qiáng)大孩子的內(nèi)心和毅志，隨而給孩子創(chuàng)造一個(gè)自我反省的時(shí)間和空間，否則適得其反。

老師讓孩子回家反省家長(zhǎng)咋辦？

一、配合好老師，接孩子回家。

有些家長(zhǎng)不理解老師讓孩子回家的目的，認(rèn)為老師讓孩子回家是為難孩子為難家長(zhǎng)，或者認(rèn)為老師有功利心，會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生怨憤、埋怨的情緒，跟老師百般糾纏，甚至要挾老師要告老師。不想帶孩子回家，不想耽誤孩子學(xué)習(xí)。

其實(shí)，說句實(shí)話，孩子如果是因?yàn)槎啻芜`紀(jì)不學(xué)習(xí)才讓領(lǐng)回家反省的，如果不改變態(tài)度不端正思想，在家跟在學(xué)校沒有區(qū)別，都是不想學(xué)習(xí)。所以，不存在回家了就耽誤孩子學(xué)習(xí)的情況。

二、與老師溝通，明白孩子錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

向老師了解孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)情況，問清孩子的錯(cuò)誤性質(zhì)，再誠懇表示歉意，孩子的錯(cuò)誤影響了同學(xué)學(xué)習(xí)，影響了班里榮譽(yù)，惹老師生氣了，讓老師多費(fèi)心了。

跟老師表示，自己把孩子領(lǐng)回家，一定會(huì)積極教育孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤給班里、同學(xué)造成不良影響，會(huì)幫助孩子改正錯(cuò)誤的。

三、積極溝通，多方教育。

孩子是因?yàn)榉稿e(cuò)才被領(lǐng)回家的，所以，回家了，首先要積極跟孩子溝通，了解孩子犯錯(cuò)的背后原因，掌握孩子的思想動(dòng)向，搞清楚孩子犯錯(cuò)的真正動(dòng)機(jī)……再曉之以理，動(dòng)之以情，加以引導(dǎo)，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己犯錯(cuò)誤是不應(yīng)該的，是應(yīng)該必須要改正的。