管孩子寫作業(yè)脾氣暴躁

說到輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，幾乎絕大多數(shù)家長都有一部血淚史，只有"別人家的父母",才配得上"別人家的孩子"! 有家長說：“不寫作業(yè)母慈子孝,一寫作業(yè)雞飛狗跳.”不絕于耳的除了拍桌子和怒吼聲，還有孩子崩潰的嗷嗷大哭聲。管孩子寫作業(yè)脾氣暴躁怎么辦？

管孩子寫作業(yè)脾氣暴躁怎么辦？

1、作為家長，首先要讓孩子知道，作業(yè)是給自己寫的，就算自己沒有催促也要及時的完成，寫作業(yè)是為了自我能力的提升鍛煉，而不是迎合父母的要求。所以家長要讓孩子自己規(guī)劃寫作業(yè)的時間，在規(guī)定的時間內(nèi)沒有完成，就不可以寫了，讓其有足夠的時間意識。

2、有的家長在孩子旁邊一旦發(fā)現(xiàn)有問題隨時指正，一邊批評、埋怨、責(zé)怪孩子。這樣不僅讓孩子沒有了效率，產(chǎn)生壓力，也會使家長產(chǎn)生易怒情緒。家長起到的是指導(dǎo)作用，不能代替孩子來完成作業(yè)。

3、當(dāng)家長情緒要爆發(fā)的時候，先讓孩子放松一下，可以和他們聊聊天，吃點點心、出去散散心等，這樣孩子也可以保持一個愉快的心情去完成作業(yè)，自然效率也會高一些。

4、不要像監(jiān)工一樣盯著孩子寫作業(yè)，一有點問題就立馬指出來，一邊幫著他做修改，一邊還要埋怨孩子怎么這么簡單都不會。這種做法看似很簡單，但其實很大程度的破壞了孩子的專注力。

大多數(shù)家長對孩子的期望值都比較高，認(rèn)為他能按照自己所想的一樣，成績在班級的前列，不用大人操心。這也導(dǎo)致了孩子脫離家長的掌控后，家長很難接受。比如有些家長在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時，看到他很拖拉，就非常生氣。從此看孩子寫作業(yè)脾氣就會暴躁易怒，不能控制自己的情緒。

看孩子寫作業(yè)脾氣暴躁易怒怎么回事

1、孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，題型了解不多，答題困難，或家長干教不會，家長心急。

2、孩子寫字慢，磨蹭，作業(yè)不多，花費的時間很多，人家半小時的作業(yè)，自己孩子要好幾個小時陪著才能寫完。家長時間又有限，就會出現(xiàn)看孩子寫作業(yè)脾氣暴躁易怒的現(xiàn)象。

3、孩子壓根就不愛學(xué)，家長陪著孩子還是心不在焉，做出題來馬馬虎虎，錯了改，改了又錯，家長便又氣又急了。

4、孩子在作業(yè)時，一會兒喝水，一會兒衛(wèi)生間，一會兒要吃東西，一不留神，就去摳摳手指，撕撕紙片，總之心不在學(xué)習(xí)上，家長高點聲音就寫一會兒，家長沒動靜了，他就跟你玩。

家長輔導(dǎo)孩子作業(yè)真的太難了，孩子總是冒出稀奇古怪的想法，每次也有各種各樣的東西可以讓他們分心，家長陪著陪著脾氣就慢慢上來了。其實陪孩子寫作業(yè)不僅僅就是單純的陪著，有時方式錯誤還會取得相反的效果。

陪孩子寫作業(yè)脾氣暴躁易怒怎么辦

1、給孩子規(guī)劃時間，讓孩子自己思考

家長要讓孩子自己規(guī)劃寫作業(yè)的時間，在規(guī)定的時間內(nèi)沒有完成，就不可以寫了，讓其有足夠的時間意識。其次，讓孩子自己思考，當(dāng)孩子遇到難題，可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，如果還是不會，可以讓其第二天詢問老師。

2、不用讓孩子一回家就寫作業(yè)

父母可以先讓孩子放松一下，和他們聊聊天，吃點點心、出去散散心等，但不建議孩子玩電腦游戲，容易上癮。這樣孩子也可以保持一個愉快的心情去完成作業(yè)，自然效率也會高一些。

父母輔導(dǎo)孩子作業(yè)的無奈、辛酸，只有輔導(dǎo)過孩子的家長知道。其中最難的是控制自己的情緒。因孩子作業(yè)的輔導(dǎo)問題而發(fā)脾氣，不只傷害了親子關(guān)系，也容易傷害夫妻關(guān)系、家庭成員之間的和諧相處與孩子的健康成長。為人父母都有疼愛孩子的心，都知道發(fā)脾氣不好，但就是控制不住，怎么辦呢？

輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)脾氣暴躁易怒怎么辦

1.父母要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力，而不是做個學(xué)習(xí)的監(jiān)督者！當(dāng)你在孩子身邊督促的時候，他們會認(rèn)為讀書都是為家長在讀不是自己的事。適當(dāng)?shù)墓膭詈屯硇臅椭⒆訍凵蠈W(xué)習(xí)！因為學(xué)習(xí)本身也是一種能力的體現(xiàn)。

2.和孩子一起學(xué)習(xí)，比賽誰先完成任務(wù)。家長可以拿本書和孩子一起學(xué)習(xí)，言傳身教。有時來個小游戲比比誰先完成制定的目標(biāo)增加趣味性，做到真正與孩子完美的融入。

3.父母要學(xué)會以發(fā)展的眼光看待孩子！每個人都是獨立的個體，因材施教。努力發(fā)掘孩子除了學(xué)習(xí)之外的其他興趣并且讓他們明白什么叫堅持！因為人生除了學(xué)習(xí)之外還有很多值得去體驗的事情。

4.輔導(dǎo)孩子的時候再放一面鏡子在前面，看到自己那張暴躁扭曲的臉，猙獰可怖，又是何必呢，難道是為了嚇唬孩子嗎？

相信很多家長都有過這樣的經(jīng)歷：上班累了一天，本想回家喘口氣，讓自己休息一下。家中孩子，卻讓你無法省心。孩子要不拖拖拉拉不肯做作業(yè)，要不哭喪著臉說不會做。家長千呼萬喚，孩子置之不理；或者你反反復(fù)復(fù)把作業(yè)講了N遍，孩子還是一片惘然。你心中的火苗騰騰往上竄，不由得情緒崩潰，對孩子大吼大叫。正應(yīng)了“不做作業(yè)母慈子孝，一做作業(yè)雞飛狗跳”，那么教孩子寫作業(yè)脾氣暴躁怎么辦呢？

教孩子寫作業(yè)脾氣暴躁怎么辦？

1、察覺到自己的情緒。

當(dāng)孩子的作業(yè)，讓自己到生氣、憤怒時，離開孩子一會兒，出去透個氣，呼吸一下新鮮空氣，或做個深呼吸，或轉(zhuǎn)移一下注意力。

2、不必苛責(zé)自己，適當(dāng)?shù)匕l(fā)泄一下。

當(dāng)很多母親在孩子面前沒有控制住脾氣，沖孩子發(fā)了脾氣，事后心里很自責(zé)，讓自己感到不安。其實，有時候，脾氣上來了，如果強行控制，不但對自己的身體健康不好，而且，壓制久了，爆發(fā)起來危害更大，因此，可以適當(dāng)?shù)匕l(fā)泄一下情緒，但事后覺得傷害到孩子，要對孩子講清楚自己為什么會發(fā)脾氣。

作業(yè)是更夠很好檢驗孩子知識掌握程度的工具，也能夠幫助孩子及時的鞏固復(fù)習(xí)，但是孩子天生都是愛玩的，很多時候會為了玩而不愿意寫作業(yè)，有些家長看到這種情況就會變的脾氣暴躁，甚至因此打罵孩子。但是這種方式下孩子只是被迫完成，并不能夠激發(fā)孩子的主動性。

因為孩子不寫作業(yè)媽媽脾氣暴躁怎么辦

1、媽媽面對這種情況的時候，首先要保持冷靜，可以深呼吸，暗示自己：生氣是沒有用的，不僅沒有辦法很好的解決問題，還有可能會激發(fā)孩子的逆反心理，導(dǎo)致親子關(guān)系的疏遠(yuǎn)。冷靜下來和孩子好好的溝通一下，弄清楚他不寫作業(yè)的原因是什么，才能更好的解決問題。

2、一定要培養(yǎng)孩子的時間觀念。孩子時間觀念不強不只是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，它是表現(xiàn)在生活當(dāng)中的多個方面。買一個“計時器”，制定作業(yè)計劃時，把每個作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行時間劃分，將“計時器”放置書桌前，讓孩子掌握作業(yè)時間。一開始時間放寬松一點，多加表揚鼓勵，以后再慢慢縮短時間。

3、媽媽可以讓孩子主動思考遲到的后果，當(dāng)孩子們因為拖延遲到或者沒有按時完成作業(yè)，他們就要為自己的過錯負(fù)責(zé)，承擔(dān)被老師批評的后果。這樣孩子才會長記性，以后就會為了避免批評而不再拖沓。

孩子不寫作業(yè)的原因

家長需要理解孩子發(fā)脾氣的心理原因。根據(jù)心理學(xué)理論，孩子發(fā)脾氣可能是因為感到挫敗或壓力過大。作業(yè)可能對他們來說太難，或者他們可能擔(dān)心無法達(dá)到父母的期望。持續(xù)的壓力可以導(dǎo)致孩子情緒不穩(wěn)定，表現(xiàn)為易怒或抵觸。

孩子寫作業(yè)就發(fā)脾氣怎么辦

1、保持冷靜和耐心。當(dāng)孩子不想做作業(yè)時，媽媽首先要克制自己的情緒，讓自己冷靜下來。你可以離開孩子一會兒，找一個相對安靜的房間，深呼吸十次。也讓孩子自己冷靜下來。

這個技巧在和孩子一起做作業(yè)和檢查他們的作業(yè)時非常有效。如果孩子發(fā)脾氣，父母往往會打開講道的機關(guān)槍模式。這是不對的，那也不好。結(jié)果，孩子罷工，不再做作業(yè)。

2、提前計劃和約定。就是要提前告訴孩子，在特定的情況下，會發(fā)生什么，以及你對他的要求是什么。這樣孩子就有可能在心里有個預(yù)期，知道在什么時候自己應(yīng)該做什么。比如與孩子約定好，以后放學(xué)回來第一件事是先寫作業(yè)，在幾點前提前完成作業(yè)，就可以看幾分鐘的動畫片，具體看多長時間也跟孩子提前約定好。

3、不要制止孩子發(fā)脾氣。父母一般都是輪流哄著，要么就是罵孩子一頓，讓孩子哭著把作業(yè)寫完。其實，可以不制止孩子發(fā)脾氣，就像你處理情緒一樣，要先接納孩子的情緒，因為他感受到了威脅。往往家長都是因為看不慣孩子發(fā)脾氣，才來氣。家長可以等孩子發(fā)完脾氣，冷靜下來只會，再去說做作業(yè)的事情。