與孩子溝通存在的問題有哪些

我們若能與孩子好好進行溝通，也就不會存在親子緊張的問題了，往往是家長與孩子溝通不當，就會導致孩子離我們越來越遠，我們要試著去孩子進行平等溝通，做到尊重孩子的隱私，那么與孩子溝通存在的問題有哪些呢？

與孩子溝通存在的問題有哪些

1、害怕溝通

其實這是一個普遍性的問題，因為父母不知道該怎么和孩子溝通，就一直以被動的方式，等待孩子主動開口交流，但都忽視了一個重要的問題，一個在不斷規避溝通環境下成長的孩子，主動開口的次數，屈指可數。

2、指責埋怨型的溝通

指責埋怨型溝通往往使家庭中形成“家庭相互指責黑三角”，在這樣一個“黑三角”中，每個人都有可能有一個較為固定的指責對象，家庭問題往往在相互指責和埋怨中不了了之、不歡而散，問題最終并未真正解決，成為一個未了結事件遺留下來。

隨著社會的不斷發展和進步，孩的成長環境也在跟著發生變化，而且這個社會對孩子學習水平的要求也更高了。所以越來越多的家長更重了孩子的家庭教育，不僅讓孩子能夠在學習上有所成就，而且孩子的人格品德也得到了更好的培養。那么目前家庭教育中存在的問題有哪些呢？

目前家庭教育中存在的問題有哪些

1、家長普遍對孩子的期待過高

如今很多家長都會給孩子一個較高的目標，而且常常用鄰家孩子的考試成就，或媒體宣傳的榜樣去激勵孩子，要求孩子傾其所有時間去拼，但是結果往往是失望者居多。

2、情感培養不到位

幾乎大部分的家長只關心孩子的學習，而在孩子的情感培養上基本都被家長所忽視。往往這些家長也不會在乎孩子是否陽光、快樂、生活有激情、有理想、有興趣愛好。

隨著孩子越長越大，家長發現自己孩子越來越不愛和自己溝通了。家長想盡辦法改正自己的態度，尋找聊天的話題，但是孩子總是不愿因多說兩句。家長面對這種情況，應該找到孩子不愿意和自己溝通的原因，再針對性解決問題。

孩子不跟父母溝通的原因有哪些

1、父母拿自己的閱歷說話

父母經常拿自己的閱歷說話，讓孩子不知道該怎么回復父母，而最后父母再把孩子不知道尊重父母的帽子扣給孩子。比如：“你一個小孩子懂什么，我吃過的鹽，比你吃過的米還多。”家長用這句話用來打壓孩子，確實很有效果。

在小時候孩子依賴父母，會聽家長的話。但是到了初高中，孩子們接受著最新鮮的事物和觀點，孩子就很難再接受父母老一套的觀點了，這種話就會成為親子溝通中的阻礙。

2、孩子根本沒有溝通的機會

每個孩子都希望自己的家庭有很好的氛圍，很幸福，但往往現實不盡如人意。因為在我們的生活中，離異家庭比較多，很多男孩子面對家庭突然破裂，會出現很多心理問題。同時也有很大的壓力，讓家長不知道該怎么辦。

離異家庭的男孩子都有哪些心理問題

1、自卑心理

離異家庭的男孩子，通常不能接受眼前的現實，因為他們的心里還不成熟，不能理解和體會生活的苦衷，再加上心靈脆弱而且敏感，沒有及時的自我調試，一旦受到了沖擊，就不知道該如何是好。

此階段孩子非常的敏感，非常在意朋友或者同學的關懷，但是會容易發生誤解，從而進入獨立以及封閉的空間中，影響了性格交流，甚至會產生心理問題。

2、焦慮心理

俗話說：孩子有問題，就要從家長身上找。因為孩子就是家長的鏡子，家長的言行舉止對于孩子都是有很大的影響的，家長要做的就是給予孩子成長空間，放手而不控制，引導而不打罵，那么現在問題孩子的表現有哪些呢？

問題孩子的表現有哪些

1、窩里橫。這樣的孩子大部分都是因為家長的溺愛所造成的，他們在家就會肆無忌憚，但是在外就表現的很正常。

2、一言不合發脾氣。有的孩子的脾氣不是很好，要不就是孩子自身問題，再一個就是孩子被家長影響了，家長的教育不當也是會讓孩子一言不合就發脾氣的。

3、只關注自己感受。這樣的孩子就會表現的很自私，他們也不會在意其他人的想法。

4、過分看重別人對自己的評價。孩子過于在意他人的評價，平時就會表現的較為突出，但這樣的孩子還是需要家長給予引導的。

孩子在兒童時期是性格的養成期，但是由于家長忙于工作，忽略了孩子的心理教育問題，最后導致孩子出現叛逆厭學的現象，那么孩子的心理問題有哪些？家長該怎么去引導孩子，讓孩子健康的成長。

孩子的心理問題有哪些

1、性格逆反、暴躁

原因可能是家庭教育過于嚴厲，動輒批評打罵孩子，孩子感受不到家庭溫暖，容易產生對立情緒和逆反心理，甚至他會模仿家長打他那樣去粗暴地打別人，用暴力手段處理遇到的問題。

家長應學會尊重和傾聽孩子，只有尊重孩子，才能走進孩子的心靈，オ能與孩子之間有愉快的溝通。傾聽是了解孩子的最佳途徑給孩子傾訴的機會，讓孩子宣泄心中積郁的情感，這對孩子的心理健康是非常重要的。

2、退縮行為

家庭教育的方式對孩子的影響無疑是很大的，所以一個好的家庭教育才是家長教育是否成功的標準，我們作為家長對孩子的教育要包括方方面面，而不應該是幫助孩子減少面對挫折的機會。

家庭教育中存在的主要問題有哪些

1、家庭教育的方法不當。很多父母望子成龍，盼女成鳳，在家庭教育過程中一直延用老一輩的教育方式，即所謂的棍棒式教育，所使用的教育方法往往是簡單粗暴的，動不動就對孩子打罵，在此過程中，有可能還會釀成一些不可挽回的家庭悲劇。

2、心理教育缺失。在當代的家庭教育中，家長們關注的最多的是孩子能力的培養，即孩子是否成才，是否比別的孩子優秀。于是幫孩子報各種培訓班、補習班，而孩子在此過程中，是否愿意接受這些父母強加給他們的東西，是否快樂，沒有得到足夠的關心和重視。這種缺失心理教育的家庭教育，最終可能會影響孩子的心理健康。

3、忽視挫折教育。每一個人在成長的道路上或多或少都會碰到困難，遇到挫折與迷惘。大多數家長由于太過溺愛孩子，舍不得孩子吃一丁點的苦，受一丁點的累，所以在家庭教育中忽視了孩子的挫折教育，導致孩子日后沒有足夠的勇氣去面對挫折和壓力。

4、存在隔代教育的問題。在家庭教育過程中，由于父母大都要忙于工作，所以與孩子相處最長時間的可能是爺爺奶奶，而這些老人往往喜歡溺愛孩子，對孩子過分寵愛，護著孩子，千方百計地滿足孩子的要求。而作為父母，由于工作原因，又不能經常在孩子身邊，短暫的相處則會帶有一種補償心理，即使孩子有一些過分的要求也會盲目的滿足他們。