孩子不愛(ài)寫(xiě)字特別磨蹭怎么辦

給孩子定時(shí)，在一定時(shí)間內(nèi)完成有獎(jiǎng)勵(lì)，超時(shí)則獎(jiǎng)勵(lì)取消；適當(dāng)?shù)慕o孩子一定程度的肯定及鼓勵(lì)，孩子受到鼓勵(lì)、興趣大增，做事寫(xiě)作業(yè)就會(huì)加快速度。

孩子不愛(ài)寫(xiě)字特別磨蹭怎么辦

增加寫(xiě)字練習(xí)時(shí)間：讓孩子多練習(xí)寫(xiě)字，逐漸提高其寫(xiě)字速度和準(zhǔn)確度。

改善姿勢(shì)：讓孩子坐姿端正、手臂放松，使得寫(xiě)字時(shí)的肌肉得到良好的伸展，更容易流暢地書(shū)寫(xiě)。

提高注意力：可以通過(guò)游戲、音樂(lè)等方法來(lái)提高孩子的注意力和專注力。

創(chuàng)造寫(xiě)字興趣：可以給孩子提供與寫(xiě)字相關(guān)的積極刺激，比如漂亮的文具、有趣的練習(xí)本等，以激發(fā)孩子對(duì)寫(xiě)字的興趣和熱情。

只要孩子寫(xiě)作業(yè)有磨蹭的行為，也就能說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)效率是不高的。若是家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)糾正孩子的這個(gè)問(wèn)題，孩子不僅會(huì)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，而且還會(huì)影響到孩子后面的學(xué)習(xí)，甚至對(duì)孩子參加中高考的影響也是巨大的，那么孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)磨蹭怎么辦呢？

孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)磨蹭怎么辦

1、為孩子創(chuàng)建安靜環(huán)境

孩子在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中，家長(zhǎng)不要隨意干擾、打擾和影響孩子。家長(zhǎng)監(jiān)管孩子寫(xiě)作業(yè)也只是宏觀的監(jiān)管，離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要坐在孩子跟前，或者老是在孩子的跟前晃動(dòng)，老是在孩子的跟前說(shuō)話，更不能在孩子的跟前玩手機(jī)或看電視。一定要讓孩子能夠在他自己的環(huán)境空間里，安安靜靜的，專注如一的去對(duì)待作業(yè)。

2、協(xié)助孩子拆分目標(biāo)

有的孩子之所以不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，也不是因?yàn)楹⒆討卸瑁撬麄冇X(jué)得作業(yè)太多、太難。但家長(zhǎng)并不理解孩子的心理，反而給孩子定下難以完成的目標(biāo)：一個(gè)小時(shí)內(nèi)必須寫(xiě)完作業(yè)“，或”今天必須背完50個(gè)單詞“。目標(biāo)過(guò)大，讓孩子的畏難情緒持續(xù)增長(zhǎng)。

寫(xiě)字對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是比較枯燥的一件事情。在孩子年紀(jì)比較小的時(shí)候，如果家長(zhǎng)沒(méi)有正確引導(dǎo)孩子的寫(xiě)字握筆姿勢(shì)，或者沒(méi)有培養(yǎng)孩子的寫(xiě)字興趣，孩子就會(huì)對(duì)寫(xiě)字非常反感。那么對(duì)于孩子不愛(ài)寫(xiě)字怎么辦才好呢？

孩子不愛(ài)寫(xiě)字怎么辦

1、家長(zhǎng)從思想上重視

家長(zhǎng)要發(fā)自內(nèi)心的重視孩子練習(xí)寫(xiě)字這件事情，只有真正從心底重視了，才會(huì)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，并且在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難，家長(zhǎng)才會(huì)有耐心去慢慢教導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)寫(xiě)字的重要性，陪伴孩子一同學(xué)習(xí)。

2、家長(zhǎng)要有耐心

我們成年人都會(huì)出現(xiàn)三分鐘熱度的情況，更何況是孩子呢。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)不好情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)先別急于責(zé)備，給孩子足夠的空間和耐心，循序漸進(jìn)。

現(xiàn)在的孩子一聽(tīng)到家長(zhǎng)讓其讀書(shū)寫(xiě)字，簡(jiǎn)直是能躲多長(zhǎng)時(shí)間就躲多長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)于這樣的孩子，我們需要多些耐心去引導(dǎo)孩子，還要讓孩子能夠理解學(xué)習(xí)的重要性，那么孩子不愛(ài)讀書(shū)不愛(ài)寫(xiě)字怎么辦呢？

孩子不愛(ài)讀書(shū)不愛(ài)寫(xiě)字怎么辦

1、學(xué)會(huì)引導(dǎo)和陪伴

有很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞅容^繁忙，或者家庭事務(wù)比較繁多，基本沒(méi)有時(shí)間去管孩子的作業(yè)問(wèn)題和讀書(shū)問(wèn)題，這樣久而久之，就會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況越來(lái)越不了解。所以每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該重視這個(gè)問(wèn)題，一定不要忽視孩子的引導(dǎo)和陪伴。

很多時(shí)候孩子們?cè)谖覀兊呐惆橄虏趴梢詫⒆鳂I(yè)完成得更加完美，而且我們?cè)谂惆楹⒆油曜鳂I(yè)的過(guò)程中，也可以循序漸進(jìn)地引導(dǎo)他們養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣。

2、找到具體原因

作為家長(zhǎng)，這些對(duì)話你肯定不陌生。尤其是孩子上學(xué)以后。每次讓孩子學(xué)習(xí)，他總有找不完的理由，這也是讓很多家長(zhǎng)頭疼的事情。那么孩子不愛(ài)動(dòng)手寫(xiě)字怎么辦呢？

孩子不愛(ài)動(dòng)手寫(xiě)字怎么辦

1. 幫助孩子啟動(dòng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力

比如，家長(zhǎng)可以和孩子說(shuō)：媽媽知道寫(xiě)字對(duì)你來(lái)說(shuō)很困難，你很不想寫(xiě)。老師留了作業(yè)，一定要完成它。媽媽沒(méi)有辦法幫你寫(xiě)，不過(guò)媽媽可以答應(yīng)你，你把字寫(xiě)完了，作為獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽陪你一起來(lái)看你喜歡的動(dòng)畫(huà)片。

需要注意的是：家長(zhǎng)在啟動(dòng)孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)時(shí)，一定要制定明確規(guī)則，不要輕易打破。

2.給孩子準(zhǔn)備一些有趣的練字工具

孩子不愛(ài)學(xué)寫(xiě)字怎么辦？家長(zhǎng)要做到這三點(diǎn)，分別是督促孩子每天寫(xiě)字、逐步延長(zhǎng)寫(xiě)字時(shí)間、用心陪伴孩子寫(xiě)字。

孩子不愛(ài)學(xué)寫(xiě)字怎么辦？

1、督促孩子每天寫(xiě)字。

家長(zhǎng)最好能讓孩子每天在固定的時(shí)間段練習(xí)寫(xiě)字，無(wú)論周末或節(jié)假日，盡量不要隨意改變時(shí)間或中止練習(xí)，這樣做就能讓孩子形成每天練習(xí)寫(xiě)字的習(xí)慣，一旦形成習(xí)慣，家長(zhǎng)督促孩子練習(xí)寫(xiě)字就會(huì)比較輕松，甚至孩子到了中高年級(jí)以后能主動(dòng)練習(xí)寫(xiě)字。

當(dāng)然，剛開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)字時(shí)，孩子會(huì)有強(qiáng)烈的抵抗情緒，所以，家長(zhǎng)要耐心地引導(dǎo)孩子，不能?chē)?yán)厲懲罰孩子，而是要對(duì)孩子認(rèn)真練習(xí)寫(xiě)字的表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，這樣做就能讓孩子慢慢喜歡上寫(xiě)字。

2、逐步延長(zhǎng)寫(xiě)字時(shí)間。

孩子不愛(ài)讀書(shū)，作為家長(zhǎng)不要一味指責(zé)，最好能跟孩子好好溝通，看看他不想上學(xué)的原因是什么。比如是否學(xué)習(xí)遇到了困難，還是同學(xué)間有矛盾，或者是受到了老師批評(píng)？甚至于學(xué)校是否有霸凌現(xiàn)象？只有找到癥結(jié)所在，才能對(duì)癥下藥，如果單純的逼迫孩子去上學(xué)，有可能造成極端后果。

孩子不愛(ài)讀書(shū)怎么辦教你一招

1、了解孩子的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)風(fēng)格，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整教育方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)習(xí)更具個(gè)性化和趣味性。

2、建立良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，要有積極的態(tài)度，鼓勵(lì)孩子，表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步和努力，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

3、與孩子溝通，了解他們不愿意上學(xué)或讀書(shū)的原因，如過(guò)度壓力或缺乏自信心等，幫助他們放松心態(tài)并解決問(wèn)題。

4、和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們參與學(xué)習(xí)過(guò)程，讓他們感到自己的自主性和責(zé)任感，從而更愿意學(xué)習(xí)。