10歲孩子一寫作業(yè)就發(fā)脾氣

各位家長應該都知道，孩子寫作業(yè)的時候應該是家庭氣壓最低的時候。很多家長看到孩子墨跡、講很多次的題還是錯、寫作業(yè)不專注等情況都會忍不住發(fā)脾氣，其實這樣對孩子的學習有很大的副作用。那么孩子一寫作業(yè)家長就發(fā)脾氣怎么辦？

孩子一寫作業(yè)家長就發(fā)脾氣怎么辦

1.想一下發(fā)脾氣會給孩子做壞的榜樣

心里學上有句話說的很對，孩子是你的復印件，你看不習慣別人的地方，正是看不習慣自己的地方，反省一下自己哪里做的不對。因為發(fā)火并不能夠解決問題，要解決問題必須是從根源上去解決。

2.給彼此緩沖的時間

當你遇到這種情況的時候告訴自己，我再忍1分鐘，給我們彼此一分鐘，然后靜下心來告訴自己，問問孩子今天作業(yè)遇到了什么，是孩子遇到什么困難嗎？然后和孩子溝通一下，或許你會發(fā)現(xiàn)背后的根源。聊完之后，或許你就不生氣了啊！

看到這個問題想到之前看的一個故事，因為孩子一寫作業(yè)就發(fā)脾氣導致寫作業(yè)時家里總是烏煙瘴氣，其實這個畫面真的不是家長想看到的，家長想要的是寫作業(yè)時溫馨和諧的一面。那么孩子一寫作業(yè)就發(fā)脾氣怎么辦？怎么才能有和諧寫作業(yè)的畫面呢？

孩子一寫作業(yè)就發(fā)脾氣怎么辦

1.鼓勵孩子，讓他形成自信心

想要孩子緩解畏難的負面情緒，那么，父母最先要改變自己的家庭教育理念。比如，平時不可以太看重孩子的考試成績，以防孩子感受到壓力，一直擔心自己會做不好，擔心自己會失敗。

父母正確合理的做法，是細心地觀察孩子，找到孩子的優(yōu)點，隨后鼓勵孩子發(fā)揚自己的優(yōu)勢。在孩子碰到困難的情況下，告訴孩子不必害怕錯誤，鼓勵他勇敢去嘗試，想辦法把孩子的注意力從害怕錯誤轉移到追求成功上。

2.有針對性的做教育引導

家長需要理解孩子發(fā)脾氣的心理原因。根據心理學理論，孩子發(fā)脾氣可能是因為感到挫敗或壓力過大。作業(yè)可能對他們來說太難，或者他們可能擔心無法達到父母的期望。持續(xù)的壓力可以導致孩子情緒不穩(wěn)定，表現(xiàn)為易怒或抵觸。

孩子寫作業(yè)就發(fā)脾氣怎么辦

1、保持冷靜和耐心。當孩子不想做作業(yè)時，媽媽首先要克制自己的情緒，讓自己冷靜下來。你可以離開孩子一會兒，找一個相對安靜的房間，深呼吸十次。也讓孩子自己冷靜下來。

這個技巧在和孩子一起做作業(yè)和檢查他們的作業(yè)時非常有效。如果孩子發(fā)脾氣，父母往往會打開講道的機關槍模式。這是不對的，那也不好。結果，孩子罷工，不再做作業(yè)。

2、提前計劃和約定。就是要提前告訴孩子，在特定的情況下，會發(fā)生什么，以及你對他的要求是什么。這樣孩子就有可能在心里有個預期，知道在什么時候自己應該做什么。比如與孩子約定好，以后放學回來第一件事是先寫作業(yè)，在幾點前提前完成作業(yè)，就可以看幾分鐘的動畫片，具體看多長時間也跟孩子提前約定好。

3、不要制止孩子發(fā)脾氣。父母一般都是輪流哄著，要么就是罵孩子一頓，讓孩子哭著把作業(yè)寫完。其實，可以不制止孩子發(fā)脾氣，就像你處理情緒一樣，要先接納孩子的情緒，因為他感受到了威脅。往往家長都是因為看不慣孩子發(fā)脾氣，才來氣。家長可以等孩子發(fā)完脾氣，冷靜下來只會，再去說做作業(yè)的事情。

首先我們了解孩子不愛寫作業(yè)的原因，是不會，還是沒興趣，還有有別的事情耽誤孩子寫作業(yè)（比如玩游戲），每個孩子情況不一樣，孩子學習時千萬不能玩手機，打游戲，打牌，扯閑篇，我們可以和孩子一起學。

10歲的孩子不寫作業(yè)該怎么引導

1、不當“監(jiān)視器”，有包容心

最怕家長緊盯著孩子不放了，跟“監(jiān)視器”一樣死死看著孩子做作業(yè)，給孩子造成很大壓力。就像家長工作，也不希望老板時時檢查自己的工作進度一樣，孩子也不會喜歡家長不停地看著他們。并且，如果孩子不小心做錯了作業(yè)，家長最好也不要又打又罵的，出錯了很正常，只要后期改正就可以。如果家長太嚴格，反而會讓孩子恐懼寫作業(yè)。

2、做好規(guī)劃，賞罰分明

不少孩子做作業(yè)的時候要么不愿做，要么拖拖拉拉的，結果效率低質量還不好。為了改正孩子的壞毛病，建議家長幫孩子做好時間規(guī)劃，什么時間干什么事情，按時完成了就有一定的小獎勵，反之就要接受懲罰。有了“獎勵”，也有了規(guī)劃，就能大大提高孩子做作業(yè)的興趣和效率。

10歲的小孩他們正是上小學的時候，這個年齡段的他們在學習的時候會有一些不認真，或者在寫作業(yè)的時候很慢，其實這都是正常的，因為他們的年齡還小，自控能力孩比較的弱，家長在教育他們的時候要有耐心，適當?shù)囊龑麄儯瑤椭麄凁B(yǎng)成一個好的學習習慣和生活習慣。

10歲孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的對應方法

營造良好的家庭環(huán)境。家庭成員要起榜樣作用，自己要一改以往做事慢騰騰的習慣，養(yǎng)成雷厲風行、干凈利索、動作快捷迅速的做事習慣，讓“快”穿行在日常生活之中，比如，和10歲孩子一起做家務活時，比賽看誰先做完或在規(guī)定時間內做完，洗漱、穿衣、疊被等看誰先完成，讓他養(yǎng)成好習慣。

強化孩子時間觀念。一個孩子的時間觀念差，才會在生活和學習中，經常做事喜歡磨蹭，他們平時學習上做作業(yè)慢，生活中做其它事情也喜歡拖拉，要求他們在做任何一件事情的時候，必須規(guī)定時間完成，包括吃飯、學習，哪怕是洗澡，也都要提醒小孩，要在規(guī)定時間完成。

改善學習環(huán)境。激勵措施到位，10歲孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭和學習環(huán)境有很大關系，家里環(huán)境如果以讓他們分心的話，就可能造成孩子養(yǎng)成磨蹭的習慣，家長要給孩子提供相對安靜單獨的房間，孩子寫作業(yè)的時候，要營造一個安靜的環(huán)境，讓他們去專心的寫作業(yè)。

讓孩子承擔拖拉的后果。家長可以讓他主動思考磨蹭的后果，或者就放任孩子作業(yè)寫不完，讓他直接得到教訓，那樣他才會明白，自己的磨蹭會得到老師的批評，同學的嘲笑，當他們失去了家長的保護傘，承擔下自己的行為帶來的后果時，他們就會意識到自己的磨蹭是一種非常不好的行為。

孩子做作業(yè)時遇到不會的題老是做不出來，很可能就會發(fā)脾氣，或者心里產生厭煩情緒，這個時候我們家長最應該做的就是情緒疏導。

孩子不寫作業(yè)發(fā)脾氣有什么辦法

1、別火上澆油，多鼓勵多安撫。孩子有挫敗感的時候，已經很失落了，家長這時候需要由共情能力，能站在孩子的視角去體會他的感受，最好多鼓勵安撫，比如抱抱孩子，告訴他盡了最大努力就好。

千萬別火上澆油再訓斥孩子，也別非逼著孩子一定要將題解出來，也別說什么“你一定能行”的話，這只能加重孩子的心理負擔。總之，想象著你就是那個解不出題的熊娃，或許你就本能地能給予孩子最恰當?shù)陌矒崃恕?/p>

2、幫著孩子分析分析思路，但千萬別代勞解題。孩子有畏難情緒了，我們不能鼓勵孩子一碰到難題就撤退，如果這樣的話會形成惡性循環(huán)，熊孩子從此就懶得動腦筋了，破罐子破摔。其實這個時候家長可以幫著孩子理理題的思路，帶著他一期圈重點，把題干分解成幾個部分，引導孩子從幾個層面去思考。

但特別重要的是，家長只能提點，不能代勞解題，否則，這難題從此就都成了家長的事，熊孩子就更懶得動腦了。只要稍微引導引導孩子，讓她自己解出題來，一方面讓她感受破繭而出的成就感，孩子能多點信心，另一方面讓她學會解題的思路和技巧，對孩子長遠的學習是有益處的。

在孩子的學習期間，每個家長面對孩子寫作業(yè)的問題都會非常頭痛，他們對待作業(yè)思想態(tài)度也不端正，做作業(yè)時不是拖拉，就是不認真，甚至在遇到不會做的題時，情緒孩特別煩躁，家長只要說他，就會亂發(fā)脾氣。針對這種情況，家長要從根源上解決孩子做作業(yè)困難的問題。

孩子寫作業(yè)不會就發(fā)脾氣怎么辦

1、家長的情緒不要激動

當孩子因為反復練習拼音，開始心煩氣躁地發(fā)脾氣的時候。家長的情緒不要激動，更不要吼叫讓孩子停下發(fā)泄情緒的動作，不管孩子的嘴里說出多難聽的話，家長都要安靜地看著孩子發(fā)脾氣，然后再用簡單的詞語回應她的感受。因為孩子在這個時候說的話都是氣話，是做不得數(shù)的。

2、說出孩子內心的感受

等到孩子情緒發(fā)泄的差不多的時候。家長可以跟孩子說：“媽媽知道，你是因為遇到了困難，達不到你預期的目標，你就心里特別煩躁，媽媽特別能理解。”這個時候孩子的情緒就會慢慢地泄掉，等孩子完全安靜下來以后再讓孩子慢慢回到做作業(yè)的狀態(tài)中。