孩子膽小不敢放手走路怎么辦

孩子剛上一年級，來到新環(huán)境、接觸到新的老師，這對孩子來說是一種非?？简?yàn)社交能力的事情，但是有些孩子在剛進(jìn)入一年級時，面對那么多陌生的人，往往會出現(xiàn)膽小、不敢發(fā)言的情況，這個時候不僅要靠老師的引導(dǎo)，更重要的是家長對孩子的引導(dǎo)，那么一年級的孩子膽小不敢發(fā)言怎么辦呢？

一年級的孩子膽小不敢發(fā)言怎么辦

1、家長的傾聽作用往往大于苦口婆心

在生活中很多家長平時都處于苦口婆心教育的狀態(tài)，其實(shí)往往話說得太多，孩子反而會聽不進(jìn)去，而且一件事情反反復(fù)復(fù)的和孩子強(qiáng)調(diào)，孩子會逐漸的懷疑自己的能力。

家長要做的就是平時多聽孩子說身邊的事，要明白孩子哪些地方是自己不敢去做的、哪些地方是自己不會的、哪些地方是自己不想去嘗試的，然后家長再針對性的去解決問題。

2、營造家庭和睦的歡樂氛圍

很多家長可能都遇到過這樣的情況：孩子平時表現(xiàn)還不錯，但是見人或者上臺就會非常怯懦，甚至不敢上臺。在這樣關(guān)鍵時刻“掉鏈子”的行為會讓不少家長愁苦，那么家長在面對孩子膽小不敢上臺怎么辦才算更好的解決呢？

孩子膽小不敢上臺怎么辦

1、家長要嘗試多為孩子提供社交機(jī)會

孩子的表現(xiàn)欲是可以激發(fā)的，父母在孩子小的時候多多陪伴孩子，多帶孩子出去進(jìn)行社交活動，比如去電影院看電影、去參加親子活動等等，也可以允許孩子邀請小伙伴到自己的家來做客。

這些能夠增強(qiáng)孩子的表達(dá)能力和人溝通的能力，還可以豐富孩子的生活經(jīng)歷，一來二去，孩子在面對陌生人和觀眾的時候，才更不容易怯場。

2、放松訓(xùn)練

有句話說的好“我們不挑事也不怕事”，在教育孩子的時候我們也要讓孩子明白這一點(diǎn)。我們不要孩子做強(qiáng)勢的那個人，但是也不能讓孩子成為軟弱任人欺負(fù)的人。所以，面對孩子這樣的額情況我們要及時對孩子進(jìn)行引導(dǎo)。那么孩子膽小打架不敢還手怎么辦呢？

孩子膽小打架不敢還手怎么辦

1、鼓勵和表揚(yáng)孩子，幫助其建立自信

給孩子更多肯定，孩子也會在你的肯定中變得越來越好，這也非常有助于孩子良好性格的形成培養(yǎng)孩子良好性格會對他以后的道路非常有幫助會讓他在做人、做事上都能夠如魚得水，這也是我們做家長的所以希望的東西，也是我們應(yīng)該肩負(fù)的職責(zé)。

2、多結(jié)交朋友

這里的結(jié)交朋友不是鼓勵我們的孩子拉幫結(jié)派，孩子被打一般是霸凌者看到孩子自己一個人好欺負(fù)這種心態(tài)。我們鼓勵孩子教朋友是降低孩子的“孤獨(dú)感”。

在這個快節(jié)奏的社會，孩子的性格對孩子的影響還是非常大的。如果你仔細(xì)觀察，不管是在工作中還是在學(xué)校里，外向、勇敢的孩子往往會更能得到關(guān)注。所以，家里有膽小、不敢爭搶的孩子家長一定要及時對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，那么孩子膽小不敢爭搶怎么辦呢？

孩子膽小不敢爭搶怎么辦

1、父母要學(xué)會轉(zhuǎn)變觀念

父母眼里的“好孩子”，往往都是以“聽話”作為標(biāo)準(zhǔn)的，但是這些“好孩子”往往會因?yàn)樘肮浴倍狈€性，對很多問題沒有自己的見解；對于很多壓力，也沒有魄力去抵抗。

從社會發(fā)展來看，父母應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識和堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)孩子勇于創(chuàng)新的精神。

所以，父母要學(xué)會轉(zhuǎn)變觀念，不要以培養(yǎng)“乖孩子”為目的，而是應(yīng)該把孩子培養(yǎng)成獨(dú)立自主、勇于接受挑戰(zhàn)的人，這樣，孩子長大后才能更好地融入社會，成為社會需要的人才。

孩子膽小不敢表達(dá)一方面是自信心不夠的原因；另一方面就是孩子的挫敗感在作祟，孩子害怕失敗，越擔(dān)心越膽小久而久之就形成了這種惡性循環(huán)。但是這是非常不好的行為，我們要盡快幫助孩子改正這個問題，所以孩子膽小不敢表達(dá)怎么辦呢？

孩子膽小不敢表達(dá)怎么辦

1、要改變孩子對失敗和成功的不正確認(rèn)識

在孩子面臨失敗時，不要動不動就責(zé)罵他“笨”，質(zhì)疑他的能力，發(fā)現(xiàn)他們是屬于不夠努力或是學(xué)習(xí)方法不對的問題才是家長的任務(wù)。

家長還可以在孩子的生活與學(xué)習(xí)中，利用各種實(shí)例，教育他們認(rèn)識到，失敗和成功都是學(xué)習(xí)和訓(xùn)練成果的一種標(biāo)志，失敗只是代表學(xué)習(xí)程度還不夠，只要更加努力地學(xué)習(xí)，就會取得成功。

2、為孩子創(chuàng)造一些機(jī)會

孩子可能由于性格內(nèi)向，有點(diǎn)膽怯，或者是從小就很聽話的乖乖小孩。這樣的小孩可能在大人眼中就是乖寶寶，從不惹是生非，有點(diǎn)逆來順受的感覺，這樣的孩子雖然省心，但是可能就是有點(diǎn)缺乏自信，膽小怕事，經(jīng)常受欺負(fù)而不懂如何反抗和保護(hù)自己！那么孩子膽小挨打不敢還手怎么辦呢？

孩子膽小挨打不敢還手怎么辦

孩子膽小挨打不敢還手，作為家長的大人們，肯定會為自家的乖寶寶著急和擔(dān)心，但是我們作為家長，可能在教育和處理孩子受欺負(fù)不敢還手的問題上，應(yīng)該保持理性，用正確的方法教會孩子該如何保護(hù)自身安危和權(quán)益！

千萬不能簡單粗暴，以大人的身份去威脅和解決孩子之間的小矛盾，看似取得勝利，卻也給孩子的心理和社交帶來麻煩和傷害。孩子在從小被父母和家庭的百般呵護(hù)下成長起來的，有些嬌縱霸道，有些膽小懦弱，并不是多大的缺點(diǎn)或是過錯。爭強(qiáng)好勝的孩子也應(yīng)該偶爾嘗嘗挫敗感，才能理解和忍讓他人，忍氣吞聲的孩子更應(yīng)該大膽勇敢一把，找回自信，用正確和聰明的方法來保護(hù)自己。

當(dāng)然這過程需要家長好好教育和加以糾正，在孩子成長的過程中，總避免不了同伴之間你爭我奪，弱肉強(qiáng)食的戲碼，這時候家長們應(yīng)該多給讓孩子們自己解決問題的空間，如果強(qiáng)行介入，也應(yīng)該公平待之，對事不對人，分清原因，判斷對錯，加以引導(dǎo)，握手言和才是好辦法！

尊重孩子，包括尊重他的感受和情緒。父母是孩子的第一任老師，如果父母都是專制型的，不把孩子當(dāng)做一個獨(dú)立的個體來尊重，孩子又怎么知道何為尊重呢？又怎么學(xué)會尊重自己呢？父母都不尊重孩子，又怎么期望他到學(xué)校到社會上得到別人的尊重呢？

現(xiàn)在大多數(shù)孩子都能和老師的關(guān)系處處成朋友，但也有的孩子因?yàn)樾愿裨?，害怕老師，如果家長沒有從孩子的性格入手，改變他的問題，就很難以徹底扭轉(zhuǎn)。那么孩子膽小不敢跟老師交流怎么辦呢？

孩子膽小不敢跟老師交流怎么辦

孩子膽小不敢跟老師交流，要弄清楚問題出在哪里。想要解決問題，就要先弄清楚問題的根源在哪里。出現(xiàn)孩子和老師之間溝通不暢問題的主要原因一定是在孩子或者老師身上的，家長可以先從自家孩子身上入手，經(jīng)常詢問一些孩子在學(xué)校的情況，看看孩子和老師關(guān)系冷淡到底是因?yàn)楹⒆涌桃舛阒蠋熯€是老師對寶寶態(tài)度比較冷淡或者過于嚴(yán)厲造成的。

孩子膽小不敢跟老師交流，可以在家和孩子角色扮演。還可以在家和孩子玩玩角色扮演游戲，比如模擬一個簡單的課堂情況：讓孩子扮老師，家長扮背書的學(xué)生。“老師”認(rèn)真教書，“學(xué)生”卻不好好背書，態(tài)度不認(rèn)真。讓好好體會一下當(dāng)老師的滋味，換位思考老師態(tài)度變化的原因。這個游戲很有趣，輕松之下，來自老師的壓力也會解除。

教會孩子溝通方法。要教會孩子正確使用溝通的方法，很多家長經(jīng)常會忽略培養(yǎng)孩子這方面的能力，認(rèn)為溝通就是說話，只要把自己的想法表達(dá)出來即可，但是孩子若沒有掌握正確的溝通方法，就會給他人和自己創(chuàng)造一些障礙。

如果孩子因此受到一定的心理傷害，他會變得退縮。家長要想教會孩子正確的溝通方法，就要從如何與人相處開始做起，讓他能夠了解與他人相處的原則。