孩子勝負(fù)欲太強怎么引導(dǎo)

現(xiàn)在有的孩子在家長的影響下，勝負(fù)心很強，這和家長的寵溺也是離不開的，但這樣的孩子往往會難以接受失敗，還是需要家長進(jìn)行正確的指導(dǎo)的，那么孩子勝負(fù)欲太強怎么引導(dǎo)呢？

孩子勝負(fù)欲太強怎么引導(dǎo)

1、正確地面對輸贏

當(dāng)孩子勝負(fù)欲太強的時候，家長要教會孩子正確地面對輸贏，有的時候要想成功，必須先獲得失敗。畢竟我們都知道一句話，“失敗乃成功之母”。

如果一味地贏，很容易讓孩子產(chǎn)生強烈的自信感，在以后萬一遇到挫折的時候就會無法面對。而面對一些失敗和挫折，才能找到自己的缺點，努力克服以后，才會獲得真正的成功，這一點的教育也尤為重要。

2、讓孩子正確認(rèn)識失敗

每個人都有虛榮心，不止大人孩子同樣也有，但是面對充滿誘惑的社會，虛榮心爆滿的孩子很容易迷失自己。作為父母疼愛孩子很正常，但要正確的教育孩子，避免孩子攀比。

面對孩子的虛榮我們需要及時引導(dǎo)并給予幫助，那孩子虛榮心太強怎么引導(dǎo)呢？下面這些技巧會幫助到各位家長。

孩子虛榮心太強怎么引導(dǎo)

1、父母多給孩子講道理

父母發(fā)現(xiàn)孩子產(chǎn)生了攀比的跡象，就要重視起來。平時可以找機(jī)會給孩子講講道理，好讓他明白，每個人的身份和地位，都是要靠自己的努力獲得的。與別人攀比，并不能提高自己的身份，也不能提高自己的地位，更不能讓別人尊重自己。

要教育孩子不要太在意外在的東西，鼓勵孩子通過自己的努力，來提高自身素質(zhì)，從而獲得別的人尊重和信任。

孩子擁有自尊心會讓孩子變的積極主動，會更容易成功，但是有時候孩子的自尊心過強并不是一件好事，孩子自尊心太強很難接受別人的批評，會比較在意別人對自己的看法，那么自尊心太強的孩子怎么引導(dǎo)呢？

自尊心太強的孩子怎么引導(dǎo)

對于自尊心太強的孩子，家長學(xué)會換位思考很重要。家長也是從小成長起來的，小時候可能也會犯錯誤被懲罰，所以，換位思考很重要，對于孩子犯下的錯誤，我們應(yīng)該告訴孩子，如何改正，自己曾經(jīng)也是這樣的，給孩子引以為戒。

以愛心感動孩子。我們家長在孩子犯錯誤的時候，一定要用自己的愛心來感化孩子，安慰孩子的心靈。孩子犯了錯誤也會很難過，所以，我們批評教育孩子要注意盡量不讓孩子心理受到傷害。

家長要經(jīng)常表揚孩子做得很好的事情，不管是做點小家務(wù)還是畫畫，只要表現(xiàn)得還可以，家長要多多給予鼓勵，讓孩子覺得自己很棒。

對于自尊心太強的孩子，特別注意的是：不要那別的孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點作對比，這樣就會讓孩子覺得自己實在是太沒用了。沒有信心做事情了。其實每個孩子的優(yōu)缺點是不一樣的。

孩子自尊心過強，其實是一種不好的現(xiàn)象，在孩子成長的過程中，家長如果不對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，很有可能孩子在長大之后無法正視挫折，那么孩子自尊心太強怎么引導(dǎo)呢？

孩子自尊心太強怎么引導(dǎo)

孩子自尊心太強首先來自于他的自我價值感，而孩子自我價值感的建立往往受家長對他的看法、甚至是日常生活中對他的眼神和表情的影響。一旦孩子確信自己的父母愛自己、尊重自己，那他對自己也充滿了信心。

有的父母愛孩子如命，卻又時常懷疑孩子待人接物的能力。一旦孩子同客人談話，父母便神情緊張，老是用嘲笑的口吻對客人解釋，或者說孩子說的是“傻話”，結(jié)果使孩子的自尊心受到挫傷。

孩子自尊心太強，家長要學(xué)會傾聽陪伴和“冷處理”。當(dāng)孩子受挫時，家長不要盲目指責(zé)和逼迫孩子，這時家長要“用心”傾聽孩子的聲音，不要急于給出建議與指導(dǎo)，最好先引導(dǎo)孩子說出內(nèi)心的情緒，給孩子建設(shè)性的努力方向，平撫好孩子的情緒。

采取“冷處理”，不給予特別的關(guān)注，讓孩子慢慢消化自己的情緒，這樣孩子慢慢就知道自己要承擔(dān)情緒的后果，悟到事情不像想像的那樣，從而將自尊心回歸到正常狀態(tài)，同時也在這個過程中學(xué)到了管理情緒的能力。

每個孩子都有自己的思想，作為父母的不容易琢磨，尤其是孩子的好勝心，一旦好勝心被發(fā)掘了，好勝心很可能蒙蔽孩子的雙眼，讓他們失去自己的判斷和理智。那么，孩子好勝心太強怎么引導(dǎo)？

孩子好勝心太強怎么引導(dǎo)

1、不要隨意攀比。

父母的言行舉止都影響著孩子，因此父母不能在孩子的面前時刻表現(xiàn)出自己的攀比。很多時候父母之間喜歡攀比孩子的成績，在一旁的孩子，如果成績不能令父母拿出來攀比的，那么孩子的心中都會有著攀比的標(biāo)準(zhǔn)和自卑心理。

喜歡攀比的父母慢慢養(yǎng)成喜歡比較的孩子，孩子在潛意識中都想要與其他的同學(xué)和朋友比較成績和家境。所以父母想要孩子不要過早接觸這些名利過重的攀比，首先自己就要糾正這種比較心態(tài)。

2、學(xué)著開導(dǎo)孩子。

10歲孩子不想上學(xué)，家長首先應(yīng)該引導(dǎo)他認(rèn)識到上學(xué)的重要性，不想上學(xué)是不對的，應(yīng)放棄這種想法。其次應(yīng)該激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。

10歲孩子不想讀書怎么引導(dǎo)

首先，家長需要理解孩子的情緒，找出孩子不想上學(xué)的原因?？赡苁且驗閷W(xué)校里的某些事情使他們感到不安，或者是因為他們的課程難度太大。

在家庭中，家長應(yīng)該與孩子保持良好的互動，了解他們的日常生活和學(xué)校情況。家長可以利用這些機(jī)會與孩子交流，幫助他們解決任何問題和不安情緒。

家長需要鼓勵和支持孩子，讓他們知道自己的能力和價值。充分肯定孩子的努力和成就，幫助他們建立自信心。

為孩子創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們感到學(xué)習(xí)是一種有趣和有用的體驗?？梢杂靡恍┯螒?、電影、音樂等方式來激發(fā)孩子的興趣。

其實孩子不愛寫作業(yè)，是有很多原因的，有的孩子可能是在寫作業(yè)過程中遇到的問題，所以說大人要多和孩子溝通，了解孩子的真實想法。

孩子不肯做作業(yè)怎么引導(dǎo)

正確的做法是表揚孩子，有毅力、努力、堅持，整個過程沒有起來偷看一眼電視機(jī)等等——也就是你希望孩子以后怎樣，就說他現(xiàn)在已經(jīng)初具規(guī)模了，概括地說，父母要肯定孩子的學(xué)習(xí)過程，而不看重結(jié)果。

至于做作業(yè)的過程，家長參與得越少越好。不要陪讀，也就是用身體語言告訴他，學(xué)習(xí)是自己的事情。中途發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，也不要中斷他，在孩子做完了以后和他一起檢查。孩子來問問題，也不要幫他做，而是幫他一起想辦法，永遠(yuǎn)做到以孩子為主。

最后說一下作業(yè)本身的問題。有很多老師會布置大量繁瑣的重復(fù)性作業(yè)，目的是為了加深孩子印象，養(yǎng)成類似“肌肉記憶”的習(xí)慣。這種作業(yè)對于低齡的學(xué)生挫折性很強，會導(dǎo)致孩子失去學(xué)習(xí)的興趣。這種情況下，家長就要站在孩子一邊，理性地和老師溝通，減少一些作業(yè)量了。

孩子為什么不肯做作業(yè)