14歲孩子上課總是走神

這個(gè)可能和孩子的習(xí)慣有關(guān)系，還有孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。所以我們要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。多帶他閱讀一下課外書(shū)，都帶他到各大高校旅游，培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

14歲孩子上課發(fā)呆走神是什么原因

性格特點(diǎn)影響集中力

每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)不同，有的孩子天生活潑好動(dòng)，而有的則相對(duì)內(nèi)向。在課堂上，活潑好動(dòng)的孩子可能因?yàn)閷?duì)周圍事物的好奇而分心，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，課堂并不是唯一的關(guān)注點(diǎn)。相反，較為內(nèi)向的孩子雖然可能不會(huì)表現(xiàn)出明顯的走神，但他們也可能在思維上游離，陷入自己的思考中。

注意力發(fā)育尚未成熟

兒童的注意力尚在發(fā)育過(guò)程中，隨著年齡的增長(zhǎng)，專注力會(huì)逐漸增強(qiáng)。對(duì)低齡兒童來(lái)說(shuō)，他們的自控能力和集中注意力的能力相對(duì)較弱，課堂上容易走神。這種情況在小學(xué)階段尤為明顯，因?yàn)楹⒆觽儎倓傞_(kāi)始接觸系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)新知識(shí)的吸收仍需要較長(zhǎng)時(shí)間的適應(yīng)。

青少年在這個(gè)時(shí)期，比較叛逆，青春期也有生理反映。對(duì)新生事物也有濃厚的興趣。現(xiàn)在手機(jī)可以看世界，視野開(kāi)闊，想法比較多，渴望了解的事物也非常多，一個(gè)思想活躍的青少年，想法非常多，忙碌的事也非常多，在上課是，尤其是比較枯燥的課，興趣不大，就回想別的事情，容易走神。

14歲孩子上課走神的原因

1、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大：初中階段是學(xué)業(yè)壓力較大的階段，孩子可能由于過(guò)于緊張而難以集中注意力。

2、無(wú)聊、枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容：這時(shí)可以嘗試多種教學(xué)方法，比如引入趣味性、生動(dòng)性強(qiáng)的案例，或者通過(guò)微課等方式來(lái)讓學(xué)生獲得更多的知識(shí)；

3、學(xué)科難度較大：有些學(xué)科可能對(duì)孩子的認(rèn)知、理解和思維能力要求比較高，難以掌握，導(dǎo)致孩子上課難以保持專注。

4、學(xué)習(xí)能力不足：學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較弱，導(dǎo)致無(wú)法跟上課程，這時(shí)可以通過(guò)協(xié)助學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)、提高學(xué)習(xí)興趣等方式來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

14歲孩子的自制力還不是很強(qiáng)，在家里也缺乏規(guī)則意識(shí)，如果家長(zhǎng)過(guò)分的溺愛(ài)孩子，就有可能會(huì)導(dǎo)致他們養(yǎng)成上課愛(ài)說(shuō)話的毛病。在日常生活中，家長(zhǎng)就要注重培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到課堂紀(jì)律的重要性。

14歲孩子上課愛(ài)說(shuō)話這毛病怎么改

1、要理解老師管教孩子的心情。比如對(duì)于一再搗亂紀(jì)律的孩子，老師可以要求他站起來(lái)聽(tīng)課或是去辦公室反省自己，作為家長(zhǎng)不能跳出來(lái)說(shuō)這樣會(huì)耽誤孩子學(xué)習(xí)。只有把孩子的壞習(xí)慣改了，再談學(xué)習(xí)就簡(jiǎn)單了。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流互動(dòng)，增進(jìn)情感。比如晚飯后一起散步，親子閱讀等，也可以利用吃飯時(shí)間，家人一起享受美味一起談心，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

3、讓孩子自己去講課，當(dāng)然這里所說(shuō)的講課并不是讓哪一位學(xué)生去上課，而是讓他們嘗試去講練習(xí)，現(xiàn)在的孩子其實(shí)都有各種各樣自己的想法的，那么在講練習(xí)的時(shí)候老師可以適當(dāng)?shù)耐祽幸幌拢寣W(xué)生去講老師監(jiān)督，久而久之孩子的口才就練得很好了。

4、無(wú)論孩子是上小學(xué)還是上中學(xué)，發(fā)現(xiàn)孩子有在課堂上提問(wèn)的習(xí)慣，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該告訴孩子：如果你有問(wèn)題要問(wèn)老師，要在課下提問(wèn)，這樣一是你的問(wèn)題不會(huì)打擾到其他同學(xué)，不會(huì)耽誤老師和同學(xué)的課堂時(shí)間，二是你一對(duì)一地提問(wèn)，老師可以有針對(duì)性地回答你的問(wèn)題，效果更好。

注意力不集中是指難以長(zhǎng)時(shí)間把注意力集中在一件事情上，易沖動(dòng)、易分心、沒(méi)有耐心、追求瞬間滿足、缺乏觀察能力和聆聽(tīng)技巧，無(wú)法做一成不變的事，如學(xué)習(xí)、聽(tīng)講。那么，14歲孩子上課注意力不集中原因是什么？孩子上課注意力不集中怎么辦？

14歲孩子上課注意力不集中原因是什么

1、孩子不能理解老師授課內(nèi)容。

2、受到人際關(guān)系等外界事物影響過(guò)大。

3、課堂物理環(huán)境影響。

4、還有一部分孩子上課注意力不集中，是由于體內(nèi)微量元素鋅缺乏所致，所以孩子注意力不集中原因很多，家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救。

首先，14歲的孩子上課經(jīng)常犯困的話，我們是可以在上課之前喝上一杯咖啡的，咖啡是可以有效地提神的，這樣在上課的時(shí)候，我們也就可以聚精會(huì)神地聽(tīng)課了。這個(gè)方法是比較好的。

其次，我們還可以在每節(jié)課休息的時(shí)候，適當(dāng)?shù)嘏吭谧雷由闲菹⒁粫?huì)兒的，雖然休息的時(shí)間是比較短暫的，但卻可以很好地幫助我們恢復(fù)精力，這樣上課的時(shí)候就不會(huì)犯困了。

最后建議家長(zhǎng)可以在每天晚上睡覺(jué)之前給孩子泡一個(gè)熱水腳，這樣可以幫孩子去除身體的疲勞，睡覺(jué)的時(shí)候也就比較安穩(wěn)，睡眠質(zhì)量好，這樣每天上課的時(shí)候也就不會(huì)犯困了。

14歲的孩子為什么上課經(jīng)常犯困呢？

一可能是身體原因。

比如晚上睡覺(jué)睡眠不足導(dǎo)致的上課犯困，也有可能是孩子血糖不穩(wěn)定造成的精神狀態(tài)不好，再有可能是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致孩子體質(zhì)虛弱，從而無(wú)精打釆造成的上課容易犯困。

對(duì)于14歲初中生來(lái)說(shuō)，上課犯困的原因可能是晚上睡眠質(zhì)量不佳導(dǎo)致犯困，或是因?yàn)轱嬍硢?wèn)題導(dǎo)致犯困，都是有可能的。有的初中生遇到自己比較厭煩的科目，就不愿意去學(xué)，所以索性就不會(huì)去聽(tīng)課了，感覺(jué)聽(tīng)也是浪費(fèi)時(shí)間。所以在這樣的科目上就會(huì)經(jīng)常犯困，那么孩子14歲總是很犯困咋辦呢？

孩子14歲總是很犯困咋辦

1.初中生想要克服上課犯困，首先要保證充足的睡眠，提高睡眠質(zhì)量。其次在飲食方面也要注意早餐午餐可以吃一些多蛋白質(zhì)、少淀粉的食物，因?yàn)閷＜抑赋龅矸垲愇镔|(zhì)促進(jìn)睡眠。

2.上課如果犯困，學(xué)生可以和老師申請(qǐng)站起來(lái)聽(tīng)課，不要覺(jué)得不好意思，畢竟是為了學(xué)習(xí)嘛！但站起來(lái)聽(tīng)課有一點(diǎn)不方便就是寫(xiě)字的時(shí)候不是很舒服。

3.犯困打瞌睡的時(shí)候眼皮總是愛(ài)打架，初中生們可以嘗試用雙手手心來(lái)按摩太陽(yáng)穴，這樣對(duì)于驅(qū)除疲勞，提神是有一定的幫助的。

4.風(fēng)精油和清涼油一直被大家成為是提神神器，當(dāng)初中生們很困的時(shí)候，也可以抹一點(diǎn)在太陽(yáng)穴上，雖然味道有些沖，但是提神效果還是非常不錯(cuò)的。

孩子上課走神發(fā)呆，說(shuō)明心里在想其它的事情，沒(méi)有把精力用在學(xué)習(xí)上，這需要了解孩子的情況，是在攤玩還是有別的事情，家長(zhǎng)要多做孩子的思想工作，可以問(wèn)問(wèn)孩子為什么上課走神，課上不聽(tīng)課，課下作業(yè)就做不好，一定要糾正這個(gè)弱點(diǎn)。

孩子上課總是走神怎么回事

1、睡眠質(zhì)量差：由于孩子晚上入睡時(shí)間過(guò)晚或者睡覺(jué)時(shí)長(zhǎng)過(guò)短，入睡后頻繁驚醒，睡眠質(zhì)量較差，導(dǎo)致夜間不能夠得到良好休息，引起白天精力不充足。上課時(shí)則無(wú)法集中注意力，可能會(huì)表現(xiàn)出上課發(fā)呆的現(xiàn)象；

2、上課內(nèi)容枯燥：可能是由于上課時(shí)所聽(tīng)講的內(nèi)容過(guò)于枯燥，孩子不感興趣，導(dǎo)致出現(xiàn)溜號(hào)、發(fā)呆的現(xiàn)象，常沉迷于其他游戲，比如喜歡玩手機(jī)或者打電子游戲，所以對(duì)老師上課講的內(nèi)容不感興趣，會(huì)發(fā)生發(fā)呆現(xiàn)象；

3、處于緊張、焦慮心理狀態(tài)：部分孩子由于長(zhǎng)時(shí)間處于緊張、焦慮的心理狀態(tài)，平時(shí)學(xué)習(xí)壓力過(guò)大或者家庭氛圍過(guò)于緊張，父母要求過(guò)于嚴(yán)苛，管教孩子的方法簡(jiǎn)單粗暴，導(dǎo)致情緒和心理發(fā)生問(wèn)題，出現(xiàn)抑郁癥早期的表現(xiàn)，可以以上課時(shí)發(fā)呆作為首發(fā)癥狀。

孩子上課走神怎么辦