初中生人際關(guān)系不好怎么辦

朋友是我們每個(gè)人在生活中都不能缺少的，但是如果初中生人際關(guān)系不好，就會(huì)影響到學(xué)習(xí)、生活以及情緒，同時(shí)還會(huì)給其他人造成很大的困擾。這在家長(zhǎng)眼中是微不足道的小事，但對(duì)于孩子而言，比學(xué)習(xí)還重要。

初中生人際關(guān)系不好怎么辦

1、教會(huì)孩子語言親和友善

就是要求我們說話給人帶來喜悅，給人帶來鼓舞，給人帶來溫暖。如果我們自己平時(shí)在家庭當(dāng)中，與家人溝通，都盡可能的說好話，多說鼓勵(lì)家人，肯定家人的話。

那么，孩子不知不覺也會(huì)受我們影響，在生活當(dāng)中，更多地看到身邊人的優(yōu)點(diǎn)。然后也學(xué)會(huì)說好話，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)身邊的同學(xué)，欣賞身邊的同學(xué)，從小這樣教育，那么孩子的人際關(guān)系自然好。

2、共情孩子的感受

青春期的孩子對(duì)人際關(guān)系是非常敏感的，在與同學(xué)、老師交往過程中很容易產(chǎn)生矛盾，但不會(huì)以成熟的方式處理這些矛盾。家長(zhǎng)可以幫助孩子認(rèn)清自身，幫助孩子處理好人際關(guān)系困難。

高中生人際關(guān)系不好怎么辦

一、建立良好的親子溝通模式

如果父母和孩子在家庭里面相處的關(guān)系是好的，那么孩子在學(xué)校里面，特也會(huì)轉(zhuǎn)變自己的與人相處模式。一旦父母親在家庭里面和孩子建立良好的溝通模式，那么孩子在學(xué)校里面也會(huì)感受到安全感的，他的人際關(guān)系也會(huì)慢慢好起來。

這就需要父母對(duì)孩子的需求保持敏感，能及時(shí)并恰當(dāng)?shù)貪M足，一直堅(jiān)持做下去，就會(huì)慢慢讓孩子對(duì)自己的為人處世做出改變，變得積極主動(dòng)，愿意與人交往。

二、和孩子做朋友

高中的孩子不僅僅要面臨著學(xué)習(xí)上的壓力，同時(shí)還要處理好自己和同學(xué)的關(guān)系，可能有的時(shí)候，孩子會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的一句不好的評(píng)價(jià)，在課堂上就出現(xiàn)走神的情況，那么對(duì)于高中女生人際關(guān)系不好怎么辦呢？

高中女生人際關(guān)系不好怎么辦

首先，要主動(dòng)交朋友。不要等待別人來主動(dòng)找你，而是要積極參與班級(jí)和課外活動(dòng)，主動(dòng)和同學(xué)們交流，了解他們的興趣愛好和生活。這樣能夠增加你的人脈，也可以加深彼此之間的了解，建立起友誼。

其次，要學(xué)會(huì)傾聽與尊重別人。對(duì)于高中女生人際關(guān)系不好，家長(zhǎng)要讓和孩子明白與人相處不僅僅是要關(guān)注自己的需求，更要注意別人的情感和感受。當(dāng)與別人交流時(shí)，不要在意自己的想法和想要表達(dá)的內(nèi)容，而是要聆聽別人的想法和觀點(diǎn)，尊重他們的選擇和行為。

第三，要表現(xiàn)出真誠和友善。對(duì)待人際關(guān)系，最重要的是要表現(xiàn)出真摯的情感。要像對(duì)待自己的朋友一樣對(duì)待同學(xué)們，積極支持他們，相信他們的能力，這樣可以得到他們的信任。

第四，要掌握自己的情緒。在日常生活中難免會(huì)遇到一些不如意的事情，但是要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要在同學(xué)面前大發(fā)感慨或者情緒失控，否則會(huì)讓其他人感到不適。相反，應(yīng)該學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，保持情緒穩(wěn)定，展現(xiàn)出成熟和理智。

良好的親子關(guān)系是家庭教育的前提，只有有一個(gè)良好的家庭氛圍，孩子才能聽得進(jìn)去家長(zhǎng)的話。初中階段的孩子大多已經(jīng)進(jìn)入叛逆期，由于生活經(jīng)驗(yàn)的不同，看待問題的角度也不同，如果處理不好的話就會(huì)出現(xiàn)初中生和父母關(guān)系不好的情況，對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

初中生和父母關(guān)系不好怎么辦

1、停止批評(píng)，減少?zèng)_突。家長(zhǎng)應(yīng)該避免批評(píng)和指責(zé)孩子，減少親子之間的沖突和矛盾。要尊重孩子的感受和想法，給予他們足夠的理解和支持。

2、多夸獎(jiǎng)多贊賞孩子的優(yōu)點(diǎn)。家長(zhǎng)應(yīng)該多夸獎(jiǎng)和贊賞孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓孩子感受到家長(zhǎng)的認(rèn)可和鼓勵(lì)。這樣可以增強(qiáng)孩子的自信心，緩解焦慮和低落情緒。

3、保護(hù)孩子的隱私，維護(hù)孩子的面子。很多家長(zhǎng)習(xí)慣在外面貶損孩子，喜歡在外人面前揭孩子的短，這種行為很讓孩子反感。所以，孩子大了，家長(zhǎng)們要懂得保護(hù)孩子的隱私，維護(hù)孩子的面子。這樣，孩子不會(huì)跟家長(zhǎng)產(chǎn)生隔閡，更不會(huì)“仇視”家人了。

4、溫柔的說教遠(yuǎn)勝于嚴(yán)厲地苛責(zé)。一方面，父母對(duì)孩子的管束不要過于嚴(yán)格，應(yīng)盡量讓孩子有空間去做自己喜歡的事情；另一方面，如果孩子確實(shí)做錯(cuò)了，家長(zhǎng)不要立刻大聲斥責(zé)，可以像朋友談心那樣，讓她意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤。

進(jìn)入初中有的孩子因?yàn)椴欢煤蛣e人溝通，漸漸形成了自己孤僻、不合群的性格特征。家長(zhǎng)要理性的看待這類問題，不要給孩子太多的壓力，不要強(qiáng)行讓孩子去溝通和交流，要先給孩子時(shí)間讓孩子慢慢適應(yīng)，然后多帶孩子出去走走，接觸和認(rèn)識(shí)新的朋友。

初中孩子人際關(guān)系不好怎么辦

讓孩子學(xué)會(huì)傾聽。想要初中孩子好好地和別人溝通，首先就要學(xué)會(huì)傾聽。因此父母要告訴孩子，別人說話的時(shí)候，一定要耐心、認(rèn)真地聽，即使自己并不贊同對(duì)方的意見，但是也要積極地從對(duì)方的言談當(dāng)中，積極地找出合理的地方，然后表示贊同理解對(duì)方的意見。這不但是溝通的技巧，也是一種基本的禮貌。

讓孩子學(xué)會(huì)使用得體的語言。父母要讓初中孩子知道，人與人之間有不同的意見是很正常的事情。所以，當(dāng)孩子與別人對(duì)某件事情有不同看法時(shí)，最好能夠以商量的口吻來說出自己的意見。因此，父母要告訴孩子，即使他提出的是正確的意見，也不能用強(qiáng)硬、或者嘲笑的語氣，以免傷害別人。而是應(yīng)該真誠地、坦白地說出他的觀點(diǎn)。

尊重孩子性格。在鼓勵(lì)初中孩子交友時(shí)，家長(zhǎng)有一種典型的錯(cuò)誤做法：強(qiáng)行逼迫孩子去交友，孩子如果不敢就會(huì)被念叨和責(zé)罵。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的性格，有些孩子就是比較慢熱和孤僻，一味的逼迫非但不能解決問題，還會(huì)讓孩子的內(nèi)心更加焦慮和恐慌，無法從交友中獲得快樂，要給孩子時(shí)間讓孩子去適應(yīng)。

提高孩子情商。最受歡迎的初中孩子一般有兩種，一種是熱情開朗、愛玩愛鬧的孩子，他們一般會(huì)成為“領(lǐng)頭羊”，受到小朋友們的追捧。另一種是情商高的孩子，他們未必很外向，但能夠管理自己的情緒、察覺他人的情緒。這些孩子的光芒是內(nèi)斂的，跟他們相處會(huì)很舒服，這些初中孩子一般是團(tuán)體中的領(lǐng)袖。

初中生的思維并不成熟，無法做到一門心思放在學(xué)習(xí)上，整天只想著吃喝玩樂，還總是惹是生非。這從側(cè)面反映了家長(zhǎng)的教育方式是有問題的，孩子的各科成績(jī)都不好，父母千萬不要對(duì)他嘮叨，不然孩子還會(huì)只想著玩不想學(xué)習(xí)。

初中生各科成績(jī)都不好怎么辦

1、家長(zhǎng)要安排專門的時(shí)間和孩子推心置腹的進(jìn)行一次深入的交談，幫孩子分析他目前的現(xiàn)狀，以及他學(xué)習(xí)中主要存在的問題。這些問題該如何去克服，幫助孩子打消內(nèi)心的顧慮和畏難情緒，樹立迎頭趕上提高成績(jī)的基本信念。

2、教育引導(dǎo)孩子，以前認(rèn)為自己做不到的，現(xiàn)在就要大膽積極的去嘗試，要相信自己，相信努力。以前從來都不該想的問題，現(xiàn)在不但敢想，而且還要大膽的去實(shí)踐。初中生各科成績(jī)都不好，那么在學(xué)習(xí)中能夠嘗試到點(diǎn)滴的成功和收獲時(shí)，他的自信心和主動(dòng)性就會(huì)被慢慢激發(fā)調(diào)動(dòng)起來，學(xué)習(xí)就會(huì)慢慢進(jìn)步提升。

3、參與交流和互動(dòng)。要讓孩子不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時(shí)候積極回答。回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓學(xué)生的注意力更集中。

4、制定一個(gè)適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。為了讓孩子在學(xué)習(xí)上有一個(gè)明確的方向，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子制定一個(gè)適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，用學(xué)習(xí)計(jì)劃去規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)能夠極大提高學(xué)習(xí)效率，更利于學(xué)習(xí)成績(jī)的快速提高。

在學(xué)習(xí)上遇到的問題不及時(shí)解決，就會(huì)越積越多，之后就會(huì)負(fù)重前行。初中生要明白學(xué)習(xí)的重要性，因此要打好基礎(chǔ)，這樣面對(duì)更難的知識(shí)才不會(huì)更加吃力。初中生學(xué)習(xí)不好，家長(zhǎng)就要引導(dǎo)他將重心放在學(xué)習(xí)上，不然中考失敗將會(huì)有嚴(yán)重后果。

初中生學(xué)習(xí)不好怎么辦

1、幫助孩子樹立自信。家長(zhǎng)的有效陪伴，并不是只和孩子待在一起，而是心與心的交流，情與情的交流，思想與思想的交流。在陪伴的過程中，無論何時(shí)何地，一定要切記不要給予孩子否定的信號(hào)，要給予孩子積極肯定的信號(hào)。

2、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃和計(jì)劃，要知道每天做些什么，每天的時(shí)間分配，那么這個(gè)時(shí)候的學(xué)習(xí)時(shí)間作息表就很重要。比如什么時(shí)間學(xué)習(xí)，什么時(shí)間休息，什么時(shí)候睡覺等等之類的規(guī)劃，只有這樣初中生才能勞逸結(jié)合。

3、多練習(xí)多記憶，俗話說得好，“好記憶力比不上爛筆頭”，其實(shí)不管在什么時(shí)候，手記不但能記憶更多知識(shí)，也能從中發(fā)現(xiàn)一些問題，同時(shí)也能更好做參考和復(fù)習(xí)。因此不管是什么時(shí)候，不能忘記記憶和書寫。

4、學(xué)會(huì)聽課。有準(zhǔn)備的去聽，也就是說聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問題去聽課會(huì)有解惑的快樂，也更聽得進(jìn)去，容易掌握。參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時(shí)候積極回答。