孩子沉迷手機(jī)的危害有哪些

手機(jī)本是通訊工具，但現(xiàn)在性質(zhì)發(fā)生了翻天覆地的變化，讓人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)它。尤其對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，邊吃飯邊看手機(jī)，已經(jīng)是常事，家長(zhǎng)口頭上和行動(dòng)上的制止也都無(wú)濟(jì)于事。因此就想知道孩子看手機(jī)的危害有哪些？

孩子看手機(jī)的危害有哪些

1、破壞注意力

就算是大人，只要手機(jī)在一旁，也很難專(zhuān)注于工作，孩子就不用說(shuō)了。現(xiàn)在的孩子接受信息的渠道太多，都是多媒體教學(xué)，這需要孩子保持高度的注意力。

放學(xué)回家后，寫(xiě)作業(yè)，各種興趣班加輔導(dǎo)班，忙得不可開(kāi)交，可以說(shuō)，孩子拼的就是注意力。孩子玩手機(jī)就會(huì)容易注意力不集中，很難把知識(shí)學(xué)透，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、傷害頸椎

玩手機(jī)對(duì)孩子的危害都有哪些？手機(jī)已經(jīng)成了現(xiàn)代成年人的生活必需品，我們的的工作、出行、支付都需要用到手機(jī)，手機(jī)確實(shí)給我們提供了很多便利，但與此同時(shí)，我們也注意到，很多孩子沉迷于過(guò)度玩手機(jī)，給他們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了嚴(yán)重的負(fù)面影響。作為家長(zhǎng)，更是要了解過(guò)度玩手機(jī)對(duì)孩子的危害。

玩手機(jī)對(duì)孩子的危害都有哪些：

1、影響語(yǔ)言表達(dá)能力

屏幕每開(kāi)1個(gè)小時(shí)，孩子從父母嘴里聽(tīng)到的詞匯量就減少至少500個(gè)，看太多電視手機(jī)，孩子的語(yǔ)言表達(dá)就會(huì)變得遲緩。0-5歲是孩子語(yǔ)言發(fā)育的關(guān)鍵期，若過(guò)早使用手機(jī)，孩子就不愿意開(kāi)口鍛煉說(shuō)話(huà)能力。

經(jīng)常玩手機(jī)的孩子無(wú)論在認(rèn)知能力、想象力、思維能力還是在專(zhuān)注力和動(dòng)手能力上，都明顯差于普通孩子。

2、影響思維邏輯發(fā)展

現(xiàn)代科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，電子產(chǎn)品越來(lái)越普及，導(dǎo)致很多孩子早早地就接觸到了手機(jī)，孩子年齡小，根本沒(méi)有自控能力，如果父母不管經(jīng)常是抱著手機(jī)一玩一整天，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)各種毛病，身體上和心理上都受到不少影響，作為父母應(yīng)該了解小孩子玩手機(jī)的危害有哪些。

小孩子玩手機(jī)的危害

1、小孩子玩手機(jī)可能會(huì)出現(xiàn)時(shí)間失控，使孩子在不知情或沒(méi)有意識(shí)的情況下造成大量時(shí)間的荒廢，導(dǎo)致孩子黑白顛倒，白天沒(méi)有精力學(xué)習(xí)。多少孩子由于沉迷手機(jī)而耽誤學(xué)習(xí)，最終沒(méi)有心儀的學(xué)校，人生軌跡隨之也變得灰暗。

2、孩子玩手機(jī)可能會(huì)出現(xiàn)情緒失控，孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)之后，會(huì)出現(xiàn)控制自身情緒能力的下降，在父母發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)而管教他時(shí)，孩子會(huì)大發(fā)脾氣、情緒失控，如同變成另外一個(gè)人。

3、影響思維模式。電話(huà)和短信剝奪了孩子與他人面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，容易讓孩子變得怯懦、孤獨(dú)、偏執(zhí)。愛(ài)發(fā)短信的青少年，思考問(wèn)題難以深入，凡事急于求結(jié)果，性格比同齡人更沖動(dòng)。

常用手機(jī)上的聯(lián)想輸入功能發(fā)短信，會(huì)使孩子們做其他事時(shí)只追求速度，而忽略準(zhǔn)確性，極大地影響他們的思考方式。

肯定有傷害，很多游戲都是環(huán)環(huán)相扣，孩子們都很喜歡玩。心思都放到游戲上，學(xué)習(xí)肯定不用心。現(xiàn)如今孩子的課程都非常緊，正常情況下時(shí)間都不夠用，哪還能空出時(shí)間來(lái)玩手機(jī)。你的手機(jī)在玩手機(jī)。別的孩子在學(xué)習(xí)，差距慢慢就拉開(kāi)了。

小學(xué)生玩手機(jī)的危害有哪些

一、沉迷于手機(jī)游戲，缺乏時(shí)間觀念和自我約束力。

小學(xué)生玩手機(jī)大多是玩游戲。誰(shuí)都喜歡玩游戲。因?yàn)橛螒虻奈μ螅芏嗪⒆油嫫饋?lái)就沒(méi)有節(jié)制。玩著玩著，就忘記了時(shí)間，忘記了世界，連吃飯睡覺(jué)都忘記了。沉迷于游戲了，哪里還有心思用到學(xué)習(xí)上？

二、長(zhǎng)期玩手機(jī)對(duì)眼睛有危害。

手機(jī)屏幕小，字與圖都小，看的時(shí)候比較費(fèi)力，長(zhǎng)時(shí)間盯著，肯定會(huì)對(duì)眼睛造成影響。別說(shuō)正在長(zhǎng)身體的孩子，就是成人，長(zhǎng)期看手機(jī)，眼睛都會(huì)受到影響。

長(zhǎng)期玩手機(jī)最大最直接的危害就是視力下降，特別是小朋友本身視力發(fā)育還不完全，如果這時(shí)期長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)視力下降會(huì)很快。

長(zhǎng)期看手機(jī)的危害有哪些

長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕會(huì)對(duì)孩子的眼睛造成負(fù)面影響，可能導(dǎo)致視力下降或眼睛疲勞。

其次，過(guò)度使用手機(jī)會(huì)使孩子沉迷于虛擬世界，影響他們的社交能力和人際交往，缺乏與他人面對(duì)面的交流和互動(dòng)。

此外，長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)還可能導(dǎo)致孩子缺乏運(yùn)動(dòng)，增加肥胖的風(fēng)險(xiǎn)。

另外，過(guò)度依賴(lài)手機(jī)也可能影響孩子的學(xué)習(xí)和注意力集中能力，影響他們的學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)習(xí)效果。

過(guò)度使用手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)，導(dǎo)致注意力不集中，影響課堂聽(tīng)講和作業(yè)完成。手機(jī)上的社交媒體和游戲容易讓學(xué)生沉迷其中，影響正常的生活作息和健康。

中學(xué)生玩手機(jī)的危害有哪些

一、影響學(xué)習(xí)、影響他人和集體

學(xué)生自控能力較差，當(dāng)他們對(duì)課堂內(nèi)容感覺(jué)枯燥乏味時(shí)，就會(huì)用手機(jī)玩游戲、發(fā)短信，甚至通話(huà)，課堂紀(jì)律及聽(tīng)課質(zhì)量受到影響。有的學(xué)生上課不關(guān)機(jī)而是把手機(jī)調(diào)為震動(dòng)，一旦有電話(huà)打進(jìn)，往往是想接又不敢接，并猜測(cè)是誰(shuí)打來(lái)的電話(huà)，從而無(wú)法集中精神。

二、談情說(shuō)愛(ài)的幫兇

中學(xué)生“早戀”對(duì)學(xué)習(xí)的危害應(yīng)是大家公認(rèn)的，手機(jī)已經(jīng)實(shí)實(shí)在在地成為了中學(xué)生“早戀”的“幫兇”。

危害到不敢說(shuō)，影響是一定有的。比如，在我們的中學(xué)時(shí)代，那時(shí)沒(méi)有手機(jī)，閑暇時(shí)我們看看書(shū)，打打球。現(xiàn)在就不一樣了，學(xué)習(xí)之外都在看手機(jī)，少了思考，少了運(yùn)動(dòng)。

初中生玩手機(jī)的危害有哪些

厭學(xué)情緒：過(guò)度沉迷手機(jī)，特別是虛擬世界，會(huì)使青少年對(duì)現(xiàn)實(shí)世界產(chǎn)生反感，逐漸產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不愿意上學(xué)，也不愿意做功課。

孤獨(dú)感和自卑感：如果青少年過(guò)度關(guān)注手機(jī)上的內(nèi)容，會(huì)忽略與家人、同學(xué)之間的交流，導(dǎo)致孤獨(dú)感和自卑感。接觸到遠(yuǎn)離自己的事物，也會(huì)更容易產(chǎn)生自卑感。

睡眠不足：晚上不睡覺(jué)，抱著手機(jī)玩到凌晨一兩點(diǎn)，這種不規(guī)律的作息會(huì)導(dǎo)致睡眠不足，影響第二天的精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力。

焦慮和抑郁：長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)會(huì)使青少年的情緒問(wèn)題更加突出，例如焦慮和抑郁。特別是當(dāng)他們被別人打斷玩游戲或被阻止使用手機(jī)時(shí)，他們可能會(huì)感到焦慮不安、心情沮喪，甚至跟父母發(fā)生沖突。手機(jī)成癮的青少年患抑郁的風(fēng)險(xiǎn)要比一般孩子高。