高三出現厭學的幾種原因

高三有一部分學生會出現不同程度的厭學情緒，具體表現為，無法集中注意力，無法按時完成作業甚至是會曠課、逃學等。那么，高三出現厭學的幾種原因具體有什么呢？

高三出現厭學的幾種原因

1、學習負擔和壓力過大?，F在的高中生，學習壓力和負擔之大是無須諱言的，一個認真的高中生，每天的學習時間不低于12小時，這種壓力和負擔，對于正處于生理和心理發育期的高中生來講，確實是不適當的。

2、家長期望值太高。當前的高中學生的家長們無不望子成龍、望女成鳳，對于子女提出不切實際的期望目標，致使不少學生“跳起來也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，難免不灰心氣餒，產生厭學情緒，甚而逃避或放棄。

3、教師教育方式不當。教師在教育教學中有意無意地產生一些失誤，如考試分析時對排名次的過度強化、個別輔導的親疏之分、課堂教學中的否定傾向、日常教育中的言辭與偏頗，導致對學生自信心、自尊心的傷害。

4、家庭教育方式不當。家長過度的嘮叨、責罵、猜疑、嘲諷甚至動之以拳腳或不切實際的加大學習量，使學生有可能產生抵觸情緒進而演化為厭學情緒。

出現厭學的原因其實是多方面的。有些孩子是因為挫敗感造成的。學生在學校里學習跟不上趟。由于不同的原因，并不是每個孩子在聽課的時候都能夠聽明白老師講的內容，當老師講的內容孩子聽不明白的時候，就產生了畏難情緒。

孩子其實自己也挺著急的，剛開始的時候還想努力去聽明白，很想去學，這個時候如果沒有人能幫，家長也不理解，不提供幫助，孩子就會出現厭學的情況。如果是這樣的話，那就比較簡單！鼓勵他多鼓勵他，盡可能的從他的學習過程當中找到優點，然后就表揚他鼓勵他，讓他體會到其中的樂趣，體會到成功的喜悅。

孩子貪玩沒有學習興趣。愛玩是孩子的天性。愛不愛看書、愛不愛學習、愛不愛玩兒，這些都和家庭環境有很大的關系。如果家里的環境就是比較安靜，大人也是閱讀愛好者，性子靜一些，那孩子從小到大耳濡目染久了，自然也偏向于愛看書，比較靜的性格。

這種情況就需要，你家長及時跟他講清楚，現在玩和將來玩的利弊，不說現在玩的多了，以后就得多吃苦了。動之以情，應該是能做通工作的。你也想辦法督促他提高學習效率，讓他不斷提升自己的學習能力。

家長對于孩子期望過高，孩子覺得達不到要求就會出現厭學的情況。如果孩子長期處在家長的高壓下，會讓孩子覺得學習是一件很辛苦很痛苦的事，學習是爸爸媽媽最看重的是這樣的結果。

在他的潛意識中，凡是和學習有關的事情都是不愉快的，學習不是我的事兒，我不管怎樣都達不到父母的要求。建議父母必須反思自己，我們必須積極學習、改變和行動。要給孩子積極的支持而不是消極的暗示和壓力是必要的。

孩子厭學是使家長們比較頭疼的問題，面對孩子這樣的情況很多家長不明白孩子出現厭學的原因是什么。其實造成孩子厭學的原因有很多，家長們可以從多方面出發了解孩子、了解孩子生活學習的狀態。

孩子出現厭學的原因是什么

1.受到不良文化或不良人群的影響

產生了“讀書無用”的觀點，興趣愛好發生重大偏離，產生厭學心理。這叫鳥炮換槍，不是鳥槍換炮。正路走不通，干脆走邪路，最后一定是走死路。

2.孩子不知道為什么要學習

這時家長通常告訴孩子學習為了有好工作、有錢買玩的吃的，甚至有的家長告訴孩子學習好你就能娶個漂亮老婆、能選擇嫁給帥哥。這些說辭當時看似有用，但沒意義。

學習是人的本性，從模仿到求知，通過學習，掌握生活必須的技能。學生在學習的過程中，或多或少會產生厭學情緒，那么導致高三學生厭學的原因有哪些呢？

1、目的不明。學而不思則罔。在教學中，學生經常會問，學習語數外理化生這些科目，有什么用？將來有多少能用到？引發“知識無用論”，進而產生學習的懈怠情緒，讓自己困惑于“學習的目的是什么”。

2、興趣不高。家長對孩子的期望過高，總是成績百般挑剔，只要稍不如愿，就責罵痛打，使之產生強烈畏懼心理，甚至遷怒于學習，導致學生不做作業，視學習為負擔，被動地應付學習。

3、動力不強。家庭物質條件較好的家庭，學生比較重物質享受，吃不了苦，受不了累，覺得讀書沒有絲毫樂趣可言，不愿努力學習。家庭物質較差的家庭，覺得父母也就這樣，自己怎么努力也沒有用，破罐子破摔，想早點出社會賺錢，沒有遠大的志向，沒有向上的動力。

怎樣進行心理疏導

1、教育學生要從思想上高度認識學習的重要性，擺正自己的人生態度，明確學習的目地。學習是為了更好的適應社會的發展，只有通過學習掌握了技能，才能創造價值，只有創造了價值，才能成就自我。

我們說厭學是一種普遍現象。有的孩子可能長時間不上學，有的孩子可能每隔一段時間請假，上學比較困難，等等。這些現象會讓家長頭疼，導致家長和孩子之間的關系出現一些問題，那么，青春期孩子出現厭學的原因是什么？

青春期孩子出現厭學的原因是什么

1、孩子看不到希望

有這么一類孩子，不了解自身優勢，對自己的能力評價不夠客觀，僅僅因為一兩次的失敗就全盤否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己感到絕望。他們看不到希望，表面在學，心中卻是在放棄的邊緣。

對策：家長鼓勵孩子跟著興趣走，發現孩子的潛能。幫助孩子放平心態。

2、孩子不知道為什么而學

高三有一部分學生會出現不同程度的厭學情緒，具體表現為，無法集中注意力，無法按時完成作業甚至是會曠課、逃學等。那么，高三學生為什么會厭學呢？高三學生厭學怎么辦呢？

高三學生為什么會厭學

1、家庭氛圍不強。有些學生家庭父母感情不和，經常被一些吵架、打架、冷戰等過激行為刺激。有些學生家庭物質條件較好，家長自己覺得沒什么文化也能賺大錢，孩子讀不讀書無所謂，只要平安長大就行，以后可以用錢替孩子安排出路等等。

2、學校關愛不夠。部分老師教學觀念比較落后，一味讓學生追求高分，才能得到領導和家長的認可，于是一味地布置作業，導致作業向學生鋪天蓋地而來。而對學生其他的長處視而不見，得不到老師肯定，學生的弱項又經常成為老師的“靶子”。學生只能被動的接受知識，學習的積極性主動性和創造性得不到發揮。在這種情況下，學生的厭學心理也就隨之產生。

3、輿論導向不正?！皩W好數理化，不如有個好爸爸”“做導彈的不如賣茶葉蛋的”“當老板的只有小學文化，手下管的都是研究生和博士生”等等輿論導線和某些片面的社會現象，讓學生看到沒什么文化卻照樣賺大錢，讀不讀書無所謂。

高三學生厭學怎么辦

孩子厭學的10種原因包括：缺乏興趣、學習方法不當、學習內容不吸引、學習環境不良、學習壓力過大、缺乏自信心、注意力不集中、學習目標不明確、學習困難過多、家庭教育方式不當。

小孩厭學的10大原因

1、沒有興趣

我們都知道，興趣是最好的老師。但如果對所學的東西一點興趣也沒有，那么自然就會產生厭煩。造成這種情況最可能的原因是所學的內容和學習能力不匹配，跟不上老師的進度，讓孩子產生挫敗感。這在通常在過分超前學習的孩子中比較多見。還有一種是完全放養的家庭。等孩子上學了以后，才驚訝的發現老師說的自己一頭霧水，而同學們卻都懂了。慢慢就會由于逃避而厭學。

2、沒有動力

因為在學習中沒有體會到成就感和成功感。時間長了也會覺得索然無趣。這也是在成績中等偏下或者成績較差的同學中比較多見。破解的方法是給孩子設定比較容易實現的短期目標，讓他們體會到進步的喜悅。然后在他們比較突出的那一部分加把勁兒，當他得到老師的表揚，得到同學的贊美時，他會獲得強大的學習動力的。