孩子玩手機(jī)怎樣請老師幫忙

在孩子成長過程中，電子產(chǎn)品會(huì)不可避免的的出現(xiàn)在孩子們的生活當(dāng)中，成為孩子們生活的一部分。有些孩子則會(huì)沉迷于手機(jī)無法自拔，但是如果家長們引導(dǎo)不當(dāng)?shù)脑挘瑫?huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的后果。那么孩子玩手機(jī)怎樣請老師幫忙？

孩子玩手機(jī)怎樣請老師幫忙

1、進(jìn)行友善的溝通

當(dāng)然要根據(jù)孩子的性格和特點(diǎn)來進(jìn)行具體的勸說方式，是直接勸說還是委婉一些，要具體問題具體分析。請老師主動(dòng)和學(xué)生溝通一下，看看孩子對目前狀況的感受，覺得手機(jī)是什么樣的，覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么狀態(tài)等等。只有了解孩子的心理需求，才能找到更好的方式去應(yīng)對沉迷手機(jī)這件事情。

2、制定合適的計(jì)劃

給孩子制定計(jì)劃和方案，并且要設(shè)計(jì)好獎(jiǎng)懲制度。有有自己的想法，沉迷手機(jī)的時(shí)候，不要著急批評，也不要徹底把手機(jī)沒收，先給他設(shè)計(jì)一些計(jì)劃和方案，得到他的認(rèn)可后再給孩子表明獎(jiǎng)懲制度，然后督促孩子改變。

現(xiàn)在孩子玩手機(jī)已經(jīng)成為了一個(gè)非常常見的現(xiàn)象，但是有些自制力比較差的孩子，由于自身貪玩就會(huì)將手機(jī)帶入學(xué)校，甚至出現(xiàn)在課堂上玩手機(jī)的行為，那么孩子玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)了家長應(yīng)該怎樣說呢？

孩子玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)了家長應(yīng)該怎樣說  

主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，沒有對孩子起到監(jiān)護(hù)的作用，并表示一定要積極配合班級(jí)管理，做好孩子的工作，以后不給他手機(jī)，不讓他帶手機(jī)去學(xué)校。減少他玩手機(jī)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，然后說以后好好管管。老師也就希望家長配合一下就好了，因?yàn)椴粶?zhǔn)帶手機(jī)對孩子的學(xué)習(xí)有好處，以防他上課等等不認(rèn)真只知道玩手機(jī)，老師和家長配合督促孩子的學(xué)習(xí)就好了。

孩子玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)了怎么教育

1、良好的溝通

讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

當(dāng)我們無法去避免孩子玩手機(jī)的習(xí)慣，我們要做的不是強(qiáng)制性的禁止，處于叛逆期的他們禁止可以說往往適得其反，我們要去引導(dǎo)。要引導(dǎo)孩子如何正確的使用手機(jī)，手機(jī)是把雙刃劍，合理的運(yùn)用可以有助于學(xué)習(xí)。

孩子怎樣才能不玩手機(jī)

首先，以身作則

莫說孩子離不開手機(jī)，看看大人有幾個(gè)能離開手機(jī)的，丟了手機(jī)跟丟了魂一樣的。想要孩子不看手機(jī)，首先自己要做好榜樣，以身作則才能對孩子更有說服力。

其次，轉(zhuǎn)移孩子注意力

很多小孩已經(jīng)習(xí)慣了電子產(chǎn)品，大人也樂得清閑，等到發(fā)現(xiàn)孩子視力模糊，眼睛疲勞的時(shí)候再想辦法補(bǔ)救就有點(diǎn)晚了。所以在孩子想看手機(jī)的時(shí)候，大人要轉(zhuǎn)移孩子的注意力，可以帶孩子玩游戲，講故事，或者玩一些益智玩具陪孩子玩。

第一就是父母要以身作則，在孩子面前不要玩手機(jī)，孩子的行為多數(shù)受父母的影響。第二就是如果孩子還小，就不給他買手機(jī)，尤其是智能手機(jī)，有必要買個(gè)手表電話就好，減少孩子接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)。

不讓孩子玩手機(jī)家長應(yīng)該怎樣做

1、以身作則

孩子小時(shí)候并不知道手機(jī)、iPad是何物，因?yàn)楦改缚傇谝慌酝鎯海院闷娴暮⒆右蚕肟纯次改傅臇|西是什么。然后，他們便學(xué)著父母的樣子這里劃一劃，那里按一按，漸漸被里面的新奇所吸引。每當(dāng)父母在玩電子產(chǎn)品時(shí)，孩子也要玩的意愿往往會(huì)更加強(qiáng)烈。所以，想要孩子少玩電子產(chǎn)品，父母的榜樣作用尤為重要。下班回家后，爸媽們請將手機(jī)和iPad等放一邊，好好地陪伴孩子游戲和玩耍，這是戒掉孩子這種癮的最理想途徑。

2、約法三章

很多家長為了戒掉孩子的手機(jī)癮，采取過粗魯?shù)姆绞剑簺]收手機(jī)，砸手機(jī)，甚至打過孩子。其實(shí)，這些方法都不如事先與孩子約定手機(jī)使用時(shí)間來得有效！比如約定出門玩耍時(shí)，可以要求不帶手機(jī)出門；如果孩子做不到，那就收走孩子的手機(jī)作為懲罰；控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，至于具體玩多久，由家長和孩子商量決定。

作為家長，首先需要調(diào)整孩子的作息時(shí)間，保證他有充足的睡眠時(shí)間。建議設(shè)定合理的手機(jī)使用規(guī)定，例如每天晚上10點(diǎn)關(guān)機(jī)或交給家長保管。可以與孩子好好溝通，讓他明白晚上使用手機(jī)對身體和眼睛的傷害，幫助他養(yǎng)成正確的上網(wǎng)習(xí)慣。

孩子晚上偷玩手機(jī)怎樣教育

不能完全杜絕孩子玩手機(jī)，要合理利用手機(jī)，要給孩子商量好哪些內(nèi)容可以玩，哪些內(nèi)容是不可以亂玩的。

如果孩子想玩手機(jī)就安排好時(shí)間，千萬不要在做作業(yè)的時(shí)候，或者上課的時(shí)候偷玩手機(jī)，不然的話就會(huì)耽誤自己的課業(yè)，影響自己的成績。

要有激勵(lì)措施，如果孩子的作業(yè)又快又好的完成了，或者比往常提高了效率，那么就為玩手機(jī)游戲爭取了更多的時(shí)間，在這種情況下，就允許孩子多玩一會(huì)兒，孩子嘗到了甜頭，下次作業(yè)就會(huì)寫的更好了。

在孩子完成作業(yè)了以后，要給孩子多安排一些其他方面的游戲活動(dòng)，培養(yǎng)孩子其他方面的興趣，孩子就會(huì)慢慢遠(yuǎn)離手機(jī)游戲了。

玩手機(jī)、厭學(xué)是孩子叛逆期常有的問題，也是家長遇到的比較難解決的問題。所以如果孩子真的出現(xiàn)這樣的問題之后，家長不能只發(fā)現(xiàn)問題，還要對孩子進(jìn)行一些心理疏導(dǎo)，那么孩子叛逆玩手機(jī)厭學(xué)怎樣心理疏導(dǎo)呢？

孩子叛逆玩手機(jī)厭學(xué)怎樣心理疏導(dǎo)

1、父母要為孩子做好榜樣的作用

父母是孩子最好的老師和楷模，作為父母，自身在孩子眼前也是總玩手機(jī)話，那麼自身和孩子溝通交流的情況下就沒什么自信，有時(shí)乃至?xí)馐芎⒆拥霓q駁。

因此父母要言傳身教，如今的成人也是手機(jī)上不不離，在孩子眼前千萬別一直玩手機(jī)，自身先保證，再規(guī)定孩子。

2、不斷挖掘孩子的潛能

如今隨著電子產(chǎn)品的出現(xiàn)，越來越多的孩子都出現(xiàn)沉迷于手機(jī)的情況，還會(huì)對孩子的眼睛在成一定的損害，這時(shí)候家長也不能強(qiáng)硬阻止，不然孩子的反彈情緒就會(huì)更大，那么孩子玩手機(jī)應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)呢？

孩子玩手機(jī)應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)

1、不要一味地禁止

很多家長見到孩子沉迷手機(jī)的第一反應(yīng)就是明令禁止，還有些脾氣暴躁的家長，還會(huì)采取直接斷網(wǎng)、摔手機(jī)，甚至打罵孩子的極端行為，殊不知這樣的做法實(shí)際上會(huì)適得其反。

當(dāng)孩子處于好奇心和逆反心理的作用下，越是被禁止的東西，就越有誘惑力，讓人越想去嘗試，對于孩子玩手機(jī)這件事也是一樣，你越不讓他玩，他越想玩。這時(shí)候就需要給孩子合適玩手機(jī)的時(shí)間，但時(shí)間一到，就要?jiǎng)褡琛?/p>

2、別把手機(jī)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)