中學(xué)生不想上學(xué)怎么解決

對(duì)于厭學(xué)的學(xué)生我也了解過(guò)，大部分還是因?yàn)榧依锶四鐞?ài)，養(yǎng)成了霸道的行為，這些對(duì)于社交是很不利的，沒(méi)有人喜歡霸道的人，慢慢就會(huì)被同學(xué)孤立，哪怕你再有錢，成績(jī)?cè)俸茫瑳](méi)有朋友，對(duì)上學(xué)也會(huì)失去興趣。

父母對(duì)于孩子的責(zé)任最大，父母有沒(méi)有真正關(guān)心孩子的成長(zhǎng)？是不是只問(wèn)成績(jī)？有沒(méi)有每天抽空和孩子聊一些成績(jī)以外的事？有沒(méi)有尊重孩子的想法？……

父母要想教育好孩子，首先要尊重孩子。平等是尊重的基礎(chǔ)。當(dāng)父母能夠認(rèn)識(shí)到孩子與自己是平等的，能夠平等對(duì)待孩子時(shí)，尊重就已經(jīng)存在了。

如果孩子確實(shí)已經(jīng)失去了上學(xué)的興趣，千萬(wàn)不要做出過(guò)激行為，可以先讓孩子自己選擇做什么，盡可能滿足他。在他棄學(xué)這段時(shí)間，慢慢的和他接觸，拉近距離，取得孩子的信任，然后讓孩子知道知識(shí)的重要性，讓他喜歡上知識(shí)。

中學(xué)生不想上學(xué)怎么解決呢？

孩子不想上學(xué)，首先你得分清楚原因。一般來(lái)講，不想上學(xué)的孩子大多數(shù)是學(xué)習(xí)跟不上，吃力，導(dǎo)致在學(xué)校里受到一些不公正的待遇甚至歧視，缺乏自信和安全感，久而久之就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

多正面觀察，或側(cè)面了解厭學(xué)的學(xué)生。關(guān)注他們的日常生活，學(xué)習(xí)，社交活動(dòng)等。充分了解后，再多角度、深層次的分析他們思想及行為產(chǎn)生的原因。針對(duì)其原因，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，制訂出具體可行的，行之有效的糾正措施。

中學(xué)生不想上學(xué)怎么辦最好的方法

首先，與孩子進(jìn)行積極的溝通，了解孩子為什么不想去上學(xué)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難、被欺負(fù)還是其他原因。在溝通過(guò)程中，要讓孩子感受到自己的問(wèn)題都能夠傾訴出來(lái)，家長(zhǎng)不會(huì)責(zé)怪他們。

其次，針對(duì)不同的原因做出相應(yīng)的引導(dǎo)。如果是學(xué)習(xí)成績(jī)太差導(dǎo)致的挫敗感，家長(zhǎng)要安撫孩子情緒，告訴他們成績(jī)差并不代表他們“太笨”或“不是學(xué)習(xí)的料”。如果是被欺負(fù)，家長(zhǎng)可以與班主任溝通，讓老師批評(píng)欺負(fù)人的學(xué)生，甚至讓兩人成為好朋友。如果是學(xué)習(xí)困難，家長(zhǎng)可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供學(xué)習(xí)資源和支持。

最后，家長(zhǎng)要盡量豐富孩子的中學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)談話的方式告訴孩子中學(xué)生活應(yīng)該怎么過(guò)，同時(shí)解決孩子厭學(xué)的狀況。

中學(xué)生不想上學(xué)會(huì)有哪些原因

先了解孩子為什么不想去上學(xué)，畢竟高中生的學(xué)業(yè)是非常繁重的，心理壓力也很大，這時(shí)候家長(zhǎng)就不要去指責(zé)他了，多去傾聽(tīng)、引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子排解壓力，告訴他學(xué)習(xí)的過(guò)程比高考成績(jī)更有意義，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

高中學(xué)生不想上學(xué)了家長(zhǎng)怎么辦

1、分析原因：

高中學(xué)生不想上學(xué)可能是因?yàn)樾睦砗蛯W(xué)業(yè)壓力太大、學(xué)習(xí)疲憊、與同學(xué)內(nèi)部沖突等原因，了解原因有助于找出解決方法。

2、傾聽(tīng)與關(guān)注：

家長(zhǎng)需要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，關(guān)注學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，了解是否有焦慮、沮喪等情緒，幫助他們緩解壓力。

初中階段是叛逆比較嚴(yán)重的時(shí)期，同時(shí)這個(gè)時(shí)候也是厭學(xué)情緒的高發(fā)期，很多孩子到了這個(gè)階段就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，所以家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)了孩子的異常情況，一定要及時(shí)的和孩子進(jìn)行溝通。

中學(xué)生不想去上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)一定是有方法的，不懂學(xué)習(xí)方法的孩子學(xué)習(xí)起來(lái)不僅慢，時(shí)間長(zhǎng)學(xué)不會(huì)還會(huì)對(duì)孩子的心理造成很大的壓力，沒(méi)有學(xué)習(xí)方法的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)好，時(shí)間久了學(xué)習(xí)跟不上，就會(huì)有厭學(xué)的情緒和自我的心理壓力，就有不想上學(xué)的心思。

解決辦法：家長(zhǎng)給孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法好不僅能起到事半功倍的效果還能讓孩子減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，更能讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，孩子就不會(huì)有不想上學(xué)的想法。

2、千萬(wàn)不能放棄，特別是家長(zhǎng)。不是說(shuō)讀書(shū)是唯一出路，但讀得多比讀得少好。家長(zhǎng)不要在他耳邊嘮叨讀書(shū)怎樣怎樣好，最好找他信得過(guò)的比較親近的人潛移默化，也最好不要故意說(shuō)教，最好是“演戲”，激起他的興趣再通過(guò)“演戲”讓他懂得。最好找身邊讀書(shū)少而吃虧的人現(xiàn)身說(shuō)法。

3、除了學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好。這不僅可以減輕學(xué)習(xí)壓力，還能提高孩子的自信心和社交能力。家長(zhǎng)可以帶孩子去圖書(shū)館、博物館、藝術(shù)館等地參觀，拓寬孩子的視野和知識(shí)面。

如今的中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力也是很大的，一些抗壓能力比較差的孩子很容易就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，甚至逃課上網(wǎng)，不想上學(xué)。對(duì)于這種情況家長(zhǎng)可以和老師溝通交流，了解清楚孩子的情況，是不是遇到了什么困難，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。

中學(xué)生逃課不想上學(xué)怎么辦

1、和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長(zhǎng)可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問(wèn)一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問(wèn)題。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要針對(duì)厭學(xué)學(xué)生好勝心強(qiáng)和意志力弱的特點(diǎn)，要特別注意啟發(fā)他們的自覺(jué)、自制，培養(yǎng)其自立、自律、自強(qiáng)的能力，指導(dǎo)他們制訂計(jì)劃，引導(dǎo)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而腳踏實(shí)地地行動(dòng)并形成習(xí)慣，及時(shí)反饋，賦予責(zé)任，強(qiáng)化動(dòng)機(jī)，是培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高厭學(xué)學(xué)生自信心的方法。

3、學(xué)習(xí)興趣是十分重要的，有了學(xué)習(xí)興趣才會(huì)傾注精力去學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，比如學(xué)生對(duì)語(yǔ)文不感興趣，家長(zhǎng)可以通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生在閱讀中慢慢靜下心來(lái)，養(yǎng)成良好的專注力和理解力；學(xué)生對(duì)英語(yǔ)不感興趣，通過(guò)觀看英語(yǔ)電影來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感。

4、興趣是最好的老師，如果沒(méi)有一個(gè)學(xué)習(xí)的興趣，初三學(xué)生是不可能對(duì)許學(xué)習(xí)全身心的投入的。培養(yǎng)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣最重要的人就是老師和家長(zhǎng)，老師和家長(zhǎng)是接觸初三孩子最多的人。培養(yǎng)初三孩子的學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該平時(shí)多鼓勵(lì)他們，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)能表?yè)P(yáng)他們的機(jī)會(huì)，平時(shí)多找找他們的發(fā)光點(diǎn)。

很多家長(zhǎng)都有著“望子成龍，望女成鳳”的想法，所以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓得很緊，基本不給他太多的休息時(shí)間，導(dǎo)致初中學(xué)生的壓力很大。長(zhǎng)時(shí)間的負(fù)面情緒會(huì)讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是很痛苦的事，從而開(kāi)始厭學(xué)不想上學(xué)。

初中學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、多鼓勵(lì)孩子代替指責(zé)

生活中常常有很多家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)不好，就對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)，其實(shí)這樣對(duì)他的影響非常大。在父母長(zhǎng)期的指責(zé)下，孩子會(huì)覺(jué)得自己就是學(xué)習(xí)不好的孩子，降低了自己的位置，慢慢自己也就將自己定位降低。

而如果家長(zhǎng)能做到經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，相信自己的孩子一定能將成績(jī)提升上去，為他打氣加油，那么孩子也一定會(huì)更加努力，改掉自己的小毛病，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。所有的孩子都不喜歡聽(tīng)家長(zhǎng)的指責(zé)，反而如果家長(zhǎng)經(jīng)常鼓勵(lì)他們，會(huì)給他們更強(qiáng)的自信心去努力。

2、調(diào)整好情緒溝通

高中時(shí)期學(xué)生的壓力是很大的，有時(shí)候?qū)W的東西太多就會(huì)記不起來(lái)，會(huì)產(chǎn)生疲憊感，就會(huì)忘記學(xué)習(xí)之后要復(fù)習(xí)，慢慢養(yǎng)成一個(gè)不愛(ài)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，等去考試的時(shí)候孩子就會(huì)什么也不會(huì)，考試成績(jī)不理想，導(dǎo)致高中學(xué)生產(chǎn)生不想上學(xué)的心理。

高中學(xué)生不想去學(xué)校上學(xué)怎么辦

1、確立學(xué)習(xí)計(jì)劃

父母?jìng)兛梢詭椭咧猩贫ê侠淼膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子確立短期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)，通過(guò)這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動(dòng)力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會(huì)茫然無(wú)措，浪費(fèi)光陰。

2、培養(yǎng)孩子抗壓能力

孩子的適應(yīng)能力比較差，在學(xué)習(xí)生活中偶爾遇到一點(diǎn)挫折就無(wú)法承受，產(chǎn)生厭學(xué)的心理，嚴(yán)重的還會(huì)產(chǎn)生情緒問(wèn)題，所以家長(zhǎng)應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力、人際交往能力等等，高中學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到挫折的時(shí)候，就不會(huì)因逃避挫折而輕言放棄學(xué)習(xí)。