孩子放棄學(xué)業(yè)怎么辦

有的孩子認為學(xué)習(xí)是件很枯燥的事情，就很難堅持下去，也就會有放棄學(xué)業(yè)的想法，對家長來說，就要問清真正原因，才能去正確的引導(dǎo)孩子，要讓孩子有明確的目標，那么當孩子放棄學(xué)業(yè)怎么辦呢？

孩子放棄學(xué)業(yè)怎么辦

1、幫助孩子認清人生目標

人活著是有目標的，沒有目標的人生就像大海里失去航向的船只一樣，只能在海面上毫無目的的打轉(zhuǎn)。家長就應(yīng)當聯(lián)系老師，想方設(shè)法把孩子這個階段必須要完成的人生目標給其講清楚、講透徹，讓孩子明白，這個年齡階段，不上學(xué)、不參高考又能干些什么呢？

如此下去，將來又能干些什么？能干成些什么？孩子一旦在這個方面有所醒悟，上學(xué)偷懶的行為立馬就會有改變。

2、給孩子一定的醒悟時間

如今很多父母最關(guān)心的不是孩子的生活和思想，而是他不知道學(xué)習(xí)的重要性，想放棄學(xué)業(yè)，覺得學(xué)好學(xué)壞都無所謂。這是一個很糟糕的現(xiàn)象，也說明了這種想法由來已久，家長要糾正他的心態(tài)，讓他愛上學(xué)習(xí)。

孩子想放棄學(xué)業(yè)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，可與孩子的特長結(jié)合起來。其實，特長與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長的孩子，學(xué)習(xí)成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來，從而使二者相得益彰。

2、避免過度地批評和指責。孩子想放棄學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。

家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助他提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。這樣，他學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

3、盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負擔。老師和家長要盡量減輕孩子的學(xué)業(yè)負擔和心理負擔，結(jié)合青少年的心理特點施教，做到寓教于樂，勞逸結(jié)合。

很多家長因為生活上的不如意，再加上教育孩子時出現(xiàn)的問題，也就會產(chǎn)生想放棄孩子的想法。但是家長要知道，孩子在出生的時候是帶著我們的愛降臨的，我們不能因為孩子一時的錯誤就放棄給予教育，還是需認真對待孩子。

我想放棄孩子怎么辦

首先，家長可以和孩子建立情感鏈接

家長若是有想放棄孩子的想法，那也就需要定期和孩子溝通。孩子的父母要學(xué)習(xí)多傾聽孩子的感受、需要、期望，學(xué)習(xí)以同理心的態(tài)度讓孩子感受到理解、尊重、接納和溫暖，那么孩子就容易將內(nèi)心的心聲和家長傾訴，愿意和家長合作。

而日常生活中常常出現(xiàn)的情況是，家長容易指責、評價。比如孩子說：我感覺上學(xué)好沒意思。孩子說的是一種無助、挫敗，家長可能馬上說：沒意思也要堅持，這是你的責任。一下子就會讓孩子斷開了和你的溝通的愿望，累積到青春期，孩子就會像斷了線的風(fēng)箏，飛落在網(wǎng)絡(luò)中，再不愿意回家，不愿意和家長心靈鏈接。

其次，我們需要及時了解孩子的無助感

家長在對孩子教育的心理歷程中，不免會出現(xiàn)一些消極的想法，當孩子不聽話不上進，家長怎樣教育都無濟于事時，就會產(chǎn)生想要放棄教育孩子的念頭，這可能是大多家長都會面臨的難點吧。但是即使如此，我們也想要和孩子共同進步努力，所以說，家長對孩子徹底失望想放棄怎么辦呢？

對孩子徹底失望想放棄怎么辦

1、接受孩子的不完美

世界上本來就沒有完美的人和事，接受孩子的不完美是對孩子和自己的寬容和理解。自己生養(yǎng)的孩子，無論怎么樣，都是自己培養(yǎng)的杰作，所以我們要擅于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，而不是過于苛責。

孩子在做任何事情時，家長要用建議和指導(dǎo)代替包辦和指揮，在孩子做完一件事后，和孩子一起總結(jié)反思，而不是指責、挑剔，或者產(chǎn)生對孩子失望的念頭。

2、調(diào)整心態(tài)

相信自己才會有挑戰(zhàn)困難的勇氣和動力，如果孩子缺乏自信心總是自我放棄，那么就會在面對困難的時候選擇退縮，在生活中總是得過且過，最終碌碌無為的虛度時光。作為家長肯定都是希望孩子能變得更加優(yōu)秀，所以當孩子自我放棄的時候家長應(yīng)該怎么做呢？

孩子自我放棄怎么辦

方法1：可以培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓他們?nèi)プ鲆恍┡c學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，這對于他們來說是減少壓力的一種方式。我們也可以減少對他們的期望，以此來達到幫助他們減壓的作用。家長也可以和孩子一同去運動，讓孩子在運動的過程中獲得快樂，同時也可以幫助孩子減壓。

方法2：只有心里有了一個堅定的目標，孩子才會有興趣和奔頭去為了這個目標而努力，從而激發(fā)孩子堅毅的品格，頑強的意志和戰(zhàn)勝困難的勇氣，所以家長可以幫他去建立一些短期內(nèi)很容易去完成的目標讓孩子逐步完成，讓孩子體會到堅持完成目標所帶來的成就感。

方法3：孩子存在負面情緒，沒有信心時，父母的鼓勵與夸獎對孩子來說非常重要。父母不僅要在孩子失敗時多鼓勵孩子，還要在孩子缺乏勇氣時多鼓勵孩子去嘗試，告訴孩子父母是相信他的，這樣孩子會增添一份勇氣，會愿意再一次去嘗試。

方法4：當孩子自我放棄時，我們要告訴孩子如果現(xiàn)在放棄會有什么后果，如果繼續(xù)堅持我們得到什么效果。例如：可以制作一些卡片，分別寫上放棄或堅持后的結(jié)果，然后貼在墻上或紙上。這樣孩子就一目了然知道自己想的結(jié)果是什么。

如果孩子遇到困難就放棄，家長一定要及時和孩子進行溝通，要讓他們明白，只有不斷的攀登高峰，才有機會見識到別人見識不到的風(fēng)景。在日常生活中，家長也要適當?shù)膶⒆舆M行挫折教育，從而讓孩子有敢于挑戰(zhàn)難題的勇氣。

孩子遇到困難就放棄怎么辦

方法1：任何困難的事情，都是由一個個小難題組成的，因此首先要分解難題，難題分解得越詳細越好，如果碰到覺得困難的小問題，那就再分解成小小問題，直到讓你或孩子覺得，分解后的小問題是一件非常輕松的事情，完全沒有難度。

方法2：其次就是要讓孩子學(xué)會獨立。當下有很多孩子不會做飯、不會洗衣、不會疊被，這個問題很突出。家長盡快從兒童時起，就教會、并讓他們獨立承擔力所能及的事。生活自理、會做家務(wù)、做飯、獨立辦事是人之必然。

方法3：想要孩子不遇到困難就放棄，就要從多個方面鍛煉孩子，這樣才能形成更全面的能力。先從力所能及開始，鼓勵著孩子慢慢做，從學(xué)習(xí)、玩耍、勞動等多方面鍛煉孩子，會得越來越多，他們會更愿意鍛煉自己，有頑強的意志，不想要說放棄！

方法4：當孩子戰(zhàn)勝挫折后，家長應(yīng)該及時給予鼓勵，并與孩子共同分析這次挫折產(chǎn)生的原因、解決挫折問題的過程中的成功經(jīng)驗或失敗教訓(xùn)。及時總結(jié)經(jīng)驗可以幫助孩子再遇到這類挫折時，明白該怎么做才能在保證解決問題的同時還能提高效率。

在前進的道路上，我們總會遇到各種各樣的的挫折，只有不斷的克服困難、積累經(jīng)驗，才能攀登更高的高峰。但是有些孩子孩子一遇到困難就放棄，缺乏挑戰(zhàn)困難的勇氣的毅力，對此家長應(yīng)該怎么教育呢？

孩子一遇到困難就放棄怎么辦

1、給孩子貼上“不自信”的標簽，會孩子很受傷也很尷尬，我們越覺得孩子沒有信心，孩子就越會在我們眼中表現(xiàn)出不自信的行為，隨著時間的推移，形成了一個惡性循環(huán)。而當我們更多地關(guān)注和發(fā)現(xiàn)孩子“做”的事情，并幫助孩子建立信心時，孩子會越來越自信。

2、給孩子獨立的空間，遇事多自己解決，不讓他們在內(nèi)心產(chǎn)生依賴感，做得不好沒有關(guān)系，培養(yǎng)孩子的意志力很關(guān)鍵。孩子真是遇到不能解決的問題，需要父母給予幫助，這時候并不用置之不理，可以留出一些時間，讓孩子自己先想想，再努力一下，到最后再幫忙。

3、在生活中，積極的情緒風(fēng)格會給孩子們帶來積極的影響，讓孩子們從小就對自己的生活有明確的目標。但是，孩子們在成長過程中也會出現(xiàn)陷入消極的情緒風(fēng)格的情況，這時候需要家長給孩子們細心引導(dǎo)，走出困境。

4、要讓孩子自己體驗到成功感，而不是父母給予的成功感。在孩子做某事的時候，不能著急從表面定性孩子，而應(yīng)該從行為的背后尋找孩子真正的情緒或心理狀態(tài)。在應(yīng)該給予幫助的時候提供幫助，在應(yīng)該孩子自己動手的時候，放手讓他去做。