孩子寧愿坐著發(fā)呆也不寫作業(yè)

孩子每天放學回來都不會主動寫作業(yè)，每次都要說很多次才會進房間，然后拿出作業(yè)，邊玩邊做，還會坐在那里發(fā)呆，孩子寧愿坐著發(fā)呆也不寫作業(yè)怎么辦？

孩子寧愿坐著發(fā)呆也不寫作業(yè)

1、讓孩子明白學習不是為了家長，而是為自己。

“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”龍應臺說到。

隨著社會的發(fā)展，低端無腦的工作機會會越來越少，被機器所代替，沒有技能的人，必然會被社會淘汰。學習，并不僅僅是收獲了多少文化知識，而是一個人的視野有多開闊，思想能到達什么高度。不少家長認為這種道理孩子無法理解，其實你不說，孩子只會更加迷茫，對于學習更加沒有正確的認知性。

2、丟掉家長沉重的愛：一切都是為了孩子。

小孩總是不寫作業(yè)，打罵肯定是沒有用的，不但沒有用，反而會有副作用，孩子越來越討厭學習，覺得學習不是為了自己，而是為了父母，不愿意跟父母說話，不信任父母，那該怎么辦呢？

孩子寧愿挨打也不寫作業(yè)怎么辦

1、放平心態(tài)，孩子遇到不會的不懂的是正常的，不要用大人的思維能力去藐視看低孩子的思維方式，要有一顆陪蝸牛散步的心陪孩子成長。

2、在家里制造一個學習的氛圍，在孩子寫作業(yè)的時候，把電視關了、手機放到一邊，拿上一本自己喜歡的書，靜下心來陪讀。

3、如果孩子實在不愿意寫作業(yè)，那就讓他承擔不寫的責任，老師的批評和作業(yè)本上的大問號。不要替孩子寫作業(yè)，也不要暴力恐嚇孩子，防止孩子留下心理陰影。

4、跟孩子協(xié)商一個他喜歡的獎勵方式，及時給予獎勵和鼓勵。

要讓孩子愿意做作業(yè)，那么就要斷絕一些他們所沉迷的東西，如網(wǎng)絡，電視；另外作業(yè)先不要布置太多，重復的一些類型的題先不要做太多，慢慢地讓他們有自信，能做起作業(yè)，做對，那么才會有興趣，這時再慢慢地加大點題量，增加難度。關鍵是興趣和信心。具體的還是要看孩子而定。

孩子老是不寫作業(yè)怎么辦

逐漸培養(yǎng)興趣

俗話有說，興趣是最好的老師。通過鼓勵和輔導，孩子寫作業(yè)更順暢，也沒以前那般抵確觸了，這種進步本身就會激發(fā)她的興趣，也讓她能夠享受寫作業(yè)的過程。字寫得漂亮，口算熟練，只要有進步，我們就毫不客氣地具體表揚。

不再嘮叨

教育要和孩子說清楚，當孩子不寫作業(yè)的時候，自己不會跟在孩子的后面強迫孩子寫作業(yè)，也不會提醒他們要去寫作業(yè)。當家長和孩子說了自己不會再嘮叨之后，家長一定要說到做到，因為很多家長出于著急或者擔憂，總是忍不住又提醒孩子了。

我覺得首先要弄清楚孩子不愛寫作業(yè)的原因。是因為貪玩兒呢，還是因為對學習不感興趣呢？如果是因為貪玩兒，家長要及早給孩子立下規(guī)矩，每一次必須在做完作業(yè)之后再玩兒。如果是對學習不感興趣，首先從孩子喜歡的學科入手，那孩子知道學習的好處。發(fā)現(xiàn)孩子有正面的行為及時鼓勵表揚。慢慢引導她對學習產(chǎn)生興趣，并喜歡做作業(yè)。

孩子不寫作業(yè)要怎樣治

1、給孩子營造安靜的學習環(huán)境，讓孩子寫作業(yè)時候能夠心平氣和，家長不在旁邊影響孩子，不打擾孩子。

2、寫作業(yè)之前，先規(guī)劃安排，作業(yè)完成的時間、節(jié)奏、順序，從哪門學科先開始，根據(jù)作業(yè)的多少系統(tǒng)安排，把作業(yè)分割成各種小任務。

3、寫完作業(yè)之后讓孩子學會檢查的好習慣，家長引導孩子查檢作業(yè)的方法，減少孩子對家長的依賴。

4、學會適當?shù)墓膭詈唾潛P孩子。通過表揚，讓孩子增強自信心，讓他體會到完成作業(yè)帶來的快樂，也可以適當?shù)莫剟睢?/p>

和孩子談心，與孩子達成一致意見：先把作業(yè)寫完了，可以適當玩一會。寫作業(yè)時，家長要給孩子限定時間，作業(yè)完不成，就不能玩手機。多給孩子正面引導，講學習知識的重要性，評析沉迷手機的危害。指導孩子多讀書，讀完一本書，家長有獎勵，這樣逐漸讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

孩子回來不寫作業(yè)光想著玩怎么辦

理解孩子的辛苦

孩子放學回家以后，他們通常已經(jīng)度過了一整天的學習，因此父母應該理解孩子的辛苦。在孩子回家后的第一時間，可以讓他們稍微休息一下，例如吃點水果、零食或者玩一會玩具。同時，我們可以和孩子約定一個休息的時間，例如30分鐘，并使用計時器或番茄時鐘來倒計時。

溝通作業(yè)時間安排

當休息時間結束后，我們可以與孩子溝通當天的作業(yè)，并讓他們預估每項作業(yè)需要花費多長時間。在與孩子溝通作業(yè)時間安排的過程中，我們應該盡量避免使用“晚上7點到9點是做作業(yè)的時間”的說法。因為對孩子來說，這幾個小時的時間可能會讓他們感覺到壓力很大，即使是一些可以很快完成的作業(yè)，他們也會拖延很久。

先要看為啥欺騙，作業(yè)太多，太難，還是貪玩，如果是前者家長檢討，監(jiān)督規(guī)劃不夠，如果是后者孩子檢討；還要看欺騙的年齡，如果是小學，家長檢討，并與孩子一起改正，如果是初中以上搞清狀況，家長與孩子一起檢討并完成。

孩子不寫作業(yè)騙家長怎么辦

第一，要處理沒有做完作業(yè)的問題。要讓孩子按照要求，保質保量地完成作業(yè)，并且家長應當檢查。如果因為趕時間寫得過于潦草，或者錯得比較多，要重寫、修改，并且對于錯的部分要增加練習，確保沒有知識盲點。

第二，要處理欺騙父母的問題。這個問題比沒有寫完作業(yè)更嚴重。在我們家撒謊罪加一等。對于撒謊，首先要從思想上教育孩子，可以通過一些撒謊造成嚴重后果的例子或者法律常識教育孩子，讓他認識到誠實的重要性。例如，如果違諾不能及時還款，被計入黑名單，是會影響乘坐高鐵、飛機等交通工具的，也會對自己的孩子升學、就業(yè)造成影響。這些現(xiàn)實的、鮮活的例子可以給孩子講，讓他認識到這不是一個玩笑，而是會涉及到責任的法律問題。

其次要給予孩子必要的懲罰。要明確告知孩子，并不是因為沒有完成作業(yè)而懲罰，而是因為撒謊而重罰。懲罰要講方式方法，將物質懲罰與權力懲罰相結合，可以減少孩子的零花錢或者減少零食，也可以剝奪孩子看電視、玩手機等待遇，或者增加孩子的家務負擔等等，懲罰應當有力度，不能不痛不癢。

第三，要處理家長教育的問題。都說“孩子是父母的鏡子。”如果出現(xiàn)這種情況，特別是孩子對撒謊欺騙父母沒有羞愧之意，反而覺得“現(xiàn)在補就沒事了”，這從側面反映，平常家長在教育孩子過程中存在問題，可能是對孩子缺乏道德教育，也可能是家長平時不注意做了錯誤示范，是不是自己平常許諾孩子的事情也會經(jīng)常不履行諾言。對于發(fā)現(xiàn)的問題，在今后的教育中要改善。

小孩不玩手機不接觸電子產(chǎn)品肯定不行，這樣肯定會和其他孩子產(chǎn)生隔閡。唯一的辦法就是控制時間，小學我建議電子產(chǎn)品玩的時間不要超過一小時，中學不要超過兩小時，這是在家父母能控制的情況下。

初中孩子不寫作業(yè)老玩手機怎么辦

1、建立正確的學習觀念

首先，我們需要讓孩子明白學習的重要性，告訴他們只有通過學習才能獲得真正的成就感和自信心。同時，我們也要讓孩子明白，手機雖然可以帶來短暫的快樂，但是長期來看并不能帶來真正的幸福感。

2、設定合理的使用時間

其次，我們可以和孩子一起制定合理的手機使用時間，比如每天只能使用一定的時間，或者只能在完成作業(yè)之后使用。這樣可以讓孩子有一個明確的規(guī)劃，也可以避免孩子沉迷于手機而忽略學習。