小學(xué)生常見的心理問題及解決方法

孩子在小學(xué)階段的時候，思想還不成熟，因此會產(chǎn)生一些常見的心理問題。針對孩子常見的心理問題有什么解決方法，作為家長，我們應(yīng)該多加觀察孩子平時的行為習(xí)慣，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，確保孩子可以健康快樂的成長。

小學(xué)生常見的心理問題

首先，孩子在學(xué)習(xí)方面的心理問題，會表現(xiàn)入學(xué)不適應(yīng)主要表現(xiàn)：對上學(xué)的態(tài)度消極，出現(xiàn)或多或少的學(xué)習(xí)困難。不能很好地與同學(xué)相處，缺乏責(zé)任感，經(jīng)常擾亂集體的秩序。

其次，孩子會出現(xiàn)一些厭學(xué)的心理問題，主要表現(xiàn)為：課堂學(xué)習(xí)、課外作業(yè)等學(xué)習(xí)活動完全處于消極被動狀態(tài)。注意力分散，明顯的分心狀態(tài)，常常聽課不專心、作業(yè)不用心、預(yù)復(fù)習(xí)無恒心，形成心不在焉的不良習(xí)慣。

對學(xué)習(xí)不感興趣，討厭學(xué)習(xí)，他們往往一提到學(xué)習(xí)就心煩，對家長和教師有抵觸情緒，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差。

另外，小學(xué)生年齡越小，因此見到生人臉紅，不愛說話，即使說話也慢聲細(xì)語。上課時不敢舉手，不敢大聲回答問題。參加活動時主動性不強(qiáng)，不敢?guī)ь^或自愿去做某件事。

孩子在初中的學(xué)習(xí)階段，正處于青春期的叛逆期，思想在逐漸發(fā)育成熟，但是并未完全成熟，常常會產(chǎn)生一些常見的心理問題。針對中學(xué)生常見的心理問題，家長要在平時多觀察孩子的行為習(xí)慣，根據(jù)孩子的自身特點(diǎn)和心理變化，采取適合他們的解決方法，以免激起孩子的逆反心理。

中學(xué)生常見心理問題

1、自卑心理

孩子到了中學(xué)的學(xué)習(xí)階段，往往會產(chǎn)生自卑的心理。適當(dāng)?shù)淖员案锌梢约ぐl(fā)孩子去彌補(bǔ)自己的不足，超越自己，但過度自卑會嚴(yán)重影響孩子的身心健康。

有些中學(xué)生由于學(xué)習(xí)成績不好，屢犯錯誤，所以無論在家庭還是在學(xué)校，他們受到的批評多于表揚(yáng)、指責(zé)多于鼓勵、懲罰多于引導(dǎo)。于是自認(rèn)為自己就低人一等，形成一種“我不如人”的自卑心理。

2、逆反心理

小學(xué)生時期也是孩子的行為、智力和性格發(fā)展的迅速時期，也是很關(guān)鍵的時期。在這個期間，孩子很容易因?yàn)橐恍┰蚨霈F(xiàn)不健康的心理，家長也就需要對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，這樣才能予以解決，現(xiàn)在小學(xué)生心理輔導(dǎo)問題表現(xiàn)及輔導(dǎo)方法都有什么？

小學(xué)生心理輔導(dǎo)問題表現(xiàn)

1、敏感：隨著他們在小學(xué)時期的發(fā)展，自我意識就變得更加強(qiáng)烈，自尊心也是顯示的更為明顯，心理承受壓力還是較小的。所以當(dāng)他們意識到某種威脅因素存在時，就會產(chǎn)生強(qiáng)烈不安、焦慮和恐懼；當(dāng)其自尊心受到傷害時，也就會表現(xiàn)出生氣、憤怒、多疑等。

2、嫉妒：這是對他人的優(yōu)勢地位在心中產(chǎn)生不愉快的情感。當(dāng)別的小學(xué)生比自己強(qiáng)（如學(xué)習(xí)、相貌、人緣等），孩子也就會表現(xiàn)出不悅、怨恨、憤怒等，甚至還帶有破壞性的負(fù)面感情，這都是不利于孩子的成長的。

3、失落：小學(xué)生抱有許多的幻想，希望將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，他們會付出種種努力甚至刻意的追求。當(dāng)這種需求若是不能得到滿足或部分滿足，孩子的心理也就會產(chǎn)生挫折，多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、吃穿方面。這也就很容易給小學(xué)生帶來緊張、恐懼和失望。

小學(xué)生心理輔導(dǎo)解決問題的方法

教育孩子的過程當(dāng)中，家長不能只注重他們的學(xué)習(xí)成績，心理上的狀態(tài)也十分的重要，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)他產(chǎn)生自卑心理的時候，一定要給予重視，及時的與孩子溝通，了解造成這種情況的原因有哪些，引導(dǎo)小孩積極的看待問題和生活，讓他們健康快樂的成長。

小學(xué)生自卑心理解決方法

1、小學(xué)生自卑心理很多都來自于不相信自己，什么事都不敢做，覺得別人會看不起自己，這時候我們就要幫助孩子來自己認(rèn)可自己，讓他們知道自己是最棒的，最優(yōu)秀的。然后我們家長也要相信他們只有家長先相信他們，他們才會自己相信自己，他們只有自己變自信，才能更有說服力。

2、家長可以有意識地用“你聰明”“你一定行”之類的語言為孩子打氣，或是在此基礎(chǔ)上，讓孩子根據(jù)自己的實(shí)際情況，每天上學(xué)之前都念上幾遍，在語言暗示之后再滿懷信心地去上學(xué)。

3、每當(dāng)孩子遇到困難，不敢接受挑戰(zhàn)時，就要求他們先在頭腦中想象完成任務(wù)時的勝利情景。這種白日夢式的預(yù)演勝利法，對于幫助孩子戰(zhàn)勝恐懼心理，愉快地接受富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，具有立竿見影的效果。

4、幫助孩子獲得成功的體驗(yàn)，成功是非常鼓勵人的，哪怕是微不足道的成功，有時也會使孩子信心百倍。因此對于自卑的孩子，父母要設(shè)法幫助她提高各方面的能力。父母要主動告訴孩子哪些方面比別人強(qiáng)，使孩子在心理上認(rèn)識到自己有比別人強(qiáng)的地方，將自信心克服自卑心理，

中小學(xué)生因?yàn)樯眢w和認(rèn)知發(fā)展的不平衡，很容易產(chǎn)生一些負(fù)面的情緒，長時間積壓在心中得不到有效的緩解，就容易出現(xiàn)心理問題，尤其是初中階段，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧Ｋ越裉炀捅P點(diǎn)一下中小學(xué)生常見心理問題有哪些，如果出現(xiàn)再孩子身上又該如何應(yīng)對。

中小學(xué)生常見心理問題

1、厭學(xué)心理。有厭學(xué)傾向的學(xué)生，主要特征是對學(xué)習(xí)反感，甚至感到痛苦，因而經(jīng)常逃學(xué)或曠課。他們往往認(rèn)為自己學(xué)習(xí)能力低下，把自己看成學(xué)習(xí)上的失敗者，常以消極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)活動，只是在教師和家長的施壓下勉強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2、依賴心理。很多人從小受到父母的百般呵護(hù)、溺愛、嬌寵，缺少獨(dú)立意識、環(huán)境適應(yīng)能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，什么事情都要依賴家長。

3、孤僻心理。主要表現(xiàn)是喜歡獨(dú)處，情感內(nèi)斂，不愿與他人接觸，沉默寡言，內(nèi)心壓抑、苦悶。這種心理往往嚴(yán)重影響了同學(xué)之間、師生之間以及學(xué)生和家長之間的正常交流，造成彼此之間的心理隔膜，影響人際交往。

4、逆反心理。逆反心理就是指受教育者在接受教育的過程中，因自身固有的傳統(tǒng)定勢和思維模式與特定教育情境下，所產(chǎn)生的與認(rèn)知信息相對立的并與一般常態(tài)教育要求相反的對立情緒和行為意向。

中學(xué)生的心理問題，是缺乏溝通和交流的結(jié)果。家長盡量多抽空陪陪孩子，多跟孩子心平氣和地談話，讓孩子把心里話說出來，然后想解決辦法。可以在下課時或中午休息時間與同學(xué)談話，講自己小時候上學(xué)期間的故事和學(xué)習(xí)情況，拉近與學(xué)生的距離，讓學(xué)生把自己的心里話講出來，充分了解每個學(xué)生的心理問題，并記錄下來，與其他家長一起討論，尋找解決辦法。

中學(xué)生的心理問題

一，學(xué)習(xí)成績不理想，憂心忡忡，思想負(fù)擔(dān)過重，在班上抬不起頭。

①怕家長生氣，批評。特別是簡單粗暴的管教，事得其反。

②怕同學(xué)看不起。

③怕老師看不起。

如今的社會給每個人都帶來很大的壓力，大部分的父母都把大量的時間和精力用在了工作上，而忽略了孩子的身心健康，導(dǎo)致更多的孩子出現(xiàn)心理問題。因此，家長在孩子的成長過程中，要重視起來孩子的心理健康發(fā)展。

小學(xué)生的心理健康問題主要表現(xiàn)在哪些方面

1、自卑

它是一種因過多的自我否定而產(chǎn)生的自慚形穢的情緒體驗(yàn)。對自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感覺。在人際交往中對自己的能力過低評價，心理承受能力脆弱。

2、焦慮和失落

在各種焦慮中，主要的是學(xué)習(xí)焦慮，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)壓力過大，對考試不能很好地控制，出現(xiàn)考試焦慮等問題。對自己學(xué)習(xí)成績不滿意，考試成績不好，怕被家長責(zé)罵，另外小學(xué)生抱有許多的幻想，希望將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，他們會付出種種努力甚至刻意的追求。