孩子一年級基礎差跟不上怎么辦

孩子們進入一年級之后，就開始了正式的學習，有些家長就會發現，自己的孩子基礎差、跟不上老師的學習進度。這樣的學習狀態肯定是不行的，家長們要給予孩子們適當的幫助，這樣才能讓孩子們更好的學習。

孩子一年級基礎差跟不上怎么辦

第一、需要家長的引導，和孩子自身的行為習慣的調整。我們應該關注孩子學習習慣的養成，理性看待孩子的成績，家長看到一年級孩子并不滿意的分數時，不要一味地責怪批評孩子。

要知道你的煩躁不安、失望、憤怒等情緒，會直接影響孩子的學習狀態，讓孩子跟不上其他同學的學習。此時家長正確的做法應該是鼓勵安慰孩子，去理解孩子學習上的困難，幫助孩子改變基礎差的現狀。

第二、家長平時，可以多和孩子交談關于學習上的感受，了解孩子的學習情況，這樣才能深入的去了解孩子是怎么學習的。

比方說在一年級孩子，放學回家寫作業時，家長可以詢問孩子，今天在學校里學習了哪些新的內容，又有什么知識點學起來比較吃力，并參與到孩子的課后作業當中去，當然家長要把握好參與的度，重要的是讓孩子能有自主學習的機會。

小學一年級孩子跟不上課家長是不是有些著急了，小學一年級的課都還是非常簡單的，所以家長可以看看孩子是不是這段時間有什么別的因素導致成績暫時的下降了，可能是幼小銜接階段沒有適應，又或者是對老師的講課方式不適應，這些都是導致孩子成績下降的原因。

剛好我家兒子今年也上一年級，之前在幼兒園并沒有提前學習小學的內容，所以上小學以后正是開始學習時，的確會顯得有點吃力。但這沒什么，不用著急，也并不能說明孩子就差?？戳艘荒昙墝W習的內容，數學方面課程設置挺簡單，這也是為了讓孩子有一個適應的過程，不要一上來就難度太大，影響孩子對學習的興趣和熱情。

這樣的內容孩子跟不上課，主要來自兩方面的原因：孩子識字少，不認識題目；孩子認識字，但不能完全理解題目。我覺得這兩個問題都是可以通過時間解決的，跟孩子的智商能力是沒有關系的，所以家長不要過度擔心小學一年級孩子跟不上課怎么辦。

語文內容主要也就是認識一些簡單的漢字，會寫，會讀，還有拼音。在語文方面孩子一開始學習寫字，寫的有點吃力還不咋地好看。后面學習拼音可能會覺得稍微有點難度。

小學一年級其實是個過渡階段，從課本內容的難以程度就能看出來。就是讓孩子從幼兒園的玩樂到正式進入學習階段有一個適應的過程。所以，我兒子所在的學校，在開家長會時校長就說了一年級最重要的不是學習成績，而是各種習慣的培養。所以學校的教學不會增加難度，也不會安排太多的作業，在上學期也不會安排考試。也是為了讓家長們不要因為成績和學習本身過于焦慮。

我家孩子，他幼兒園三年基本就是玩，沒教過小學的內容。今年進入小學一年級，學校每天安排的很少，一般半個小時就寫完了。也面臨不認識字或者理解題目錯誤而寫錯作業，字也寫的很難看。但覺得這一切都很有趣，充滿著熱情。我自己也比較淡定，因為能理解他，想想自己剛上小學那會兒還不如他呢。慢慢來。

在孩子剛上一年級的時候，是非?？简灪⒆拥膶W習能力和適應能力的。因為小學的學習不像幼兒園一樣邊玩邊學，孩子必須要嚴格控制自己遵守課堂紀律，如果孩子的適應能力和學習能力比較差，那么就和容易跟不上學習進度。因此，家長需要幫助孩子調整學習心態以及學習方法，讓孩子能夠盡快適應學習方式。

小孩剛上一年級跟不上怎么辦

1、讓孩子養成課前預習的好習慣

預習的目的是讓孩子提前熟悉書本內容，以便讓孩子在聽課時不會感到陌生。在孩子預習過程中，家長可以引導孩子對于新的知識，遇到不會的知識點可以先在本子上打個問號，讓孩子自己先思考。這樣孩子有了求知欲和延遲滿足，他們在上課時才會認真聽講、積極提問，同時也會將知識點記的更牢固。

2、培養孩子認真聽講的習慣

有的孩子上一年級跟不上，很大原因就是因為聽講的習慣差，要么上課愛和同學講話，要么上課愛搞東西，要么上課看課外書，要么上課老愛走神。所以，家長要培養孩子的聽課習慣，提升他們的注意力，有了好的聽課習慣，他們的成績慢慢的就能趕上來。

孩子在一年級出現厭學情緒是很正常的現象，他們也就會出現不上學的情況。那我們做家長的，也就需要耐心對待孩子的這一行為，并且找到合適的辦法，及時對孩子這一情況進行挽救，讓孩子重新對上學提起興趣。

一年級孩子不上學怎么辦如何挽救

1、培養孩子的良好習慣

從孩子上小學一年級開始，就必須按照學校規定的要求完成自己的學習任務，所以養成良好的習慣，不僅可以讓孩子盡快適應小學的教學生活，還能提高自己的學習效率，從而獲得老師的夸獎，提高孩子的自信心。

當然，要養成良好的行為習慣，并不是一朝一夕就能實現的，家長應該承擔起監督者的角色。如果孩子們能在自己家長的監督下，堅持做好這些事情，那么孩子應對學習肯定沒那么吃力，自然就可以對自己充滿信心，不對學校反感，也就不會有不上學的情況出現。

2、增加孩子的知識儲備

高中的知識容量大，連貫性強。如果一節張沒學好，就會影響后續學習。希望孩子跟上老師的節奏，盡力完成老師的布置的任務，勤思考，多練習，找到適合自己的方法，一定會好的。

高中跟不上課的孩子怎么辦

1、做好預習工作

為了課堂上跟上老師的上課節奏，孩子要做好預習工作。做好預習是非常重要的，很多學生正是因為不預習，沒有提前了解新課知識點，導致跟不上老師的上課節奏。預習的時候，要做到四到，即“耳道、眼到、口到、心到”。真正把預習做到位，了解到新課的知識點，預習的效果就發揮出來了。

2、有不懂得問題及時問老師

到了高中之后，老師一節課要講很多個知識點。不同的學生對不同的知識點掌握程度是不同的，當有些知識點不理解時，同學們要及時問老師，爭取做到“當堂清”。高中老師是非常喜歡學生問問題的，不喜歡學生不懂裝懂。因為不管什么時候，學生不懂裝懂害的都是自己。

可以給孩子進行單獨的輔導，如果條件允許的情況下，可以報一些網絡上比較知名的專業老師進行一對一教學，或者家長進行一對一教學，主要是是針對于孩子的天性進行教學，以免孩子對學習產生較大的抗拒，可能只是沒有找到孩子的興趣點。

孩子上學跟不上怎么辦

找出原因，對癥下藥。常見的問題有這樣一些：主觀厭學、學習過程缺乏專注、學習習慣差、理解能力不夠、記憶能力不強等。

解決的方法要有針對性和技巧，比如結合孩子的主要興趣點、關注點解決厭學問題，激發其學習興趣，還可利用小學生的好勝心和要強心理進行鼓勵等。學習習慣往往與生活習慣有關，可以償試指導孩子自己處理一些生活中的小事，發展孩子處理問題的條理性能力。

在學習能力方面，指導孩子把復雜問題分解開來去解決，讓孩子在理解的基礎上記憶，啟發孩子多角度、多層面地對簡單事件現象，說出較深刻的、多維度的道理等。

家長要重視跟老師的溝通交流，要密切關注孩子的日常，在教導孩子的過程中，要有耐心、細心、巧心。教育孩子是個非常磨人的艱難工程，但只要持之以恒、盡力親為，終會有所收獲、有所回報。

一年級的孩子上課不自覺的總走神，一是家長要配合老師培養孩子的專注能力，在家找點事和孩子一起做，多鼓勵，別訓斥。

孩子一年級上課老走神怎么辦

一年級的孩子注意力以無意注意為主，有意注意初步發展，同時注意轉移能力比較差，注意力的持續時間比較短。因此這一階段應加強注意力方面的鍛煉，多做一些注意力方面的訓練。

上課走神與缺乏興趣有關，我們要找到孩子的興趣點，多帶孩子出去玩玩，增強對新事物的認識，并要在平時加強鼓勵提升孩子的自信心。

當孩子學習成績不好時，會出現孩子上課不認真聽，不喜歡老師，厭倦學習等現象，家長在這個時期要加強引導，尊重孩子，不要打罵，多進行溝通，同時要以身作則，不要整天玩手機看電視，營造一個良好和諧的家庭氛圍。

家長如何在小學階段加強孩子注意力的培養：