三年級孩子上課不聽課怎么辦

孩子上課不好好聽可不是一天兩天養(yǎng)成的習慣，是長期養(yǎng)成的習慣。面對這個問題很多家長都很苦惱，那么三年級孩子上課不聽課怎么辦呢？

三年級孩子上課不聽課怎么辦：

1、首先要和孩子開誠布公地談一談，要知道，孩子之所以不愿意和家長分享他們的思想，大多數(shù)情況下，是因為家長滿足不了孩子的傾訴欲望。

2、平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

3、要盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學會分配時間，當他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

三年級孩子上課不聽課的原因：

現(xiàn)如今在三年級的男孩子，也是有了自己的想法，他們開始變得調(diào)皮、不聽爸媽的話、在上課時不聽課等，這一系列的行為都能說明需要對孩子進行培養(yǎng)，尤其是專注力方面。只有這樣，男孩子才不會出現(xiàn)上課不聽課的情況，也就會認真對待了。

三年級男孩上課不聽課怎么辦

1、幫孩子建立積極的情緒

有些父母經(jīng)常對孩子說：“這么簡單的題目都不會做”、“做不完作業(yè)不許睡覺”之類的話。但這種生氣或懲罰的話，不能讓孩子更專注，只會讓孩子更焦慮，從而損害孩子大腦的前額葉皮層，影響孩子思考和專注力。

相反，積極的情緒有助于孩子持續(xù)專注。家長對孩子的關注和及時的反饋，會讓孩子更積極樂觀；經(jīng)常跟孩子聊目標，無論遠期的目標（夢想），還是眼下的目標（完成當天作業(yè)后一起拼拼圖），孩子會有從憧憬中得來的喜悅。這樣三年級男孩的專注力就會有所提升，也就能避免上課不聽課的情況了。

2、要有間隔休息時間，但休息時不能玩手機、看電視

這個年級的孩子剛進入小學階段，甚至還沒有特別適應小學生活，所以很大的情況下，一年級孩子上課不聽課的問題都是存在的。不過，這個時候家長還是需要盡全力給孩子引導，這才是對孩子更好的負責任，那么一年級孩子上課不聽課怎么辦呢？

一年級孩子上課不聽課怎么辦

1、加強孩子興趣的培養(yǎng)

我們都知道很多孩子在做自己喜歡的事情的時候，注意力可以長時間保持。比如孩子看那個動畫片呀，可以長時間也不會覺得累，家長可以有意識的引導，培養(yǎng)孩子的繪畫呀，閱讀呀，運動呀，等方面的興趣，來改善孩子的注意力。

2、幫助排除干擾

如果孩子是因為不適應環(huán)境，家長就要幫助孩子學會改變自己，適應環(huán)境。如果孩子是因為與同學的關系比較緊張，家長應該先讓孩子找到自身的問題，然后教給孩子一些與人交往的小技巧。總之，一定要具體情況具體對待，幫助孩子排除上課聽講的干擾因素。

對于家長來說孩子越長大需要操心的地方就越多，就拿孩子學習這件事情來說，早上要送孩子上學、晚上要接孩子放學，回家后還要照顧孩子衣食起居、寫作業(yè)和讀書的情況，其中最難的就是對孩子學習上的監(jiān)督和管理了。比如，孩子回家寫作業(yè)慢，除了孩子沒有養(yǎng)成一個良好的學習態(tài)度之外，是否還有很多家長責怪孩子“上課不認真聽講。那么三年級孩子上課不聽講怎么辦？

三年級孩子上課不聽講怎么辦：

1.不論三年級孩子上課有哪種不聽講的表現(xiàn)，我們都不能第一時間一味地指責孩子，要先了解情況。

首先要和孩子開誠布公地談一談，要知道，孩子之所以不愿意和家長分享他們的思想，大多數(shù)情況下，是因為家長滿足不了孩子的傾訴欲望。

2.告訴孩子認真聽講的方法

當孩子上課不聽講，導致課后作業(yè)完成困難時，很多家長第一反應就是對孩子說“你上課要好好聽講”，但這句話對孩子來說并不會起到大面積的成效，反而還會讓孩子陷入迷茫當中，這是因為你要好好聽講這句話是大方面的概括，孩子聽到后依然在課上不知道如何去聽講，而孩子聽課不認真也恰恰是不知道如何去“聽”，所以才會造成聽課效率低下的情況。

九歲孩子的自控能力比較差，所以上課不聽課是很常見的問題。孩子上課不聽課，那么他的成績大概率不會很好，所以家長一定要重視起來。面對這種情況，家長首先要了解孩子內(nèi)心的想法，然后我們再去引導孩子，讓孩子抓住課堂的學習時間。

九歲孩子上課不聽課怎么辦

1、和老師溝通，如果九歲孩子經(jīng)常上課不聽課，注意力不集中，家長應該耐心的與老師交流溝通，讓老師幫忙。當發(fā)現(xiàn)孩子走神的時候及時提醒，或者有意識的去提問孩子等，這樣可以讓孩子的注意力變得集中起來。

2、讓孩子養(yǎng)成計劃的習慣。家長要有意識的引導孩子，學會規(guī)劃自己的時間，有計劃就不會盲目，做事情就更容易專心，所以要引導孩子合理地做計劃，然后分配好自己的時間，做事更有效率，注意力也會更集中。科學安排兒童生活起居時間，做到生活學習有規(guī)律、有計劃。要提醒孩子堅持體育鍛煉，培養(yǎng)其意志力，增強其注意力。

3、營造良好的學習環(huán)境。在孩子學習的時候，家長要避免給孩子造成干擾。例如，以關心孩子的名義去打擾他，進進出出的問孩子，送吃送喝送衣服，看電視、說話的聲音盡量小一些。如果可以，家長好不要看電視，玩手機，也讀書學習，不斷充實自己，給孩子樹立一個愛學習的好榜樣。

4、幫助他們找出學習意義。九歲的孩子們常常對于學習的意義感到困惑，所以家長可以和孩子一起想一想。在學習這個過程中，孩子們可以學到什么樣的道理，能夠幫助他們以后更好地生活和學習，并可以告訴他們成功的道路上，往往是需要通過學習，積累知識才能夠真正實現(xiàn)自己的目標。

最近聽到不少朋友抱怨自家孩子的學習狀況：孩子上課總是不聽課、走神。其實家長有這樣的擔憂是正確的，畢竟孩子這樣的行為對孩子的學習影響是非常大的，我們作為家長需要給孩子一些合適的引導，那么我們就來說一說孩子上課不聽課走神怎么辦的問題吧。

孩子上課不聽課走神怎么辦

1、定時定量

指的即是給孩子定下時間，這個時長要根據(jù)目前孩子能接受的程度而定，可是稍微加長一些，但注意把握度。

例如，孩子現(xiàn)在能保持十分鐘的精神高度集中，你定三十分鐘就不合理，可以定十五分鐘或者二十分鐘，然后再規(guī)定孩子能夠完成的學習量，告訴他如果在時間內(nèi)完成，就會有獎勵，這獎勵并非必須是物質(zhì)，可以是玩耍券，也可以是指定今晚的菜單。然后如此循序漸進，孩子自然就越來越專注了。

2、給孩子不要給予太多，稀缺比有時候給予更重要

孩子上三年級上課小動作特別多其實就是我們常說的注意力不集中的問題，因此，在解決孩子上三年級上課小動作特別多怎么辦這一問題的時候，我們應該重點的對孩子的注意力進行訓練。

孩子上三年級上課小動作特別多怎么辦

掌握方法，多鼓勵和表揚，你可以在第一次犯錯時原諒他，但你必須在下次犯錯時他要承擔的后果上達成一致。如果人們一致認為只有武力才能解決問題，那么它就會被武力解決。

想讓他知道什么是錯的，然后做什么是對的。因為上課不安分，我讓他每天在家里坐20分鐘。當然，開始是5分鐘，然后逐漸過渡到20分鐘。這一點必須堅持。堅持才能看到結果。

正確引導，不打罵孩子。作為家長，我們應該理性地對待孩子的上課小動作特別多這件事，因為孩子的好奇心在發(fā)展階段是比較強的，這是孩子的天性。針對這個問題，家長要正確引導，不要打罵孩子，慢慢讓孩子接受一種專注的狀態(tài)。

其次，我認為父母應該以身作則。家長應該正確處理孩子多動的問題。這可能是因為父母的影響。孩子們會模仿大人的言行。因此，父母應該樹立一個榜樣。良好的習慣和狀態(tài)可以影響孩子，讓孩子避免貪婪。發(fā)揮好奇心來集中注意力。