在家如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一部分是在家的時(shí)候養(yǎng)成的，但是由于現(xiàn)在大部分家長都忙于工作，疏于對孩子的管教，孩子在做作業(yè)的時(shí)候沒沒有人監(jiān)督，就導(dǎo)致他經(jīng)常性的左顧右盼，小動(dòng)作不斷。

在家如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、選擇合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)的地方，宜相對固定，要選擇光線好，比較安靜的屋子。或者就在院內(nèi)，擺放一張桌子。孩子在做作業(yè)時(shí)，要求他必須在規(guī)定的地方把作業(yè)做完，不能拿著作業(yè)本東走西逛。經(jīng)常變動(dòng)地方，不利于低年級孩子安下心來做作業(yè)。

2、要有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。孩子一回到家，第一件事應(yīng)是完成當(dāng)天的作業(yè)，切不要因?yàn)橐话愕脑蚋乃＿@也是從小培養(yǎng)責(zé)任感、使命感的需要。

3、限時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，每天的作業(yè)都有限定上交時(shí)間，一般是晚上9點(diǎn)或者晚上10點(diǎn)，不會(huì)無限制放寬。如果錯(cuò)過這個(gè)時(shí)間，作業(yè)將視為沒有完成，計(jì)入綜合評分，對孩子的綜合成績是有影響的。孩子為了得到高分，必須努力在限定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。

在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)候，第二天才交作業(yè)，如果晚上10點(diǎn)完不成，孩子會(huì)再拖一拖，或者第二天一早早起完成，只要在上課時(shí)間上交即可，相對來說時(shí)間比較寬松。現(xiàn)在卻必須要逼著自己按時(shí)完成，有追求的孩子都能做到。

家長是孩子的第一任老師，很多孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是向家長學(xué)習(xí)到的，或者父母培養(yǎng)的。如果父母有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣或者生活習(xí)慣，耳濡目染，就會(huì)對孩子產(chǎn)生不良的影響。那么家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、做作業(yè)的習(xí)慣

家長要督促孩子及時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)，檢查孩子的作業(yè)完成情況。有能力的家長可以指導(dǎo)孩子。最重要的是做作業(yè)的態(tài)度，遇到不懂的問題，應(yīng)該在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，再去請教同學(xué)、老師。與其他同學(xué)討論也是一個(gè)很好的習(xí)慣。切記監(jiān)督孩子不能抄襲作業(yè)。

2、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣

督促孩子及時(shí)地進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)明天要學(xué)的內(nèi)容會(huì)讓課堂更高效，迅速抓住重點(diǎn)。學(xué)完新課后，要及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，一個(gè)階段學(xué)習(xí)后要進(jìn)行總復(fù)習(xí)。

我們也知道習(xí)慣是看不見、摸不著的一種表現(xiàn)，但是它是我們在潛移默化中培養(yǎng)起來的。有人曾說：好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要21天的時(shí)間的。其實(shí)這也是有一定的道理的，尤其是要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性有什么呢？

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性

1、能夠讓孩子持之以恒，堅(jiān)持到底

例如：鉛筆自己削，將所削的鉛筆屑倒進(jìn)垃圾桶里；做完作業(yè)要及時(shí)收拾好學(xué)習(xí)用品，裝好書包；搞衛(wèi)生必須先灑水、后掃地、再擦桌子。閱讀要做到：一讀讀通課文，讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識的字查字典解決；二讀理解詞語，通過上下文理解，通過查詞典理解；三讀了解這篇課文講的是一件什么事？課文告訴我們一個(gè)什么道理。

當(dāng)學(xué)生的這種從小事做起的習(xí)慣，就可以根據(jù)學(xué)生年齡特征有的放失，潛移默化，由小積大，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對孩子的成長也是極其有利的。

2、能夠養(yǎng)成讓孩子自學(xué)

壞的習(xí)慣都是在不知不覺中養(yǎng)成的，但是一個(gè)好的習(xí)慣是需要長期的培養(yǎng)和堅(jiān)持的，在學(xué)習(xí)中擁有一個(gè)好的習(xí)慣，不僅僅會(huì)讓孩子提高學(xué)習(xí)的效率，還可以讓孩子擁有好的成績，那么家長如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

家長如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、給孩子制定嚴(yán)格的作息時(shí)間表

作息時(shí)間表，其實(shí)就是給學(xué)生制定生活、學(xué)習(xí)規(guī)矩，即什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候玩，什么時(shí)候休息。因?yàn)閻弁媸呛⒆拥奶煨裕覀儾荒軇儕Z孩子玩的權(quán)利。

孩子不玩痛快，學(xué)習(xí)時(shí)就不能很好集中注意力，也不會(huì)精力充沛。我們只需要讓孩子從小養(yǎng)成了什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候玩，那么孩子到了學(xué)習(xí)時(shí)間，他自己都會(huì)比較自覺地坐在自己的書桌上開始看書做作業(yè)了；要求學(xué)生給自己制定的作息時(shí)間表。

2、獨(dú)立思考的解題能力

沒有一個(gè)孩子還是能下來就擁有良好的品德，也不是每一個(gè)家長成為父母后就會(huì)教育孩子。所以，如何培養(yǎng)一個(gè)有好習(xí)慣、好品行的孩子，是所有父母們的必修課。家長們都應(yīng)該重視家庭教育，培養(yǎng)孩子良好的品行。

家庭教育中如何培養(yǎng)孩子良好的品行

1、家長要給孩子樹立好的榜樣

如果家長說臟話，就不要指望孩子講話能有禮貌；如果家長喜歡在背后議論別人，當(dāng)面一套背后一套，孩子也有樣學(xué)樣。因此家長要注意檢查孩子是否在繼承自己的陋習(xí)，只有自己先做到了，才能讓孩子擁有良好的品行。

2、給孩子創(chuàng)造一個(gè)充滿愛和信任的環(huán)境

在和諧幸福的家庭環(huán)境中長大的孩子更有安全感，更自信，也更容易聽父母的話。如果父母與子女的關(guān)系處不好，或者家庭里矛盾不斷，會(huì)使孩子更加反叛，傷害小孩的心靈。

學(xué)習(xí)興趣決定著孩子在學(xué)習(xí)中是否有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)力和長久的堅(jiān)持，如果孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，那么在學(xué)習(xí)的過程中就會(huì)感到枯燥甚至厭惡。只有把孩子的興趣和學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，更愿意學(xué)習(xí)。那么家長如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？

家長如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

樹立榜樣，家長對學(xué)習(xí)要表現(xiàn)出興趣來。如果孩子讓家長讀一個(gè)故事，家長表現(xiàn)出對書完全沒興趣的態(tài)度，甚至說：“我才沒工夫看這些沒用的東西呢！”這對孩子的學(xué)習(xí)積極性是一種沉重地打擊。

愛看書，愛問為什么的家長，往往也能帶動(dòng)孩子去學(xué)習(xí)。正所謂，活到老，學(xué)到老，在任何時(shí)期都應(yīng)該學(xué)習(xí)。

接觸大自然，開闊視野。家長可以經(jīng)常帶孩子到大自然中觀察日月星辰、山川河流。通過對自然界的好奇，可以將這些好奇心運(yùn)用于學(xué)習(xí)，更加主動(dòng)地提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣。

發(fā)展孩子多方面的興趣。孩子的興趣應(yīng)該被多方面的培養(yǎng)，包括體育、唱歌、書法、鋼琴以及繪畫等。

我們作為過來人都知道，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是需要從小養(yǎng)成的，如果孩子出現(xiàn)了上課左顧右盼，甚至是上課亂說話的現(xiàn)象，那么肯定會(huì)影響她的學(xué)習(xí)成績的，那么對于孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好怎么辦呢？

孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好怎么辦

1、理解孩子的心理需求

孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，有很多因素。其中一個(gè)重要因素就是心理需求。孩子們有自己的興趣愛好和內(nèi)心世界，他們需要被尊重和理解。如果家長一味地強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)，會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，從而更加不愿意學(xué)習(xí)。

因此，家長應(yīng)該理解孩子的心理需求，盡量滿足孩子的興趣愛好，并通過引導(dǎo)和鼓勵(lì)的方式，讓孩子自主學(xué)習(xí)。

2、建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境