孩子提出不合理要求時(shí)怎么辦

父母的妥協(xié)，很多時(shí)候都會(huì)給孩子帶來不好的后果，只會(huì)讓孩子關(guān)注自己的需求是否得到滿足，而不能做到關(guān)心他人。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)對(duì)孩子不合理的要求說“不”，但是方式還是要讓孩子能夠接受，那么當(dāng)孩子提出不合理要求時(shí)怎么辦呢？

孩子提出不合理要求時(shí)怎么辦

1、認(rèn)真傾聽，適當(dāng)引導(dǎo)

無論是輕易答應(yīng)孩子的要求，還是完全掌控孩子的生活，讓他無法表達(dá)自己的需求，都是不合理的做法。所以，家長(zhǎng)們應(yīng)該冷靜聆聽孩子的想法，隨后通過行動(dòng)或是語言。讓孩子了解自己的每個(gè)選擇的利與弊，才能引導(dǎo)孩子盡量做出好的選擇。

然后做到既沒有立即滿足孩子的要求，又能讓孩子了解到自己選擇的意義，從而重新思考每個(gè)決定的該不該放棄。

2、引導(dǎo)孩子合作

作為家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子在校期間與同學(xué)溝通的情況，多與孩子交流，了解他們的想法和感受，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。其次，可以鼓勵(lì)孩子多參加校內(nèi)外的各種活動(dòng)，這有利于擴(kuò)大孩子的社交圈，讓孩子更多地結(jié)交新朋友。

小孩子在學(xué)校不合群怎么辦

1、多帶孩子到人多的場(chǎng)合

引導(dǎo)孩子到人多的地方，如帶著孩子去拜訪親朋好友，讓孩子體會(huì)到和別人交往是件愉快的事。也可以創(chuàng)造一些條件，讓孩子和小伙伴一起玩要，比如主動(dòng)邀請(qǐng)小朋友到家里做客，并帶著孩子熱情招待小伙伴，鼓勵(lì)孩子把糖果、玩具拿出來和小伙伴分享。

2、培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)

很多孩子之所以不合群，就是不懂得與他人合作。此時(shí)，父母可以通過做游戲，讓孩子多玩一些需要多人才能完成的游戲，如丟沙包、傳球等。鼓勵(lì)孩子與別人合作完成游戲，這不僅能增加他與別人交往的機(jī)會(huì)，也能讓孩子明白人多力量大的道理。

孩子在宿舍不合群，你應(yīng)該和孩子多溝通交流一下，了解孩子的想法，然后根據(jù)情況去和老師溝通一下，家長(zhǎng)也可以組織一下他的舍友一起出去玩，一起吃飯之類的增進(jìn)他們的交流機(jī)會(huì)，讓他們知道你孩子的友好，只是性格有點(diǎn)內(nèi)向，不太會(huì)主動(dòng)表達(dá)感情而已！

孩子在宿舍不合群怎么辦

一、找原因。

1、孩子性格內(nèi)向，不自信，缺乏社交經(jīng)驗(yàn)。

2、孩子以自我為中心，太霸道，其他孩子不愿意跟他玩。

3、孩子性格太敏感。

在當(dāng)今社會(huì)，我們很少看到不玩手機(jī)的孩子，他們最喜歡玩的還是手機(jī)游戲。所以當(dāng)孩子要求玩游戲時(shí)，我們也就可以看看孩子具體的表現(xiàn)如何，并且為孩子規(guī)定一定的時(shí)間，而不是一味禁止孩子去玩，這樣很有可能就會(huì)影響親子關(guān)系，甚至?xí)a(chǎn)生很大的矛盾。

孩子要求玩游戲怎么辦

1、理解孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理

游戲里的打打殺殺也好，輸贏也罷，其實(shí)都反映著孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，尤其是進(jìn)入青春期階段的孩子，反映得更為明顯。網(wǎng)絡(luò)游戲之所以那么吸引人，正是因?yàn)樗膭儇?fù)關(guān)系，因?yàn)槊總€(gè)人都想贏，都不想當(dāng)那個(gè)灰頭土臉的失敗者。

于是，為了滿足自己內(nèi)心的那點(diǎn)勝負(fù)欲，孩子就不斷要求玩游戲，在不知不覺得就上癮了。作為父母，我們應(yīng)該理解孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，這是孩子成長(zhǎng)過程中必經(jīng)的一個(gè)過程，也是孩子從幼稚走向成熟的一個(gè)標(biāo)志。我們只要在孩子身邊為其做好指引就可以了，并且要制定相應(yīng)規(guī)則。

2、給孩子特定玩游戲時(shí)間

朋友對(duì)于小孩來說是很重要的，因?yàn)榭梢砸黄鹜嫠！W(xué)習(xí)，遇到什么困難的或者不愿意和父母講的，都可以跟他傾訴。但同時(shí)也會(huì)有人緣比較差的孩子，不會(huì)和人交往，在一群同伴中也顯得不合群，很需要家長(zhǎng)的幫助和引導(dǎo)。那么孩子不會(huì)交往不合群怎么辦呢？

孩子不會(huì)交往不合群怎么辦

1、充實(shí)孩子的安全感

有些不合群的孩子表現(xiàn)為膽子很小，性情也比較軟弱，因?yàn)樗麄兏惺艿降膼鄄粔蚨?。這樣一來，如果父母或老師在生活中常常以很嚴(yán)厲的方式對(duì)待他，給他過多的指責(zé)和消極能量，只會(huì)加重孩子的不安全感和孤獨(dú)感，不利于矯正他們孤僻的性格。

對(duì)這種孩子，父母、老師應(yīng)該給他更多的關(guān)注和親切的關(guān)愛，創(chuàng)設(shè)和諧、輕松愉快的家庭氛圍。只有讓孩子充分感受到被愛，增強(qiáng)內(nèi)心的安全感，他才能建立起對(duì)親人朋友、對(duì)外界環(huán)境的信任感，與小伙伴相處時(shí)才能放得開。

2、增強(qiáng)孩子獨(dú)立生活的能力

高中的孩子大多已經(jīng)進(jìn)入了青春期，這個(gè)階段他們的心思會(huì)比較敏感，也很容易孤僻。所以這個(gè)時(shí)候的孩子很容易出現(xiàn)不合群的現(xiàn)象，但是這對(duì)孩子的心理和性格發(fā)展是會(huì)有很大的壞處的，所以，家長(zhǎng)要盡可能的去引導(dǎo)孩子走出不合群的情況，那么家長(zhǎng)在面對(duì)高中孩子不合群怎么辦呢？

高中孩子不合群怎么辦

1、適應(yīng)環(huán)境

當(dāng)知道孩子在學(xué)校不合群的時(shí)候，你應(yīng)該積極引導(dǎo)她去適應(yīng)環(huán)境。因?yàn)樘貏e是對(duì)于一些由初中升到高中的小伙伴來說，可能她們?cè)谶@個(gè)時(shí)候與之前的朋友分散了，所以在這一方面可能心情會(huì)比較低落。這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該盡量地陪伴一下她，如果看到一些可愛的小伙伴也可以為她牽線搭橋。

2、提高高中孩子的社交能力

家長(zhǎng)想提升高中孩子的社交能力，就應(yīng)該有意識(shí)地幫助孩子創(chuàng)造輕松的社交環(huán)境，比如家里來客人了，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子接待客人，孩子有喜歡的朋友，可以幫助孩子制造和朋友約會(huì)的時(shí)間。

孩子之前一直在認(rèn)真上學(xué)，期間也好好的，從沒聽孩子說過發(fā)生了什么事情，但某天開始孩子強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)學(xué)，讓家長(zhǎng)丈二和尚摸不著頭腦，不清楚孩子到底是什么原因?qū)е碌?，那孩子?qiáng)烈要求轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦好呢？

孩子強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦

1、了解原因

家長(zhǎng)不要直接的肯定或否定孩子轉(zhuǎn)學(xué)的想法，可以先和孩子深入溝通一下，了解孩子想換學(xué)校的具體原因，然后再做決定。

2、分辨情況

如果孩子想換學(xué)校是因孩子認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)校校風(fēng)和師資都不好，想要到更好的學(xué)校去學(xué)習(xí)，而事實(shí)也的確如此，那就可以給孩子轉(zhuǎn)校。