初二成績好初三一定好嗎

初二成績好初三一定好嗎？對于初二來說，成績已經定型了，但是如果初三不努力，不聽，成績難免會波動。

初二成績好初三一定好嗎

初二的成績基本可以反映出一個孩子的學習能力，學習專注度等特質。一般而言，初二成績好的孩子，到了初三也能夠很好地適應，而且初三沒有了地理和生物學科，增加了化學課。理科基本是有規律的，物理能學得好，化學一般也能學得好，所以優秀生就能夠繼續保持成績名列前茅。

而初二學習就比較吃力的孩子，到初三由于增加了新科目，學習壓力會更大，成績自然也會受影響。

但也不排除有些孩子因為年齡小，雖然他們的資格很好，但學習沒有意識，導致一般成績，升到初三后，面對高中入學考試的壓力，他們也有熱情，成績會上升，進步的非常迅速。

堅持4點，爭取保持好成績：

眾所周知，初二階段是初中生兩極分化的關鍵時期。

初二成績好會決定初三成績也好嗎？

第一，正常情況。

在正常情況下，初二優等生的成績到初三會越來越好，初二差等生在初三的成績則會越來越差。

而學習成績中等的同學，則會繼續維持不上不下這種狀態。

因而，大部分初二的優等生在中考后，能順利進入普通高中，甚至是重點高中。

在家長的心中，有個奇怪的聯想法，孩子的小學成績好，上了初中肯定也不差，孩子的初一成績好初二初三也差不到哪去。但事實真的是這樣的嗎，開始成績好后面就一定不會差嗎，初一成績好的人到初二成績還會好嗎。

初一成績好的人到初二成績還會好嗎

有句話大家可能都聽說過，初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下。初一成績好的人到了初二成績未必還能好，成績的保持是需要孩子的努力加正確的學習方法的。

初一成績好的人到初二成績不好的原因

1、孩子缺乏努力精神

對于初中學生來說，學習的積極性主要取決于學習興趣和克服學習困難的毅力。有一部分學生較聰明，之前學得很輕松，所以不需要十分努力就可以取得好的成績。

小學成績好初中一定好嗎？按照正常的規律，基本上是可以確定小學成績好的孩子初中成績一定好，為什么這樣講呢？因為學習它是有著繼承性的，我們的學習成績主要源自于我們的學習習慣和作業習慣，更重要的是上課聽講習慣所造成的。

小學成績好初中一定好嗎：

如果一個孩子在小學階段已經養成了良好的聽課習慣，作業習慣，以及對待學習的態度，那么我們有理由相信，在初中階段，孩子按照學習的慣性照樣可以學習優秀。

我們只是做了一個最常見的假設，因為每個孩子在成長過程中肯定會發生各種各類的事情，所以這種假設只是在理想狀態中存在。

因為在我們的身邊，有很多孩子在小學階段學習并不是十分優秀，到了初中之后卻變的異軍突起，這是因為孩子的學習方法，或者學習態度發生了改變，這一切都是源于他自身的改變。

同樣我們也知道，很多孩子在小學特別優秀，到了初中之后會變得成績一般，甚至下滑，更有甚者會輟學，這種情況下，我們認為也是他的學習觀念以及他的學習態度所決定的。

大部分的孩子都是初一、初二成績挺好的，初三成績變差了。也正如大家常說的一句話“初一相差不大、初二兩極分化、初三天上地下”。

初二成績好初三成績變差

分別談一下初一、初二、初三的區別，方便你找出自己的問題點。

第一，初一的時候大家都經歷了小升初的“小磨練”，不說天天沖刺，至少也比平時要多付出了幾分努力，以至于到了初一時，大部分同學還可以靠著小學時候積累的知識“生存下去”，再加上初一的難度遠不及初三，自然而然同學間的成績差別不會拉得很大。

第二，到了初二后，不僅課程上增加了一門科目“物理”，而且有“生物、地理”的大會考。如果同學們還是按照初一時的學習方法，不去提高效率，那么到了初二后，會明顯感覺到時間開始不夠用了。

這個時候，平時上課效率高、認真做課堂筆記的同學，以及會自主進行課前預習和課后復習的同學，才能緊跟老師的腳步穩步提高成績。當別的同學仍然在初二賽道上，像烏龜一樣緩慢爬行時，那些緊跟老師腳步的高效率同學就已經開始加速了，這樣以來，成績自然而然拉開了差距。這就是大家常說的初二兩極分化現象。

孩子初一成績好初三也會成績好嗎？沒有太大變故的話，孩子初一成績不錯，一般都能保持好的成績到初三。初一成績好，說明他已經適應了初中階段的學習，并且也有自己的方法去應對，更重要的是他方法對路、效果明顯，只要能一直保持下去就好了。

孩子初一成績好初三也會成績好嗎，家長需要注意什么

1、家庭主要成員不要發生大的變故

比如夫妻關系緊張甚至離婚、父母突然有人發生意外情況等。一旦發生這些情況，一定會對孩子的心理產生影響，進而直接影響到學習成績。自控能力好的孩子，或許可以保持學習的勁頭，反之就會讓學習成績一落千丈。如果發生這種突發情況，一定要安撫好孩子的情緒，盡量不讓他受太大影響。

2、防止孩子受社會不良惡習的影響

初中階段很關鍵，是孩子學習和品德的一個分水嶺、分界線。平時要注意留意孩子的反常舉動，特別留意孩子與品質不好同學尤其校外人員的聯系、交往。

成績下滑可能是多種因素造成的。七年級相當于小學和初中的過渡期，難度系不是很大，中上等的孩子一般都可以拿捏到位的，到了八年級后，科目增加了，作業的量和難度也會大大增加。

初一成績好初二成績下滑原因

1、沒有適應初中的學習節奏，找不到合適的學習方法。初一是從小學到初中的過度階段，所學的內容比較簡單，科目也比較少，只要小學的基礎差不多，再多下點功夫，成績就能保持在一個很高的水平，但如果沒有科學的學習方法，還按照以前的學習方法，很可能就導致了在初二逐步落伍，跟不上了。

2、基礎不扎實，學習習慣不夠好。這是最常見的原因，為什么有的學生在初二的成績就一直能保持優秀，即使有波動也不一定很大呢？還是一句話，基礎決定一切。有的學生在初一時，成績看起來不錯，但問題依然存在，基礎不扎實，特別是基礎運算不過關，很多問題在初二得到集中爆發和體現。學習就像蓋房子一樣，每一步都要走的很扎實，基礎不扎實的話，越到后期越困難。

3、大部分孩子基本從初二就開始就進入青春期，逐漸出現叛逆現象，容易受外界影響，很容易被一些事情分心，就導致在學習方面出現一些問題。如果學生本來基礎就不是很好，落下一堂課，后面再要趕上去就會非常吃力。

4、家長覺得平時工作忙，沒有時間管孩子，或者疏于與孩子溝通，當孩子遇到困難及時解決不了的話，時間長了就會對學習失去興趣，家長要負起一定責任。