孩子有偷東西行為怎么教育

很多家長在發現孩子偷東西之后，不問孩子原因，對孩子就是一頓打罵，這樣用武力屈服的方式，其實并不能讓孩子改掉偷東西的壞習慣，還會讓孩子的心理受到傷害，那么孩子有偷東西行為怎么教育呢？

孩子有偷東西行為怎么教育

首先，如果發現孩子有偷東西行為，作為家長先不要過于生氣和著急。孩子就像是小樹苗，他們需要爸媽的悉心糾正，才能長得更筆直。孩子年齡還小，思想還沒有成熟，很多時候孩子并沒有意識到偷拿別人的東西，這件事是錯的。

盲目的打罵，難以實現讓孩子意識到錯誤的目的，當然即使糾正是必然的，這毋庸置疑。然而我們也要用巧妙的方式，來讓孩子認識到自己的錯誤。比如讓孩子主動去認錯、讓孩子明白哪些才是屬于自己的、給孩子講故事等等。

家長要及時的給孩子一些零花錢，讓孩子可以自由支配點小錢，購買自己喜歡的東西。要對孩子的行為引起重視，及時糾正。小時偷針，大時偷金。不要任其發展，后果很嚴重。

如果孩子有偷東西行為，家長要加強管理。我們要讓孩子學會獨立，加強學校和家庭的管理，告訴孩子要自力更生，別人的東西我們不要拿，同時我們要告訴孩子不要和有偷東西習慣的孩子在一起，讓他成為一個誠實守信自尊自愛的好孩子，這樣別人才會喜歡他。

在孩子們的成長過程當中，如果家長們的教育不夠到位，對孩子們某些方面沒教育好，家長們就可能會發現孩子有“偷東西”的行為。這樣的行為是必須要認真教育的，如果讓孩子們養成了這樣的習慣，對孩子的成長是很不利的。

發現孩子有偷東西的行為怎么教育

首先，家長們要理解孩子的行為，這屬于正常的心理范圍。孩子們還小，對于沒有見過的，或者是喜歡的東西，肯定會有十足的興趣，家長們不能簡單的將其定義為偷東西。

當成人見到心儀的物品時都想買回家，更何況孩子，只是孩子不懂得，自己應該用什么樣的正確方式得到，是買還是借。他沒有這個意識，他只知道我喜歡就要拿回來，不管別人是否同意。

其次，在平時生活中，家長們要注意尊重孩子對物品的所有權。有的父母經常把孩子的衣服，玩具隨便送人，這樣做會導致孩子對物權認識不清。建議家長在送人前，都要先問一下孩子的意見，這樣孩子就知道，贈予或索取都是需要別人的同意的，而不是任意拿走的。

同時，家長們要信任孩子們。“偷竊”事件不能表明孩子品質不好或行為不端，小朋友們在成長過程中會滿足家人對他們的期望。如果家長把孩子看成喜歡偷東西、行為不端或經常撒謊的人，這樣孩子極有可能如其所愿，變成家長所形容的這種人。

小孩子有偷竊的行為是非常的常見的，可能是由于孩子對于偷和拿沒有一個準確的概念，也有可能是孩子非常喜歡一件東西，想要得到它，那么作為家長小孩子有偷竊行為怎么教育呢？

小孩子有偷竊行為怎么教育

1、用換位思考的方式告誡孩子

孩子行為對錯，父母的價值觀會給孩子提供標準，所以給孩子建立正確的價值觀很重要。父母需要告訴孩子，哪怕是一針一線，也不應該拿別人的。父母應該引導孩子換位思考，用同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情。

2、轉化教育

當小孩子有偷竊行為的時候，我們要有耐心的教育孩子不要繼續偷竊，要動之以情曉之以理，不能一股腦兒的對孩子罵個不停，我們要讓孩子知道偷竊的危害，偷竊是一種不好的行為，讓孩子糾正，我們可以定期檢查孩子，也可以多多鼓勵孩子。

小孩子有偷錢行為是讓家長很擔心的一件事，因為家長也害怕孩子長大以后會變成一個小偷，孩子偷錢，這是非常不光彩的一件事，家長也要懂得保護孩子自尊心，對孩子教育時要講究方式。

小孩子有偷錢行為怎么教育

像是打罵孩子，對孩子擺出強硬的態度，或者干脆在心理上孤立孩子等做法都是很不可取的，不管孩子出現任何事情，溝通才是最好的解決方式，只有通過溝通，家長才會明白孩子“偷。

這種行為的真正原因，孩子才會理解家長的真正想法，并認識到自己的錯誤。

其實孩子并不是蠻不講理的，不管是什么方式，只要讓他明白自己做的事是錯的，會對自身造成什么不良影響，孩子才會真正的改正錯誤。

抑制住內心的怒火，先讓心情平靜下來，畢竟孩子“偷錢”的行為已經發生，家長再生氣也無濟于事。

當下由于環境、社會等因素的影響，孩子在性格養成方面出現了不少問題，在優越的物質條件生活下性格缺憾就表露無遺，自私是最常見的也是最普遍的一種性格。那么，當孩子有自私的行為家長該怎么教育？

當孩子有自私的行為家長該怎么教育？

1、不能過分寵愛孩子。

不能因為孩子的撒嬌哭鬧，就對孩子的所有要求都百依百順，不能對孩子過分寵愛，對于孩子的要求要有選擇性的適當地滿足，對孩子提出的不切實際的、無理的要求，要堅決加以拒絕，并說明拒絕的理由。

2、讓孩子學會分享。

教孩子學會分享可以從孩子很小的時候就開始，父母應該用實際行動來告訴孩子與人分享的好處，讓他感受到給予與付出的快樂。比如在家吃東西時候，可以告訴孩子，爸爸、媽媽和他，一人一個。

父母一定要冷靜下來，千萬不要一上來就對孩子又打又罵。這樣只會降低孩子的自尊感、責任感。給孩子留空間，讓孩子說說自己說說怎么回事，有沒有認識到自己的錯誤，錯在哪里。

發現孩子偷東西怎么辦應該怎么教育

1、引導孩子勇于承認錯誤。正視錯誤，是改掉偷竊行為的前提。發現問題并致歉，培養孩子的羞恥心，強化他的自制意識，不要讓孩子將錯就錯或存在僥幸心理。

2、給孩子正確的示范和引導。讓孩子區別“別人的”和“自己的”兩個概念，教育孩子如果想要別人的東西，必須經過對方同意，不能隨意翻動別人的東西，借的東西一定要歸還主人或原處。

3、多用心關注孩子的日常生活和活動。父母應把偷竊行為扼制在萌芽階段，不能放任不管。孩子周圍出現不屬于自己的東西時，一定要追查清楚，并教育鼓勵孩子將物品歸還原主，同時要為孩子提供他所需要的物品。

孩子為什么會偷東西

孩子偷東西，這是很不好的事，一旦發現，一定要及時制止。有句話叫小錯不改，終會釀成大錯。及時引導孩子，這種行為是錯誤的，假如孩子還是不聽話，適當的棍棒教育也是必要的，畢竟這是原則性的錯誤，一定要及時糾正。

小孩子偷東西怎么教育

直接告訴孩子這個行為是錯的。當發現孩子偷拿東西后，不用太委婉或繞彎子，而要平靜且嚴肅地說：這樣做是錯誤的，不論什么原因都不能在別人不知情的時候拿走別人的東西。

陪同孩子一起還回去，有損失要賠償很多家長都會給孩子教怎么做，然后讓孩子自己去承擔，但孩子內心是很慌的。這時候需要家長陪同孩子，首先要讓他有勇氣能承認錯誤，你的教育才有意義。

耐心詢問孩子原因。任何行為的背后都是有動機的，跟孩子單獨聊一聊，為什么要拿別人的東西。

除此之外，作為家長也要以身作則。孩子的三觀和行為，無不受到父母和周圍人的影響。哪怕不是惡意的，也不要隨便拿別人的東西，否則孩子會有樣學樣。